Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	566/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 562 563 564 565 566 567 568 569 ... 586

Восполнение пробелов

Урок 2
Класс
10 ФИО преподавателя: Католина Александра Анатольевна
Предмет
Русская литература
Раздел
Лишние люди
Тема урока
Новые герои. Ленский и семья Лариных.
Цели
обучения
10.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на
проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения,
выражая собственное мнение о теме, сюжете и образах
10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их
роль и значение в системе персонажей;
10.2.7
определять
способы
выражения
авторского
отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора
примерами из текста
Цели урока Ты узнаешь:
– как характеризовать героев произведения, определяя их
роль и значение в системе персонажей;
Ты научишься:
– давать развернутый аргументированный ответ на
проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения
https://www.youtube.com/watch?v=8gEW2Maz7JE

Кто же может носить это гордое имя друг?
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы продолжаем знакомство с великим
произведением Пушкина. Нам уже стало понятно, что Онегин пресыщен
жизнью высшего общества, его преследует хандра. Что же может
возродить нашего героя. Сумеет ли он пройти испытание дружбой?
Пушкин знакомит нас с новыми персонажами: на страницах романа
появляется мечтатель-романтик Ленский.

966
Итак, Онегин находится в деревне и по-прежнему скучает.
Почтенный замок был построен,
Как замки строиться должны:
Отменно прочен и спокоен
Во вкусе умной старины.
Везде высокие покои,
В гостиной штофные обои,
Царей портреты на стенах,
И печи в пестрых изразцах.
Всё это ныне обветшало,
Не знаю, право, почему;
Да, впрочем, другу моему
В том нужды было очень мало,

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 562 563 564 565 566 567 568 569 ... 586