Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

974 
Актуал
изация 
темы и 
цели 
урока
(1-2 
мин) 
Здравствуйте! 
Тема нашего урока:
 
Личность Ф.М. Достоевского 
Сегодня на уроке вы: 

познакомитесь с биографией писателя, особенностями 
мировоззрения; 

рассмотрите своеобразие творчества. 
Л.Н.Толстой дал такую характеристику Ф.М.Достоевскому – это 
"человек, который весь борьба", «настоящий писатель, с глубоким 
исканием». 
Вечная внутренняя борьба, борьба с самим собой, неотступные 
поиски истины, сомнения, метания, ошибки, предельный накал 
чувств – вот, что свойственно духовной жизни писателя, вот, что 
воплотилось на страницах его произведений. 
Сегодня мы проведем экскурсию по жизни и творчеству писателя, 
чтобы понять Достоевского как гениальную личность, чтобы 
прочесть его книги, которые вошли в мировую классику. 
Опера
ц. этап 
11 ноября 1821 года в правом флигеле больницы для бедных, 
отведенным под казенные квартиры, в семье врача родился 
второй сын Фёдор, которому суждено было стать великим 
русским писателем 
Отец писателя происходил из старинного литовского рода, но сам 
он был сыном священника, то есть разночинцем 
Мать писателя Мария Федоровна, урожденная Нечаева, 
происходила из купеческом семьи 
Квартира семьи Достоевских располагалась во флигеле больницы. 
Картины неустроенности, болезни, нищеты, преждевременных 
смертей – первые впечатления ребенка, под влиянием которых 
формировался необычный взгляд будущего писателя на мир. 
Первоначальное образование Федор Михайлович Достоевский 
получил в частном московском пансионе. В 1838 году он поступил 
в Главное инженерное училище в Петербурге, которое закончил в 
1843 году со званием военного инженера. 
В 1847 году Достоевский сблизился с Михаилом Васильевичем 
Буташевичем-Петрашевским, 
чиновником 
Министерства 
иностранных дел, страстным поклонником и пропагандистом 
Фурье, и начал посещать его знаменитые «пятницы». На собраниях 
кружка петрашевцев обсуждались новейшие социалистические 

975 
учения, программы революционных переворотов. 23 апреля 1849 
года тридцать семь его участников, в том числе и Достоевский, 
были арестованы и заключены в Петропавловскую крепость. Их 
судили военным законом и приговорили к смертной казни, но по 
приказу императора приговор был смягчен, и Достоевского 
сослали в Сибирь на каторгу.
Четырехлетняя каторга для писателя сменилась военной службой: 
из 
Омска 
Достоевского 
сопроводили 
под 
конвоем 
в 
Семипалатинск. 
Здесь 
писатель 
сдружился 
с 
Шоканом 
Уалихановым, который ему помог получить офицерский чин 
В Петербург он вернулся только в конце 1859 года.
С 1861 года писатель начал издавать журнал «Время», а после его 
запрещения – журнал «Эпоха». Работая над журналами и новыми 
книгами, Достоевский вырабатывал свой собственный взгляд на 
задачи русского писателя и общественного деятеля – 
своеобразный, русский вариант христианского социализма. В это 
же время начинается период зрелого творчества. 
28 января (9 февраля) 1881 года Федор Михайлович Достоевский 
скончался в Петербурге. 
Литературное наследие писателя – это произведения, благодаря 
которым феномен Достоевского известен всему миру. 

1845г – повесть «Бедные люди» 

1861г – «Записки из мёртвого дома» 

1861 г – роман «Униженные и оскорблённые» 

1866г – роман «Преступление и наказание» 

1868г – роман «Идиот» 

1872г –роман «Бесы» 

1875г- Роман «Подросток»

1876г – «Дневник писателя» 

1878г-1880г – роман «Братья Карамазовы» 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: