Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

987 
1.2 В каком значении использовано слово «мир» в романе? A) Вселенная, земля 
B) Народ, общество 
C) Отсутствие войны
D) Область жизни
1.3 Какая героиня олицетворяет в эпилоге представление Толстого об 
идеальной семье? A) Наташа Ростова 
B) Княжна Марья 
C) Графиня Ростова-мать
D) Вера Берг
1.4 О какой войне автор говорил: «...эта война не была нужна. Не было 
понимания войны. Не было подъема, того боевого духа, которые необходимы 
для победы» 
A) Война 1805-1807 гг 
B) Бородинская битва
C) Партизанская война 1812 г. D) Сражение под Смоленском
 
Задание 2. 
Выберите одно из предложенных заданий и выполните сравнительный 
анализ в виде связного текста.
1. Сравните иллюстрацию к роману «Ночь в 
Отрадном» с одноименным эпизодом романа. 
Какой вы увидели героиню в романе и на 
иллюстрации? Удалось ли художнику передать 
магическую красоту лунной ночи и характер 
героини? 
Каким 
образом? 
Актуальна 
ли 
проблема, затронутая автором романа?
«Война и мир». Том 2. Часть третья. Глава II 
Эпизод «Ночь в Отрадном» 
Князь Андрей встал и подошел к окну, чтоб 
отворить его. Как только он открыл ставни, 
лунный свет, как будто он настороже у окна давно ждал этого, ворвался в 
комнату. Он отворил окно. Ночь была свежая и неподвижно-светлая. Перед 
самым окном был ряд подстриженных дерев, черных с одной и серебристо-
освещенных с другой стороны. Под деревами была какая-то сочная, мокрая, 
кудрявая растительность с серебристыми кое-где листьями и стеблями. Далее за 
черными деревами была какая-то блестящая росой крыша, правее большое 
кудрявое дерево, с ярко-белым стволом и сучьями, и выше его почти полная 

988 
луна на светлом, почти беззвездном, весеннем небе. Князь Андрей облокотился 
на окно и глаза его остановились на этом небе.
Комната князя Андрея была в среднем этаже; в комнатах над ним тоже 
жили и не спали. Он услыхал сверху женский говор.
— Только еще один раз, — сказал сверху женский голос, который сейчас узнал 
князь Андрей.
— Да когда же ты спать будешь? — отвечал другой голос. 
— Я не буду, я не могу спать, чтò ж мне делать! Ну, последний раз... 
Два женские голоса запели какую-то музыкальную фразу, составлявшую конец 
чего-то. 
— 
Ах 
какая прелесть! 
Ну, теперь 
спать, и 
конец. 
— Ты спи, а я не могу, — отвечал первый голос, приблизившийся к окну. Она 
видимо
совсем высунулась в окно, потому что слышно было шуршанье ее платья и 
даже дыханье.
Всё затихло и окаменело, как и луна и ее свет и тени. Князь Андрей тоже 
боялся пошевелиться, чтобы не выдать своего невольного присутствия.
— Соня! Соня! — послышался опять первый голос. — Ну, как можно спать! Да 
ты посмотри, чтó за прелесть! Ах, какая прелесть! Да проснись же, Соня, — 
сказала она почти со слезами в голосе. — Ведь эдакой прелестной ночи 
никогда, никогда не бывало.
Соня неохотно что-то отвечала.
— Нет, ты посмотри, чтó за луна!... Ах, какая прелесть! Ты поди сюда. 
Душенька, голубушка, поди сюда. Ну, видишь? Так бы вот села на корточки, 
вот так, подхватила бы себя под коленки, — туже, как можно туже, — 
натужиться надо и полетела бы. Вот так!
— Полно, ты упадешь.
Послышалась 
борьба 
и 
недовольный 
голос 
Сони: 
— 
Ведь 
второй 
час. 
— 
Ах, 
ты 
только 
всё 
портишь 
мне. 
Ну, 
иди, 
иди. 
Опять всё замолкло, но князь Андрей знал, что она всё еще сидит тут, он 
слышал
иногда 
тихое 
шевеленье, 
иногда 
вздохи. 
— Ах, Боже мой! Боже мой! чтó ж это такое! — вдруг вскрикнула она. — Спать 
так
спать! — и захлопнула окно.

989 
1. 
Проанализируйте иллюстрацию «Наташа 
у постели раненого князя Андрея» с 
одноименным эпизодом романа. Обратите 
внимание на портреты, характеры героев, 
композицию, детали интерьера эпизода и 
рисунка; 
приемы, 
использованные 
писателем и художником. Как они 
помогают воплощению идейного замысла 
авторов?

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: