11
миссиясы, мақсаттары мен міндеттері Педагогикалық кеңестің отырысында талқыланды
және мақұлданды (2017 жылғы 24 сәуірдегі №5 хаттама).
Колледж миссияны, мақсаттарды және міндеттерді сақтау механизмдерін
дамытуға жеткілікті назар аударады. Колледждің мақсаттары мен міндеттерін жүзеге
асырудың негізгі құжаттары: колледжді дамытудың стратегиялық жоспары,
Педагогикалық кеңестің жұмыс жоспарлары, әдістемелік кеңес, тәрбие жұмысы, ЖМҚ
жұмыс жоспары. Олардың барлығы жыл сайын тамыз айында Педагогикалық кеңестің
бірінші отырысында бекітіледі.
Ұйым жүйелі түрде өзінің қызметі туралы ақпаратты жинайды, жинайды және
талдайды және өлшеу процестерін жасау мен жүзеге асыру негізінде, өз стратегиясын іске
асырудың табыстылығын бағалауға негізделген барлық бағыттар бойынша өзін-өзі
бағалауды жүргізеді.
Колледждің институционалды аккредиттеу критерийлеріне сәйкес
талдауын көрсеткендей: колледжде Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау және
әлеуметтік даму министрлігінің белгіленген басымдықтарына сәйкес жүзеге асырылған,
колледждің мақсаты мен даму стратегиясын нақты айқындайтын нақты анық және айқын
миссия бар. Миссиясы, мақсаттары мен міндеттері сыртқы әлеуметтік-экономикалық
жағдайдың өзгеруін қамтамасыз ететін тиісті қаржылық, адами және әдістемелік
ресурстарды бөлетін негізгі даму басымдықтары шеңберінде жүзеге асырылады; Білім
беру және денсаулық сақтау саласындағы саясатты ескере отырып, білім беруді дамытуда
колледждің
үлесі
атап
өтілді.
Колледждің әртүрлі процестерін басқару саласында (білім беру, әдістемелік,
тәрбиелік) қолданылады: алқалық органдардың шешімдері (педагогикалық кеңес,
әдістемелік кеңес, директордың отырысы, топ жетекшілерінің кеңесі, қылмыстың алдын
алу кеңесі, старостат), директордың бұйрықтары мен өкімдері қызмет бағыттары,
қызметкерлер мен стажерлар персоналы туралы құжаттар, жоспарланған, есеп беру,
қаржылық және бухгалтерлік құжаттар.
Миссия тапсырмалары, көріністер және алқалы стратегия колледждің даралығы
мен ерекшелігін толық көрсетеді.
44 адам (жалпы санының 47,8%) қатысқан педагогикалық кадрлардың сауалнамасы
колледждің осы Стандарт критерийлеріне сәйкестігін бағалаудың жақсы деңгейін
көрсетті. Мәселен, мысалы, колледж миссиясының оқу бағдарламаларына, олардың пікірі
бойынша, жақсы деңгейде (61,4%); мұғалімдердің басқарушылық және стратегиялық
шешімдер қабылдау процесіне қатысуы 79,5%.
Талдау бөлімі
Осы стандарттың критерийлерін колледжінің сәйкестігін талдау тұтас әкімшілік
персоналдың (бұдан әрі - ӘБҚ) өтеу туралы айтады ретінде кешенді жүйесін дамыту және
үздіксіз жетілдіру ұйымдастыру қатысуымен қойылған мақсаттар мен міндеттерге қол
жеткізу айқын, стратегиялық, тактикалық және жедел жоспарлау маңыздылығын түсіну.
Колледждің басты артықшылығы, студенттер мен жұмыс берушілер қоса
алғанда, барлық мүдделі тараптардың, жоспарлау және бағалау процесі топтар өкілдерінің
қатысы жұмысына сарабдалдығы болып табылады.
Мықты жақтары / үздік тәжірибелері:
-
колледждің көзқарасы, миссиясы мен стратегиясы өзара келісіледі;
-
мәлімделген миссия және стратегиялық мақсаттар ұлттық техникалық және кәсіптік,
орта білімнен кейінгі білім беру, аймақты дамыту саласындағы мақсаттар мен міндеттерге
сәйкес келеді;
-
Барлық салалардағы ОБ қызметінің барлық серпіні миссияға, стратегияларға, қол
жетімді колледж ресурстарына сәйкес жүзеге асырылады, ол оқытудың түпкілікті
нәтижелеріне қол жеткізуге мүмкіндік береді.
12
-
Колледждің миссиясын, мақсатын және саясатты уақтылы қайта қарау.
Критерий бойынша ВЭБ қорытындылары: (үздік / қанағаттанарлық /
жетілдіру ұсынылады / қанағаттанарлықсыз)
Жалпы алғанда, осы Стандартқа сәйкес ұйымның қызметі критерийлерге сәйкес
келеді.
Ұйымның Стандарт критерийлеріне сәйкестігін көрсететін сандық көрсеткіштер
төменде келтірілген:
Үздік позициялар - 7, қанағаттанарлық - 1,
жақсартуды ұсынады - 0, қанағаттанарлықсыз – 0
6.2. «Білім беру бағдарламалары» стандарты
Дәлелдер бөлімі
«Стоматология» ОБ-да мамандарды даярлау 2010 жылғы Мемлекеттік білім
беру стандарттарына сәйкес жүзеге асырылады. 2016
Колледж әзірлеген білім беру бағдарламалары бойынша құжаттама ЖОБ, оқу
үрдісінің кестесі, сабақ кестесі, пәндердің жұмыс оқу жоспары, күнтізбелік-тақырыптық
жоспар, кәсіби тәжірибе бағдарламалары.
Колледждегі білім беру бағдарламаларының мазмұны мамандықтардың типтік оқу
жоспарына
сәйкес
жасалған.
Мамандықтар бойынша ЖОБ дамыту кезінде колледж кәсіптік білім беру
бағдарламаларын әзірлеуге бөлінген оқу уақытының жалпы көлемін сақтай отырып,
пәндердің циклдары үшін оқу уақытының 30% -на дейін өзгерді (МЖМБС нормативінің
талаптарына сәйкес).
Барлық мамандықтар бойынша жұмыс оқу жоспары әдістемелік кеңестің
мәжілістерінде қаралады және колледж директоры бекітеді. Колледждің миссиясына
және студенттердің өтініштеріне сәйкес келетін тұжырымдар, колледж басшылығы
колледж түлектері жұмыс істейтін қызметкерлердің кері байланысына негізделеді.
Колледжде кәсіптік оқытуға ерекше назар аударылады: дәрістер, жалпы кәсіби және
арнайы пәндер бойынша практикалық сабақтар, өндірістік оқыту, кәсіби тәжірибе.
Колледж студенттерінің тәжірибе түрлері: оқу тәжірибесі, өндірістік оқыту және
кәсіби практика. Колледж мен қаланың медицина ұйымдары арасындағы кәсіби
тәжірибені ұйымдастыру және өткізу үшін 5 ұзақ мерзімді ынтымақтастық туралы келісім
жасалды.
ОБ басшылығының білім беру мазмұны саласындағы әлеуметтік әріптестермен
тиімді өзара әрекеттесудің маңыздылығын түсіну мамандарға қойылатын қазіргі заманғы
талаптарды ескере отырып, бағдарламаларды және бағдарламаларды ұйымдастыру мен
қалыптастыруға серіктестер тарту фактілерімен расталады.
Жұмыспен қамту мониторингі жүйелі түрде жүргізіледі. Медициналық колледж
түлектеріне сұранысты дәлелдейтін 2014/2015 - 100%, 2016/2017 - 85,7% жыл сайын
жұмыспен қамтылудың өсіп келе жатқан пайызы бұл қаланың және облыстың жұмыс
берушілерімен тығыз қарым-қатынаста болады.
АРТА-тың ВЭБ-ға сапары кезінде жүргізілген профессор-оқытушылар
құрамының сауалнамасы:
-
ОБ-ның мазмұны: өте жақсы - респонденттердің 20,5%, жақсы - 70,5%;
-
колледж басшылығының ОБ мазмұны назарына: өте жақсы - респонденттердің
29,5%,
жақсы - 59,1%;
-
Респонденттердің 77,3% жағдайларды талдау және ОБ студенттеріне арналған
болжамдарды қалыптастыру қабілетінің қалыптасуына қанағаттанған.
