Методическое сопровождение

137 

Задания для самостоятельной работы 
1.
Проведение 
микроисследования 
«Как 
поднять 
престиж 
педагогической профессии?». 
2.
Побеседуйте с педагогами вашей школы и выясните наиболее 
актуальные направления развития педагогической профессии. Попытайтесь 
на основе полученных данных определить профессии, которые могут 
появиться в образовании в ближайшие 20 лет. 

Задания для индивидуальной работы 
Подготовьте эссе «Мой голос в защиту педагогической профессии». 

Рефлексивный блок 
 
1.
В освоении какой из специальностей в наибольшей мере будут 
востребованы Ваши способности? 
2.
К освоению какой из педагогических специальностей Вы больше 
всего готовы? 
3.
Какие из доводов «защитников» учительской профессии вызвали 
у вас одобрение? 
4.
Какая из профессий будущего кажется вам наиболее 
привлекательной? 
5.
Какое из выполненных заданий активнее всего приближает Вас к 
пониманию перспектив профессии педагога? 
Литература
1.
Введение в педагогическую деятельность / А.С. Роботова [и др.]. – М.: 
Академия, 2002. – 208 с. 
2.
Введение в педагогическую профессию / В.А.Капранова [и др.]; под общ.ред. 
В.А. Капрановой. – Минск: Новое знание, 2015. – 176 с. 
3.
Колосова, Е.Б. Тьютор как новая педагогическая профессия / Е.Б. Колосова. – 
М.: Чистые пруды, 2008. – 30 с.
4.
Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова. – М.: Педагогика, 
1996. – 234 с. 
5.
Общие основы педагогической профессии: учеб.пособие / авт.-сост. И.И. 
Цыркун [и др.]; под ред. Ж.Е. Завадской, Т.А. Шингирей. – Минск: БГПУ, 2005. – 195 с. 
6.
Савенко, Т.Н. Педагогическая профессия: осмысление выбора. Введение в 
педагогическую профессию: курс лекций для студ. пед. университета / Т.Н. Савенко. – 
Мозырь: МГПУ, 2008. – 140 с.
7.
Сергейко, С.А.Общие основы педагогической профессии: учебное пособие для 
студентов педагогических специальностей / С.А. Сергейко, Л.М. Тарантей. – Гродно: 
ГрГУ, 2011. – 250 с. 

138 

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: