Плюсы и минусы педагогической профессии

134 
трафарета их решения. В каждой ситуации педагог сталкивается с 
неповторимой личностью ученика, каждая личность глубоко индивидуальна
.
По творческому потенциалу профессия учителя стоит в одном ряду с 
профессией художника, актера, скульптора. Действительно, педагоги, как 
скульпторы, лепят душу человека, формируя его личность. Как актеры, они 
постоянно перед зрителями, играют роль, правда, всегда одну и ту же - 
самого себя. 
Минусом педагогической профессии многие считают то, что работа 
педагога является трудоемкой и нерегламентированной по времени. Иногда 
сложно определить, когда начинается и кончается рабочий день педагога. 
Учитель смотрит спектакль или программу “Время”... Что это — работа или 
отдых? Вероятно, и то, и другое.
Вместе с тем, есть и другая сторона профессии. В процессе постижения 
педагогом чего-то нового идет накопление знаний, впечатлений, чувств, 
которые в работе могут сыграть важную роль, стать основой для решения 
разнообразных педагогических ситуаций. А результативно, на высоком 
творческом уровне проведенный урок может дать педагогу заряд 
психологической и физической бодрости, который человек получает в 
результате активного отдыха. 
Противники педагогической профессии часто говорят о том, что она 
относится к разряду тех, условия которых могут способствовать появлению 
профессиональных деформаций.
Так, например, низкий уровень педагогического мастерства выступает 
в качестве фактора, способствующего закреплению жестких стереотипов в 
выборе педагогического взаимодействия учителя с учащимися: педагог
доминирует в общении с ними, нетерпим к их ошибкам и недостаткам в 
поведении. Часто в качестве ложной установки учителя проявляется 
иллюзия всезнайства (А. К. Маркова). 
Вы, наверно, не раз замечали, что учителя легко отличить от людей 
другой профессии по его склонности к общественным сентенциям, 
сопровождаемым 
назидательной 
интонацией 
и 
соответствующей 
жестикуляцией, как это метко, хотя и в комически преувеличенной форме 
изображено в чеховском рассказе «Учитель словесности». Достаточно 
вспомнить отношение опытного учителя Рыжицкого к намерению его 
молодого коллеги Никитина жениться, когда он оказывается неспособным 
отрешиться от профессиональных стереотипов и оценивает избранницу 
своего коллеги только как одну из учениц: «Я ее знаю. По географии училась 
ничего себе, а по истории – плохо. И в классе была невнимательна»
1
. 
Вместе с тем, «плюсом» педагогической профессии является 
способность постоянно работать над собой, рефлексировать ход и результаты 
своей деятельности, способность к эмпатии. Важная особенность 
педагогического труда состоит в том, что он дает уникальную возможность 
избежать старчества (не стареть не может никто, но можно состариться 
1
Чехов А. П. Учитель словесности // Чехов А. П. Избр. соч.: В 2 т. – М., 1986. – Т. 2. – С. 26. 

135 
духовно и в 20 — 30 лет, а можно сохранять бодрость тела и духа далеко за 
70). Настоящий педагог живет интересами юных людей, общение с ними дает 
ему шанс чувствовать себя молодым. Это внутреннее ощущение во многом 
определяет, как выглядит человек внешне. Педагогические наблюдения 
позволяют утверждать, что педагоги, реализовавшиеся в профессии, и в 
зрелом (даже пожилом) возрасте отличаются крепким здоровьем, молодым 
взглядом, подтянутостью, бодростью и особой энергичностью. 
Ученые и практики утверждают, что основным гарантом, 
предотвращающим профессиональные деформации, остается, как это ни 
парадоксально, сама личность педагога. 
Поэтому педагогическая профессия имеет целый 

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: