Методическое сопровождение

жүктеу 2,3 Mb.

Pdf просмотр

бет	58/130
Дата	22.09.2022
өлшемі	2,3 Mb.
	#39363

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 130

metodycheskoe

Я.А. Коменский
1. Родители должны отдавать своих детей для образования в школу
обдуманно, и прежде всего сами должны подумать, что предстоит здесь
делать, и открыть глаза детям, чтобы они поразмыслили о том же самом.
3. Во-первых, когда приближается время посылать детей в школу, они
будут ободрять их, точно наступает ярмарка или собирание винограда,
говоря, что они пойдут в школу вместе с другими детьми и вместе с ними
будут учиться и будут играть. Может также отец или мать пообещать
ребенку красивую одежду, изящную шляпу, красивую дощечку для письма,
книжку и что-либо подобное, а иногда и показать то, что приготовлено для
ребенка (ко дню отправления в школу). Однако давать этого не будут (чтобы
дети все более и более воспламенялись желанием).
4. Хорошо будет также разъяснить детям, какое это прекрасное дело
посещать школу или бегать по улицам, или изучать ремесло и пр. Затем
учение не есть труд, но забава с книгами и пером, и гораздо приятнее сахара.
А чтобы они заранее до не которой степени познакомились с этими
занятиями, не мешает дать им в руки мел, которым бы они могли рисовать на
скамейках, на столе или на данной доске. Невозможно, чтобы это осталось
без результата; ведь они таким образом легче будут привыкать чертить буквы
и различать их, и вообще не следует упускать из виду ничего его, что сверх
того можно придумать для возбуждения в детях любви к школе.
5. Кроме того, родители должны будут внедрять детям любовь и
доверие к будущим преподавателям. Этого одним способом достигнуть
нельзя. Иногда нужно любовно упоминать об учителе ... расхваливая его
ученость и мудрость, его любезность и доброту, указывая, что он человек
выдающийся, многое знает, ласков к детям и их любит. (Материнская школа)
***
Обязанность родителей – сообща следить за воспитанием, цель
которого в том, чтобы подрастающие дети научались быть полезными Богу,
ближним и себе: прежде всего себе, но больше людям и всего больше – Богу;
себе для того, чтоб уметь быть полезными другим, а другим для того, чтобы
ум быть полезными Богу. Пусть они поэтому приучают свое потомство (1) к
трудолюбию, не допуская праздности, но заставляя их с малых лет что-либо

78
делать, сперва играючи, с серьезной пользой; (2) к терпению и
нравственному поведению, наказывая их за проступки и не допуская ропота;
(3) к благочестию, чтобы они от юности научились чтить Бога; (4) к какому-
либо искусству, которым позднее они могли бы прокормиться послужить
обществу; (5) к деловитости и энергии при веден дел и исполнении
поручений; (6) к простоте в пище, одежде и т.д., удерживая их таким образом
от лени, уныния, дерзости (7) к искренности, непосредственности и
целомудрию, чтобы о научились избегать тьмы и все делать открыто:
добродетель и истина боятся только скрытности. Обязанность благородных
детей – слушаться своих родителей с полуслова, не допускать недовольства и
ропота, а тем более упрямства и своеволия, чтобы не раздражать родителей и
не быть позором для них. (Великая дидактика)

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 130