126
Схема 1. Содержание учебного предмета для 7-9 классов
Разделы состоят из подразделов, которые содержат в себе цели обучения
в виде ожидаемых результатов по классам (схема 2-7).
Разделы
учебной
программы
«География»
для 7-9 классов
Методы географических исследований
Картография и географические базы
данных
Страноведение с основами
политической географии
Физическая география
Социальная география
Экономическая география
Методы
географических
исследований
Исследования и
исследователи
127
Схема 2. Раздел «Методы географических исследований»
Схема 3. Раздел «Картография и географические базы данных»
Схема 4. Раздел «Физическая география»
Географические
карты
Географические базы
данных
Географические базы
данных
Картография и
географические базы
данных
Географические
карты
Географические базы
данных
Физическая география
Атмосфера
Природно-территориальные комплексы
Гидросфера
Биосфера
Литосфера
128
Схема 5. Раздел «Социальная география»
Схема 6. Раздел «Экономическая география»
Схема 7. Раздел «Страноведение с основами политической географии»
Социальная география
География населения
Экономическая география
Природные ресурсы
Отраслевая и
территориальная
структура мирового
хозяйства
Тенденции и показатели
развития мирового
хозяйства
Социально-экономические
ресурсы
Страноведение с основами
политической географии
Страны мира
129
В учебной программе цели обучения по каждому разделу расписаны
последовательно внутри каждого подраздела. Расссмотрим расположение целей
обучения по подразделамкаждого раздела.
1. Содержание раздела «Методы географических исследований»
представлено подразделом «Исследования и исследователи». Темы этого
подраздела по классам даны в таблице 1.
Таблица 1. Темы подраздела «Исследования и исследователи»
7 класс
8 класс
9 класс
Объекты
географи-
ческих исследований
Отрасли географической
науки
Исследования
казахстанских географов
Развитие географической
науки
Современные
актуальные проблемы
исследования
географической науки
Источники
географических данных
Виды методов
географических
исследований
Особенности номинации
географических объектов
и явлений
Географические опыты
Обработка и анализ
географических данных
Казахские народные
географические термины
Полевые методы
исследований
Географические модели Академические формы
представления
результатов
исследования
Применение
графических методов в
географии
При изучении подраздела «Исследования и исследователи» в 7 классе
дается общее понятие географическим исследованиям, в 8 классе
рассматриваются виды методов географических исследований, в 9 классе
данный подраздел продолжается темами, связанными с нашей республикой.
Рассмотрим расположение целей обучения этого подраздела по классам
(таблица 2).
Таблица 2. Цели обучения тем подраздела «Исследования и
исследователи»
7 класс
8 класс
9 класс
определяет объекты
исследования
географии
в графической форме
отображает и
объясняет деление
географической
определяет особенности
номинации географических
объектов и явлений
130
Из таблицы 2 видим, что цели обучения из класса в классс разширяются и
углубляются. Например, учащиеся в 7 классе определяют объекты
исследования географии, в 8 классе в графической форме отображают и
науки на отрасли
характеризует и
оценивает вклад
путешественников и
исследователей в
развитие
географической науки
определяет важные
исследования в
отраслях
географической
науки
повествует об исследованиях
казахстанцев, внесших вклад
в развитие географической
науки
работает с
источниками
географической
информации (карты,
рисунки, тексты,
фотографии,
графические
материалы)
объясняет значение
методов геогра-
фических
исследований и
применяет их
(полевые,
картографические,
теоретические)
определяет современные
актуальные проблемы
исследования
географической науки
экспериментальным
путем определяет
свойства
географических
объектов
обрабатывает и
анализирует
географические
данные
(количественные и
качественные
данные)
применяет методы
полевых
географических
исследований,
фиксирует, собирает,
обрабатывает и
анализирует данные
из различных
материалов или в
раз-личной технике
создает модели
географичес-ких
объектов, явлений и
процессов и
объясняет их
особенности и
свойства
объясняет значение
народных географических
терминов казахского народа
в графической форме
(схема, диаграм-ма,
профиль, график)
отображает свойства
географических
объектов, явлений и
процессов
представляет
результаты
исследований в
различной форме
представляет результаты
иссле-дования в различной
академической форме
Достарыңызбен бөлісу: |
