Методические рекомендации по изучению учебного предмета «физика» (7-9 классы) в рамках обновления содержания образования



жүктеу 4,04 Mb.
Pdf просмотр
бет44/92
Дата21.11.2018
өлшемі4,04 Mb.
#23179
түріМетодические рекомендации
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   92

104 
 
электростатикалы
қ  өрістегі  зарядқа 
әсер  етуші  күшті 
есептеу; 
8.4.1.8 
электр 
өрісін 
 
күш 
сызықтар  арқылы 
кескіндеу 
4. 
Кеңістіктің 
әртүрлі 
нүктелеріндегі 
электр 
өрісі 
кернеулігінің  бағытын анықтайды 
және    электр  өрісінің  күш 
сызықтарын кескіндейді.
 
Электр өрісінің 
потенциалы 
және 
потенциалдар 
айырымы, 
конденсатор 
8.4.1.9 
потенциалдар 
айырымының 
және 
потенциалдың 
физикалық 
мағынасын 
түсіндіру; 
8.4.1.10 
конденсаторларды
ң 
құрылысын 
және 
қолданылуын 
сипаттау  
Білу 
Түсіну  
Қолда
ну 
  
1.Потенциалдың 
анықтамасын 
айтып береді. 
2.  Потенциал  және  потенциалдар 
айырмасы 
ұғымдарының 
физикалық 
мағынасын 
түсіндіреді. 
3.Конденсатордың 
құрылысын 
сипаттап  береді  және  құралдың 
қолданылуын біледі. 
4.  Алған  білімдерін  өмірлік 
жағдайда  статикалық  электрден 
қорғану үшін қолдана алады.
 
  
Ұсынылып  отырған  бағалау  критерийлері  ұсыныс  ретінде  берілген. 
Мұғалім  критериалды  бағалау  жүйесін  қолдану  үшін  сыныптағы  білім 
алушылардың дайындық деңгейін және ерекшеліктерін ескере отырып, пәннің 
оқу  мақсаттарына  сәйкес  «білу  және  түсіну»,  «қолдану»,  «сын  тұрғысынан 
ойлау  және  зерттеу»,  «коммуникация  мен  рефлексия»  және  тағы  басқа 
критерийлері  бойынша  дескрипторлар  әзірлеуі  тиіс.  Әр  критерий  білім 
алушының  тапсырманы  орындауын  жүйелі  бағалануына  мүмкіндік  беретін 
дескрипторлардан тұрады, сонымен қатар білім алушылар осы дескрипторларға 
сүйене отырып өз жұмысының нәтижесін бағалай алады. Критериалды бағалау 
нәтижелері  білім  беру  процессін  тиімді  жоспарлау  мен  ұйымдастыру 
мақсатында пайдаланылады.   
Мұғалімге көмек ретінде Алматы облысы Талдықорған қаласы Ш.Уәлиханова 
атындағы  №10  орта    мектеп-гимназияның  мұғалімі  Досаева  Салтанат 
Қоржынбайқызы әзірлеген қысқа мерзімді жоспар беріліп отыр.  
Сабақ:   
Механикалық  жұмыс. 
Қуат 
Мектеп: Алматы облысы Талдықорған қаласы 
Ш.Уәлиханова атындағы №10 орта  мектеп-гимназия 
Мұғалім: Досаева Салтанат Қоржынбайқызы 
Сыныбы: 7  
Қатысқан білім алушылар саны:  24 
Қатыспағандар:0 
Оқу 
мақса
ты 
7.2.3.1.  Механикалық жұмыстын физикалық мағынасын түсіндіру 
7. 2.3.2 Қуаттың физикалық мағынасын түсіндіру; 
7.  2.3.3.  Механикалық  жұмыс  пен  қуаттың  формулаларын  есептер  шығаруда 
қолдану. 
Сабақ
тың 
мақса
ты 
Жаңа сабақтағы негізгі  білімдер: 
Механикалық жұмыс пен қуаттың анықтамасын. 
Механикалық жұмыс пен қуаттың формуласы   
Жұмыс және қуат бірліктері бірліктері 


105 
 
Механикалық жұмыс пен қуатқа мысалдар келтіру. 
 
