Мәдениет және өнер институтының


ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы. Тапсырма



жүктеу 332,5 Kb.
бет3/5
Дата13.01.2020
өлшемі332,5 Kb.
#26506
1   2   3   4   5

ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.

Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

СӨЖ: Контрасты түстердің қатынасы негізінде орындадған қарапайым заттар натюрморты.
10 апта

1 практикалық сабақ

Тақырыбы

3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт.



Cабақтың мақсаты:

Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.



Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

1.Орналастыру.

2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру.

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.

Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

2 практикалық сабақ

Тақырыбы

3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт.



Cабақтың мақсаты:

Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.



Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

1.Орналастыру.

2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру.

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.

Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.
3 практикалық сабақ

Тақырыбы

3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт.



Cабақтың мақсаты:

Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.



Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

1.Орналастыру.

2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру.

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.
ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.

Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

11-апта

1 практикалық сабақ(жалғасы)

Тақырыбы

3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт.



Cабақтың мақсаты:

Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.



Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

1.Орналастыру.

2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру.

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.

ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.

Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

СӨЖ: Контрасты түстермен орындалған қарапайым заттар натюрморты.
2 практикалық сабақ(жалғасы)

Тақырыбы

3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт.



Cабақтың мақсаты:

Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.



Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

1.Орналастыру.

2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру.

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.

ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.

Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

3 практикалық сабақ(жалғасы)

Тақырыбы

3-5 заттардан құралған қатпарлы маталар алдындағы натюрморт.



Cабақтың мақсаты:

Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.



Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

1.Орналастыру.

2.Кеңістікті бейнелеу, көлем, заттың қалпы, ашық түстер жиынтығын ескеру.

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.

ОЖСӨЖ: Әр-түрлі бейнелеу жүйесіндегі көрке-суретті ортаның тууы.

Тапсырма Ашық түстегі сәндік-түстік шешімге кідіре отырып, натюрморт этюдін орындау.

СӨЖ: Контрасты түстермен орындалған қарапайым заттар натюрморты.


12-апта
1 практикалық сабақ

Тақырыбы

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар:қағаз(30*40), түрлі-түсті гуашь

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.

Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

2 практикалық сабақ

Тақырыбы

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар:қағаз(30*40), түрлі-түсті гуашь

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.

Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

3 практикалық сабақ

Тақырыбы

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар:қағаз(30*40), түрлі-түсті гуашь

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.

Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

СӨЖ: Контрасты түстермен орындалған қарапайым заттар натюрморты.
13-апта

1 практикалық сабақ(жалғасы)

Тақырыбы

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.
Құрал-жабдықтар:қағаз(30*40), түрлі-түсті гуашь

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.

ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.

Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.
14-апта
1 практикалық сабақ

Тақырыбы

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь


Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.

Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.
2 практикалық сабақ

Тақырыбы

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь


Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.

Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.
3 практикалық сабақ

Тақырыбы

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь


Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.

Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

СӨЖ: Контрасты түстер қатынасымен орындалған қарапайым заттар натюрморты.
15-апта
1 практикалық сабақ(жалғасы)

Тақырыбы Бақылау натюрморты

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Тақырыбы: Пікір алысу семинары.


2 практикалық сабақ(жалғасы)

Тақырыбы Бақылау натюрморты

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Тақырыбы: Пікір алысу семинары.


3 практикалық сабақ(жалғасы)

Тақырыбы Бақылау натюрморты

Бұйымдардаң құралған творчествалық натюрморт.



Сабақтың мақсаты: бейнелеудің әр-түрлі жүйесінде туындаған көркем – суретті ортаны бейнелеу.

Тапсырма. Кескінді-графикалық жүйені пайдаланып , творчествалық натюрморт жобаларын орындау, немесе көмекші нәрсе ретінде, қағаз бетінің фактурасын пайдалану.

1.Картина бетінің композициялық шешімі.

2.Әр-түрлі көркем-суретті нәрселерді пайдаланып, творчествалық натюрморт жобасын сызу.

Құрал-жабдықтар: қағаз (30*40),түрлі-түсті гуашь

Әдебиет:

Беда Г. В. Живопись. М., «Искусство», 1971.

Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. М., 1981.

Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. М. 1998.



ОЖСӨЖ: Тақырыбы: Пікір алысу семинары.
СӨЖ: Қортынды тапсырма. Әр түрлі заттар қатысқан натюрморт. Түстері бір – біріне жақын келген, түрлі қаныққан реңктерде. Түстер мен реңктердің қанықандығын зерттеу. Бейненің кесінін берудің негізгі заңдылықтарын жеткізу. Негізгі екпінді заттардың бейнесіне және түстердің қаныққандығына қоя отырып, натюрморт нұсқасын жасау.

1.6 Білімді бағалау жөніндегі мәлімет

Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі.

Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:

    • барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);

    • қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі;

    • сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.


Бағалау саясаты

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау

  • Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.

  • Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі

U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
Бағалау саясаты:



«__Композиция_» пәні бойынша білімді бағалау кестесі


Бағалау критериясы


Бағалау түрі

Атпа

Жұмыс үшін %

Барлығы

%


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Үй тапсырмасы(нобай)

0,6

8,4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




2

Жеке тапсырма(суреттеме)

4,8

9,6










+







+







+




+










3

Бақылау жұмысы

2

28

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




4

Практикалық сабақтардағы белсенділігі

1

14




+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

...

т.б.























































Р1 + Р2




60














































...

Емтихан




40














































Барлығы




100













































Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)


Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:


Бағалау

Бағаның әріптік баламасы

Бағаның сандық баламасы

Бағаның проценттік баламасы

Бағалаудың дәстүрлі жүйесі

A

4,0

95-100

өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

қанағаттанарлық

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

қанағаттанарлықсыз



жүктеу 332,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау