217
Критерии
оценивания
-
определяет и объясняет виды свойств горных пород и
минералов;
-
определяет свойства предложенных горных пород и
минералов
Определение возраста горных пород
Критерии
оценивания
-
знает методы определения возраста горных пород;
-
объясняет методы определения возраста горных пород;
-
определяет возраст предложенных горных пород
Геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица
Критерии
оценивания
-
самостоятельно анализирует понятия «геологическое
летоисчисление», «геохронологическая таблица»;
-
объясняет понятия «геологическое летоисчисление»,
«геохронологическая таблица»;
-
знает крупные этапы и события в формировании земной
коры и развитии жизни;
-
выделяет крупные этапы и геологические события в
формировании земной коры и развитии жизни;
-
знает и описывает крупные этапы в формировании
земной коры и развитии жизни на территории Казахстана
Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человечества
Критерии
оценивания
-
оценивает влияние рельефа на жизнь и хозяйственную
деятельность человечества (с дополнительным охватом
местного компонента)
Подраздел «Атмосфера»
Климатообразующие факторы
Критерии
оценивания
-
определяет климатообразующие факторы Казахстана;
-
анализирует климатообразующие факторы Казахстана;
-
описывает местный климат:
-
сравнивает показатели климата двух регионов
Казахстана;
-
описывает
причины,
особенности
сезонной
циркуляций атмосферы
Глобальная циркуляция атмосферы
Критерии
оценивания
-
понимает и объясняет смысл понятия «циркуляция»;
-
на основе анализа объясняет глобальную циркуляцию
атмосферы
Климатические пояса
Критерии
оценивания
-
знает климатические пояса;
-
показывает на карте климатические пояса;
-
описывает каждый климатический пояс;
-
называет и показывает на карте основные и
переходные климатические пояса;
-
знает климатические пояса Казахстана;
-
показывает на карте климатические пояса Казахстана;
218
-
описывает климатические пояса Казахстана;
-
анализирует климатические пояса
Особенности климата материков
Критерии
оценивания
-
сравнивает
сходные
климатические
пояса
расположенные на разных материках;
-
определяет
общие
особенности
аналогичных
климатических поясов расположенных на разных
материках;
-
климат материков;
-
читает климатические карты;
-
определяет особенности климатических поясов
Казахстана;
-
описывает климат Казахстана с использованием
различных источников информации
Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человечества
Критерии
оценивания
-
оценивает влияние климата на жизнь и хозяйственную
деятельность человечества (с дополнительным охватом
местного компонента);
-
предлагает свой вариант развития хозяйства с учетом
особенностей местного климата
Негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу
Критерии
оценивания
-
группирует негативное влияние человеческой
деятельности на атмосферу и климат;
-
определяет вещества загрязняющие атмосферу;
-
определяет влияние окружающей среды на здоровье
человека;
-
предлагает свой вариант решения проблемы
негативного влияния человеческой деятельности на
атмосферу и климат;
-
группирует негативное влияние человеческой
деятельности на атмосферу и климат родного края;
-
предлагает свой вариант решения проблемы
негативного влияния человеческой деятельности на
атмосферу и климат родного края
Подраздел «Гидросфера». Виды и формирование вод суши
Критерии
оценивания
-
знает виды вод суши;
-
называет основные части реки по схеме;
-
показывает на карте крупные реки, озера, водопады
Земли;
-
определяет пути формирования вод суши;
-
знает виды внутренних вод Казахстана;
-
показывает на карте внутренние воды (крупные реки и
озера) Казахстана;
-
знает, описывает характер питания, течения,
219
особенности режима и бассейны рек Казахстана;
-
описывает по плану крупные реки Казахстана;
-
описывает
классификацию,
особенности
озер,
размещение их по территории Казахстана;
-
описывает по плану крупные озера Казахстана
(географическое положение, основные характеристики,
экологическое состояние);
-
сравнивает реки с помощью различных источников
информации
Хозяйственное значение вод суши
Критерии
оценивания
-
объясняет хозяйственное значение основных видов вод
суши;
-
предлагает свой вариант выгодного использования
местных вод в хозяйстве
Строение речной долины
Критерии
оценивания
-
описывает понятие «речная долина»;
-
определяет условия, способствующие формированию
речной долины;
-
объясняет строение речной долины
Гидрологический режим рек
Критерии
оценивания
-
описывает понятие «гидрологический режим рек»;
-
объясняет
гидрологический
режим
рек
(с
дополнительным охватом казахстанского компонента)
Озера и ледники
Критерии
оценивания
-
объясняет смысл терминов «озеро», «ледник»;
-
определяет виды озер;
-
показывает крупные озера на карте;
-
характеризует по плану озера и ледники
Экологические проблемы вод суши
Критерии
оценивания
-
классифицирует экологические проблемы вод суши;
-
определяет экологические проблемы вод родного края;
-
на основе классификации экологических проблем вод
суши предлагает пути их решения (с дополнительным
охватом местного компонента)
Водные бедствия
Критерии
оценивания
-
определяет крупные виды водных стихийных бедствий
Земли;
-
определяет водные стихийные бедствия Казахстана;
-
предлагает пути предупреждения водных стихийных
бедствий (на основе местного компонента)
Подраздел «Биосфера»
Природные зоны и высотные пояса
Критерии
оценивания
-
объясняет понятия «природные зоны», «высотные
пояса»;
Достарыңызбен бөлісу: |