Жұмыс пен қуаттың формуласын қолданып есептер шығару. 
Оқу  мақсаттарына  сай  тақырыптың  мәні  мен  мазмұнын    ашатын  ұғымдарды 
меңгерту;  физикалық шаманың мағынасын түсндіру;  
Қазақ 
Орыс 
Ағылшын 
Механикалық жұмыс 
Механическая работа 
Mechanical work 
Күш  
Сила  
Force 
Орын ауыстыру 
Перемещение  
Displacement  
Жылдамдық  
Скорость  
Speed/velocity  
Уақыт  
Время  
Time 
Механикалық қуат 
Механическая мощность 
Mec
anical power 
Қуат бірлігі 
Единица 
измерения 
мощности 
Unit of measurement of power 
Қозғалтқыштың тарту күші   Сила тяги двигателя 
Engine thrust force 
Жыл амдық  
Скорость  
Speed 
Бірқалыпты қозғалыстағы 
қуат 
Мощность при равномерном 
движений 
Power at unif
rm movements 
Уақыт  
Время  
Time 
 
Тілдік міндеттер 
Пәндік лексика және терминология 
Орындалған  жұмыс,  механикалық  жұмыс,  күш,  уақыт,  механикалық  қуат,  жұмыстың 
орындалу шапшаңдығы,МВт,кДж. 
Диалогқа/жазуға қажетті сөз тіркестері 
Механикалық жұмыс орындалу үшін мына екі шарт орындалу қажет…. 
Жұмыс пен қуаттың өлшем бірлігі….  
«механикалық жұмыс» … деп 
«Қозғалыстағы  денеге  неғұлым  көбірек  күш  әрекет  етсе,  соғұлым  көбірек  жұмыс 
атқарылады» дегеніміз...;                               
«жол» дегеніміз …;  
«Егер дененің қозғалыс бағыты мен оған әрекет етуші күштің бағыты сәйкес келсе, онда 
жұмыс қалай ............  өзгереді. 
Алды
ңғы 
білім 
 
Қысым. Гидростатикалық қысым. Паскаль заңы. Архимед күші. Денелердің жүзу 
шарттары .Күштерді қайталау. 
Жоспар 
Уақыт
ты 
жоспа
рлау 
Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар 
Ресурстар 
 
 
5 мин 
Амандасу,  балаларды  түгендеу,өткен  тақырыптардағы  күштерді 
еске түсіру. 
/Үйкеліс күші,Ауырлық күші,салмақ,Архимед күші,Гук заңы/ 
Кез-келген білім алушылардан сұрап шығу 
    
 
Жеке жұмыс 


106 
 
10 
мин 
 
 
 
  
Жаңа сабақты меңгерту 
Жаңа сабақты меңгерту үшін орындалатын шаралар:  
Презентация 
бойынша 
мұғалімнің 
түсіндіруі; 
алдымен 
проблемалық сұрақ қою: 
 
    
    
 
 
  
       
 
Қара жұмыс                                диктор жұмыс 
 
             
 
1. 
Біз 
күнделікті 
не 
жасаймыз?/қозғалыста 
боламыз/ойланамыз, қозғаламыз т.б  
2. 
Қыздар  үй  жинайды,немесе  үйге  қонақтар  келеді,сен  анана 
көмектесесің/не дайындайсын?/ шаршайсың,күш жұмсайсың.Сонда 
қандай қорытынды шығады екен. Кішкентай адам мен үлкен адам 
10 кг кантты қалай жеткізеді деп ойлайсыңдар? 
Демек,  қозғалыстағы  денеге  неғұрлым  көбірек  күш  әрекет  етсе, 
соғұрлым көбірек жұмыс атқарылады. 
Қашықтық  алысырақ  қозғалса  немесе  орын  ауыстырса,  соғұрлым 
көбірек жұмыс жасалады екен. 
3. 
Механикалық  жұмыс  жасалуы  үшін  қандай  екі  шарт 
орындалу керек деп ойлайсыңдар? 
-
Денеге тұрақты күш түсіру. 

Тұрақты күш әрекетінен дененің орын ауыстыруы. 
      4. -
Егер дененің қозғалыс бағыты мен оған әрекет етуші күштің 
бағыты сәйкес келсе, онда оң деп есептеледі. 
-
Егер  дененің  қозғалыс  бағыты  мен  оған  әрекет  етуші  күштің 
бағыты  сәйкес  келмей  қарама-қарсы  болса,  онда  теріс  деп  
есептеледі. 
Презентация  
 

сыныпқа 
арналған 
физика 
оқулығы 
және  есептер 
жинағы 
 


жүктеу 4,04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   92




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау