Мамандық бойынша базалық пәндер модулі Білім траекториясының пәндері

А

Шет тілін оқытудың инновациялық 

технологиялары                                                                                           

құзіреттілік және жеке-кәсіби тәсілдерін қалыптастыратын шет тілін 

оқытуда қолданылатын модельдер мен технологиялар жайында 

ғылыми ұғым қалыптастыру;  жетекші модельдер мен 

технологиялармен танысу, олар а) шетелдіктермен тиімді әңгіме 

құруға білікті  кӛпмәдениетті тілдік тұлғаны;  б) ағылшын тілін 

пайдалана отырып түрлі жұмыстар атқару; в) оқушылардың 

когнитивтік қабілеттерін; г) олардың ӛзіндік дамуға және білім алуға 

дайындығын, сонымен қатар кәсіби міндеттерін іске асыруға 

жетелейтін шығармашылық потенциалын кӛтеруге; қалыптастыру мен 

дамыту 

модульді оқыту технологиялары; ақпараттық-коммуникативті 

технологиялар (АКТ): компьютерлік, мультимедиялық 

бағдарламалардың пайдаланылуы;  интернет-технологиялар; 

дараландыру технологиясы; жоба технологиясы; ынтымақтастықта 

оқу технологиясы; ойын технологиясы; сыни тұрғыдан ойлауды 

дамытуға арналған технология. 

сыни тұрғыда әдістемелік жүйелерді, инновациялық технологиялар 

мен жалпы орта мектепте шет тілінде оқытудың  вариативтік 

бағдарламаларын талдау біліктілігі; жалпы орта мектепте шет тілін 

оқытудың мақсаты мен міндеттеріне сәйкес оқу құралдарын 

оқушылардың психологиялық ерекшеліктеріне сәйкес таңдай білу; 

заманауи білім беру технологияларын шығармашылық тәсілмен 

пайдалану және оқушылардың деңгейін кӛтеру мақсатында осы 

технологияларын дамытуға жол іздеу. 

Педагогика, Шеттілдік білім 

берудің әдістемесі, 

Лингвоелтану, Шет тілі (В1 

деңгейі)

Магистратура пәндері

Б

Бастауыш мектепте шетел тілін 

оқытудың теориясы мен 

технологиясы

бастауыш мектептерде пайдаланылатын технологиялар жайлы 

ғылыми кӛзқарас қалыптастыру. 1) бастауыш сыныптарда шет тілін 

оқытудың негізгі заңдылықтарды кӛрсету;  2) білімді ұғыну және 

арнайы тақырыптарды ұғыну барысында оқу біліктілігінің  

құбылыстарын баяндау; 3) шет тілі сабағында оқу-тәрбиелік 

жұмыстарын ұйымдастырудың және орындаудың маңызды 

принциптерін тізбектеу; 4) шет тілін оқытуда жаңа технологиялар 

жайында мағлұмат беру; 5) ұсынылған әдістемелердің және 

тәсілдердің тиімділігін жандандыру; 6) бастауыш мектепте әдістеме 

саласында іздену жұмыстары тәсілдеріне үйрету және мұғалімнің 

заманауи педагогикалық дағдыландыру жалпылау.

ағылшын тілі оқу пәні ретінде; сауат ашу, фонетика және жазуға 

үйрету әдістемесі; оқуға үйрету әдістемесі; грамматикалық және 

сӛзжасау ұғымының қалыптасу негіздерінің әдістемесі; морфология 

оқыту әдістемесі; орфография оқыту әдістемесі; сӛйлеуді дамыту 

әдістемесі; бастауыш мектепте заманауи шет тілі сабағы; 

оқытудың заманауи әдістері мен технологияларын білу;

- оқытудың теориялық негіздері, оқыту ерекшеліктері мен 

принциптері;

- тақырыпты зерттеу барысында кездесетін негізгі әдістемелік 

терминдердің маңыздылығы;

- әртүрлі салалардағы негізгі құқықтық білімдерін пайдалану

әрекеттер

Педагогика, Шеттілдік білім 

берудің әдістемесі, 

Лингвоелтану, Шет тілі (В1 

деңгейі)

Магистратура пәндері

В

Шет тілдерін оқытудың арнайы 

бағытталған әдістемесі

студенттердің әдіснамалық құзыреттілігін дамыту және пәннің 

ерекшелігін ескере отырып, тыңдаушыларды оқыту және тәрбиелеу 

үшін түлектерді дайындау

Осы мақсатқа сәйкес мынадай міндеттер қойылған:

1) студенттерді оқытудың теориялық негіздерімен таныстырады;

2) оқу-әдістемелік әдебиеттерді ӛз бетінше меңгеру дағдыларын және 

тәжірибеде жинақталған білімнің шығармашылық қолдануын дамыту;

3) әр түрлі әдістемелік тапсырмаларды шешу үшін шығармашылық 

әдістемелік ойлауды қалыптастыруға және дамытуға үлес қосу;

4) ары қарай лингвистикалық және әдіснамалық ӛзін-ӛзі оқыту үшін 

негіз болуға;

6) педагогикалық қызметке уәждеме жасау.

