Мектепті басқару жүйесінің модульдері

Құжаттар;

• Құжаттар;
• «Мектеп тарихы»;
• Жоспарлар;
• Статистика;
• Бухгалтерия;
• Тамақтану;
• Кесте;
• Электрондық журнал;
• Электрондық күнделік;
• Электрондық кітапхана;
• Тәрбие жұмысы;
• Сауалнама жүргізу;
• Дәрігерлік бөлме;
• Қатынас.

ҚР Конституциясы;

• ҚР Конституциясы;
• ҚР «Білім туралы», «Қазақстан Республикасындағы тілдер туралы», «Жемқорлықпен күрес туралы», «Неке және отбасы туралы», «Мүгедектік бойынша асыраушысынан айырылған жағдай бойынша және жасы бойынша мемлекеттік әлеуметтік көмектер туралы», «Мүмкіндіктері шектеулі балаларды әлеуметтік және дәрігерлік педагогикалық түзетуді қолдау туралы», «Жасы жетпегендер арасында құқық бұзушылардың алдын алу және балалық бақылаусыздық пен панасыздық туралы» заңдар;

• Құжаттар

• білім беруді дамытудың бағыты мен болашағын анықтайтын басқа нормативтік құқықтық актылар;
• білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары;
• еңбекті қорғаудың ережелері мен нормалары;
• қауіпсіздік техникалары мен өртке қарсы қорғаныстар;
• тазалық ережелері мен нормалары

• Құжаттар

• «Мектеп тарихы» модулі мектептің жетістігі, олимпиядаларға, спорттық және басқа шараларға қатысуы, жыл бойынша жетістіктерге сараптама жүргізуі, білім беретін басқа ұйымдардың арасындағы мектептің өсу динамикасы мен рейтингін қадағалануы, мұғалімдер, әр жылдағы мектеп бітірушілер, мектептің салт-дәстүрлері туралы материалдарды орналастырумен мектептің виртуальдық мұражайының қалыптасуы және т.б. туралы ақпаратты бейнелеуге мүмкіндік беретін құрал болып саналады.

• 2. «Мектеп тарихы» модулі

• Білім беру ұйымын дамыту бағдарламасы;
• оқу жоспарлары мен бағдарламалары,
• күнтізбелік тақырыптық жоспарлар;
• педагогикалық кеңестің, оқу әдістемелік бірлестіктің, пән комиссияларының, ғылыми-әдістемелік кеңестің, сынып жетекшілері кеңесінің, оқушылар кеңесінің (оқушылардың өзін өзі басқаруы) және басқадай құрылымдық бөлімшелердің жұмыс жоспары,
• біліктілікті арттыру, педагог кадрларды дайындау мен қайта дайындау бойынша шаралар жоспары,
• мектеп іші бақылау графигі,
• мектептің циклограммасы,
• басқа жоспарланатын құжаттамалар.

• 3. Жоспарлар

«Статика» модулі мәліметтер базасын енгізу және пайдаланушының сұранысы бойынша статистикалық есеп-қисаптарды қалыптастыру үшін құрал ұсынады.

• «Статика» модулі мәліметтер базасын енгізу және пайдаланушының сұранысы бойынша статистикалық есеп-қисаптарды қалыптастыру үшін құрал ұсынады.
• Оқушылар контингенті, оқыту сатылары, оқыту тілі, ауысым бойынша оқушылар саны туралы мәліметтер, жалпыға бірдей оқуға оқушыларды тарту туралы мәліметтер, оқушыларды көшіру, қабылдау, қайта қабылдау бойынша мәліметтер, мектепті үздік бітірген оқушылар туралы мәліметтер, олимпиада, жарыстар жүлдегерлері, республикалық және халықаралық жарыстарға қатысушылар мен жеңімпаздар туралы мәліметтер және т.б. туралы есеп-қисапты қалыптастыруға мүмкіндік береді.

• 4. Статистика

2. «Қызметкерлер» бөлімі педагог кадрлардың сандық және сапалық құрамының мәліметтер базасын енгізуге; мамандықтар бойынша, пәндер бойынша, жастары бойынша, өтілдері бойынша, санаттары бойынша, біліктіліктерін арттыру бойынша, жас мамандармен жұмыс істеуі бойынша мұғалімдерді үлестіруге мүмкіндік береді.

• 2. «Қызметкерлер» бөлімі педагог кадрлардың сандық және сапалық құрамының мәліметтер базасын енгізуге; мамандықтар бойынша, пәндер бойынша, жастары бойынша, өтілдері бойынша, санаттары бойынша, біліктіліктерін арттыру бойынша, жас мамандармен жұмыс істеуі бойынша мұғалімдерді үлестіруге мүмкіндік береді.

«Бухгалтерия» модулі оқу-материалдық активтермен жұмысты автоматтандырады және оның «Штаттық кесте», «Тарификация», «Материалдық техникалық жабдықтандыру» бөлімдері бар.

• «Бухгалтерия» модулі оқу-материалдық активтермен жұмысты автоматтандырады және оның «Штаттық кесте», «Тарификация», «Материалдық техникалық жабдықтандыру» бөлімдері бар.
• «Штаттық кесте» бөлімі: ұйымның ұйымдастыру құрылымын, штаттық құрамды және білім беру ұйымының штаттық санын, әрбір лауазым бойынша штаттық бірліктің саны туралы мәліметтерді қалыптастыру құралы болып табылады.
• «Тарификация» бөлімі оқу ісін меңгерушіге қызметкерлердің тарификациясын жүргізуді, жүктемелерді бөлуді, жұмыс істеушілердің санаттары бойынша еңбек ақы қорын қалыптастыруды жүзеге асыруға мүмкіндік береді.
• «Материалдық техникалық жабдықтандыру» бөлімінде білімдік процесті ұйымдастыру мен жүргізу үшін пайдаланылатын ғимараттар мен бөлмелер туралы; мамандандырылған және зертханалық жабдықтармен білімдік процестің қамтамасыз етілгендігі (оқу корпустарының, зертханалардың, сыныптардың, оқу-өндірістік шеберханалардың, спорттық құрылыстардың, ойын бөлмелерінің және б. бар болуы), әлеуметтік қамтамасыз ету объектілері (дәрігерлік пункт, асхана), кітапханалар, компьютерлік сыныптар, компьютерлік техникалар саны, қосымша білімдік құрылымдардың (мектеп мұражайлары, өндірістік шеберханалар, қысқы бақ, видеотек, мектеп кафесі, мектеп радиосы, телекөрініс, театр және б.) бар болуы туралы мағлұматтар бар.

• 5. Бухгалтерия

Тамақтану жоспарлары мен кестелерін дайындаудың, азықтар сатып алудың, мәзірді құрастырудың, тамақтанатындар санының және тамақтану құнының есебін алу құралы болып табылады.

• Тамақтану жоспарлары мен кестелерін дайындаудың, азықтар сатып алудың, мәзірді құрастырудың, тамақтанатындар санының және тамақтану құнының есебін алу құралы болып табылады.

• 6. Тамақтану

«Кесте» модулі сабақтардың кестесін, сабақтан тыс жұмыстардың (үйірмелердің, фаультативтердің және т.б.) кестесін және қоңыраулардың кестесін дайындау үшін арналған.

• «Кесте» модулі сабақтардың кестесін, сабақтан тыс жұмыстардың (үйірмелердің, фаультативтердің және т.б.) кестесін және қоңыраулардың кестесін дайындау үшін арналған.

«Электрондық журнал» модулі оқушылардың үлгерімі мен қатысуын есепке алудың құралы болып табылады, оқушы білімінің сапасын бағалау жүйесінің мөлдірлігін және ата-аналармен үнемі өзара әрекеттесу, оқыту нәтижелері туралы оларды хабарландыру мүмкіндігін қамтамасыз етеді.

• «Электрондық журнал» модулі оқушылардың үлгерімі мен қатысуын есепке алудың құралы болып табылады, оқушы білімінің сапасын бағалау жүйесінің мөлдірлігін және ата-аналармен үнемі өзара әрекеттесу, оқыту нәтижелері туралы оларды хабарландыру мүмкіндігін қамтамасыз етеді.

Электрондық күнделік оқушының қағаз күнделігінің аналогы болып саналады және ол сабақтар кестесін, алынған бағаларды, үй тапсырмаларын бейнелеуі тиіс.