Шет тілін арнайы бағдарланған оқытудың негізі оның қосымша кәсіби 

білімдерін алу және кәсіби маңызды жеке қасиеттерді қалыптастыру 

үшін арнайы пәндермен интеграциялау болып табылады. Бұл 

жағдайда шет тілі - кәсіби құзыреттілікті және жеке тұлғаның кәсіби 

ӛсуін арттыру құралы және маманның табысты кәсіби қызметіне 

қажетті шарт.

шет тілін оқытудың теориясын үйретудің негіздерін білу;   

- бейіндік мектептерде оқытудың психологиялық ерекшеліктерін 

түсіну;     

- заманауи әдістемелік жүйлерді және бейіндік мектептерде түрлі 

шетелдік білім беру бағдарламаларын сыни тұрғыдан талдау, бейіндік 

мектептерде шет тілін оқытудың мақсаты мен міндеттеріне сәйкес 

құралдарын таңдау, заманау педагогикалық технологияларды 

шығармашылықпен пайдалану және әр деңгейдегі құғіреттіліктер мен 

оқу деңгейлеріне жету үшін оларды дамытуға жолдар іздеу.  

Педагогика, Шеттілдік білім 

берудің әдістемесі, 

Оқытылатын тілі елдің 

мәдениті, Қарым-

қатынастың 

коммуникативтік дағдылары 

(В1 деңгейі), Педагогикалық 

шығармашылық, Жас 

ерекшелік психологиясы

Магистратура пәндері

А

Латын тілі

Европа және әлем мәдениетінің кӛне жазба ескерткіштерімен танысу; 

европа тілдерінің жүйесінің қалыптасуына септігін тигізген кӛне 

халықтардың жазба үрдісінің тануын қалыптасуын білу; 

Кӛне Римнің тілі мен мәдениеті ; латын алфавиті; фонетика 

жәнефонетиканың дамуының негізгі заңдары; морфология және оның 

сӛзжасау тәсілдері ;латын тілінің  синтаксисі ;оқып жатқан тілдердің 

терминологиялық жүйесі.

латын тілінің пайда болу кезеңдері,  латын алфавитінің, тілдің 

фонетикалық жүйесі; қанатты сӛздердің, мақалдардың, латын тілінде 

мәтелдердің;     -латын тілінде      мәтіндерді оқи білу; жай және 

күрделі сӛйлемдерді сӛздікпен аудара білу ;                                                   

Мектептің шет курсы 

Магистратура пәндері

Б

Латын тілінің грамматикасы

латын тілінің грамматикалық құрылымын білу ; грамматикалық 

форманы сараптай білу ; латын тілінің грамматикасының сұрақтары 

мен жалпы ол жайында кӛзқарастықалыптастыру, европаның жазу 

дәстүрін қалыптастыру.

латын тілінің грамматикалық құрылымы;латын тілінің сӛз таптары ; 

латын тілінің грамматикалық категорияларындағы есім сӛздер .

латын тілінің грамматикалық құрылымын білу ; латын тілінің 

грамматикалық құрылымын білу;  латын тілінің сӛз туындау және сӛз 

ӛзгеру қағидаларын білу.                - латын тілінің формасы бойынша 

грамматикалық сараптама жасай білу; 

Мектептің шет курсы

Магистратура пәндері

В

Латын тілінің синтаксисы

латын тілінің  синтаксистік құрылымын оқу; синтаксистік форманың 

қалыптасуынтсараптай алу ; латын тілін үйренуде қолданылатын 

әдістер мен ұғым жүйесін білу.

Жай сӛйлемдегі сӛз кезегі ; латын тіліндегі бастауыштың 

типтері;баяндауыштың типтері; бірқұрылымды сӛйлемдер; латын 

тіліндегі синтаксистік орамдар; күрделі сӛйлемдер.

латын тілінің синтаксистік құрылымының қағидаларын білу;    латын 

тілінде сӛдер мен сӛз тіркестеріне синтаксистік сарптама жасай білу, 

және олардың типтері мен белгілерін ажырата білу ; 

Мектептің шет курсы.

Магистратура пәндері

А

 Іскерлік ағылшын тілі       

Шет тілінде кәсіби қарым қатынас пен іс қағаз жүргізу, ӛндіріс 

терминдерін білу. Мәдениет аралық қарым қатынас пен кәсіби 

іскерлік аясында қарым қатынас жүргізу мақсатында арнайы 

қабілеттер мен дағдылардың болуы.  Презентация жасауда және 

баяндама жасауда, шет ел серіптестерімен кездесу ұйымдастыруда, 

іскерлік хат алмасу мен іс жүргізуде ағылшын тілінде жазбаша сӛйлеу 

дағдыларын қалыптастыру. 

Шет тілінде жазылған мәтінді жазу ережелерін ұстану (арнайы хат, 

эссе, мақала, пікір және т.б); молынша лексика мен грамматикалық 

нақтылықты ұстану (орфография мен пунктуация ережелерін ұстану); 

Оқыған, кӛрген, тыңдаған материалдардың ішінен ӛз ойын білдіре 

отырып мазмұнын тікелей жазбаша түрде жеткізе алу. 

Шет тілінде хат жазу ережелерін білу;

- жазбаша түрде жүйелі түрде кӛрген, оқыған, тыңдаған 

материалдардан негізгі оқиғалар мен дәлелдерді жеткізе алу. Баяндама 

жазу, кездесулер жүргізу, презентация жасау, шет ел серіптестерімен 

кездесу ұйымдастыру, телефон арқылы іскерлік және комерциялық 

сұрақтарды талқылау, іскерлік хат алмасу мен іс  жүргізу, күнделікті 

компанияда  іс жүргізуде  іскерлік ағылшын тілінде барынша сӛздік 

қорын қолдану. 

Ағылшын тілі 

фонетикасының тәжірибелік 

курсы, Ағылшын тілі 

грамматикасының 

тәжірибелік курсы, Ауызша 

және жазбаша сӛйлеу 

тәжірибесі (В2 деңгейі)

Шет тілін оқыту модельдері, 

Сыни тұрғыдан ойлау мен 

қисын

Б

Үйде оқытудың күрделенген деңгейі

Түп нұсқасында кӛркем әдебиетті оқуға дағдылану, оқытылатын тіл 

мәдениеті мен әдебиетін білу, оқытылатын тілде кӛркем әдебиетті оқу 

дағдыларын қалыптастыру, сӛздік ӛорды байыту, аналитикалық 

ойлауды дамыту. 

Оқытылатын тілде балалар кӛркем әдебиетін оқу. Peter pan (1911) by 

J.M. Barrie, The faraway tree (1943) by Enid Blyton, The lion, the witch 

and the wardrobe (1950) by C.S. Lewis, The Lord of the rings (1954) by 

J.R.R Tolkein, Where the wild things are (1963) by Maurice Sendak, Dear 

zoo (1982), by Rod Campbell  Watership down (1972) by Richard Adams, 

His dark materials (1995) by Philip Pullman, Harry Potter series (1997-

2007) by J.K. Rowling.

Оқытылатын тіл елінің кӛркем әдебите образындағы балалардың 

кӛзқарасы, 

- мәтінге резюме жаза алу, оқыған мәтін бойынша ӛз ойын мологтық 

және диалогтық сӛйлеу түрінде айта алу, оқыған мәтіндерден ақпарат 

таба алу. 

Ағылшын тілі 

фонетикасының кіріспе 

курсы,Ағылшын тілінің 

кіріспе тәжірибелік курсы

Бастауыш мектепте оқу 

қызметін жоспарлау, 

Креативті ойлау

В

Іскерлік хат

Ӛзінше логикалық ойлауды қалыптастыру, шет тілінде ӛз ойын анық 

айта алу және жазбаша диалогты сапалы жүргізу, кәсіби қызметте 

қарым қатынас жүргізуге қажетті арнайы дағдылар мен қабілеттерді 

қалыптастыру, шет тілінде іскерлік хат ұйымдастыру ережелерін білу. 

Шет тіліндегі хат мазмұнын жазу ережелерін ұстануды қадағалау, 

іскерлік қызметте жүйесі мен ережелерін ұстану. молынша лексика 

мен грамматикалық нақтылықты ұстану (орфография мен пунктуация 

ережелерін ұстану); Оқыған, кӛрген, тыңдаған материалдардың ішінен 

ӛз ойын білдіре отырып мазмұнын тікелей жазбаша түрде жеткізе алу.

Шет тіліндегі хат мазмұнын жазу алу. Оқыған, кӛрген, тыңдаған 

материалдардың ішінен ӛз ойын білдіре отырып мазмұнын тікелей 

жазбаша түрде жеткізе алу

Теориялық фонетика, Тіл 

біліміне кіріспе

Рефлексивті оқыту, Ойлау 

және сӛйлеу

КП

3

5

БП

2

3

БП

2

3