• Электрондық күнделік оқушының қағаз күнделігінің аналогы болып саналады және ол сабақтар кестесін, алынған бағаларды, үй тапсырмаларын бейнелеуі тиіс.

Мектептің кітапханалық қорының автоматтандырылған анықтамалық-библиографиялық каталогы тапсырыстарды, кітаптардың қорын жасауды, тапсырыс берілген кітаптардың бар болуын тексеруді, сыныпқа кітаптарды алдын ала сақтауды, әдебиеттердің, оқулықтардың берілуін бақылауды және қажеттілік кезінде әдебиеттерді беруге шектеу қоюды қамтамасыз етеді.

• Мектептің кітапханалық қорының автоматтандырылған анықтамалық-библиографиялық каталогы тапсырыстарды, кітаптардың қорын жасауды, тапсырыс берілген кітаптардың бар болуын тексеруді, сыныпқа кітаптарды алдын ала сақтауды, әдебиеттердің, оқулықтардың берілуін бақылауды және қажеттілік кезінде әдебиеттерді беруге шектеу қоюды қамтамасыз етеді.

«Сауалнама жүргізу» модулінде білім беру ұйымында оқитындардың, мұғалімдердің, ата-аналар мен қызметкерлердің сұрақтарын жүргізуге, сауалнаманың әр алуан түрін қалыптастыруға, нәтижелерді өңдеуді автоматтандыруға және есеп-қисапты шығаруға мүмкіндік беретін құрал бар.

• «Сауалнама жүргізу» модулінде білім беру ұйымында оқитындардың, мұғалімдердің, ата-аналар мен қызметкерлердің сұрақтарын жүргізуге, сауалнаманың әр алуан түрін қалыптастыруға, нәтижелерді өңдеуді автоматтандыруға және есеп-қисапты шығаруға мүмкіндік беретін құрал бар.

Сыныптық ұжымдардың тіршілік әрекетін ұйымдастыру құралдары, мектепте және тұрған орындарында бар үйірмелер, клубтар, секциялар, бірлестіктер жүйесі арқылы қосымша білім беру кестелерін жоспарлау мен дайындаудың құралдары, тәрбие шаралары, сынып сағаттары дайындамаларының қапшықтары, сынып сайтарына сілтемелер, оқушылардың электрондық портфолиолары бар.

• Сыныптық ұжымдардың тіршілік әрекетін ұйымдастыру құралдары, мектепте және тұрған орындарында бар үйірмелер, клубтар, секциялар, бірлестіктер жүйесі арқылы қосымша білім беру кестелерін жоспарлау мен дайындаудың құралдары, тәрбие шаралары, сынып сағаттары дайындамаларының қапшықтары, сынып сайтарына сілтемелер, оқушылардың электрондық портфолиолары бар.

Модульде оқушылардың денсаулықтарының жай-күйі және әр түрлі спорттық-сауықтыру іс-әрекетінің түрлеріне тартылуы туралы мәліметтер, дәрігердік қараудың нәтижелері, оқушылардың физикалық дайындылықтарының, диспансерлік және басқа алдын алу шараларын жүргізуді жоспарлаудың, олардың нәтижелерін бақылаудың көрсеткіштері бар.

• Модульде оқушылардың денсаулықтарының жай-күйі және әр түрлі спорттық-сауықтыру іс-әрекетінің түрлеріне тартылуы туралы мәліметтер, дәрігердік қараудың нәтижелері, оқушылардың физикалық дайындылықтарының, диспансерлік және басқа алдын алу шараларын жүргізуді жоспарлаудың, олардың нәтижелерін бақылаудың көрсеткіштері бар.

• «Қатынас» модулі пайдаланушыларға SMS ауқымында өзара әрекеттестікті жүзеге асыруға, хабарландыруларды қалыптастыру мен оқуға, білім беру ұйымының шегінде он-лайн мен офф-лайн-ның мәтіндік хабарларын алмасуға, оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру мәселесі бойынша талқылау жүргізуге және т.б-ға мүмкіндік беруі тиіс және онда «Хабарландыру», «Блогтар», «Хабарлар», «Форум», «Чад» бөлімдері бар.