Коучинг әріптестердің белсенді және жасампаз өзара әрекеттестік үдерісі. Оның барысында қолданыстағы оқыту

• Коучинг - әріптестердің белсенді және
• жасампаз өзара әрекеттестік үдерісі.
• Оның барысында қолданыстағы оқыту
• тәжірибелерін бірлесіп ойластыру,
• идеялармен алмасу, коуч тарапынан
• рефлексивтік диалогқа тарту негізінде
• мұғалім өз жұмысын жетілдіріп, оларды тереңірек дамытып, анағұрлым
• жоғары сапалық деңгейге көтереді

• Алматы қаласы
• Әуезов ауданы
• КММ 111 Гимназия
• Қазақ тілі сабағындағы жаңа
• әдіс-тәсілдердің тиімділігі
• Коучингтің өткізілген орны
• Сулейман Демирель Университеті
• КММ 111 Гимназия мұғалімдері
• Бейсембаева Г.С. 1 деңгей
• Сагимбекова А. А. 2 деңгей

• Мақсаты:
• Сапалы білім беруде жаңа технологияның әдіс-тәсілдерін қазақ тілі сабақтарында тиімді пайдалана отырып, оқушылардың ізденімпаздық, зерттеушілік, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Мұғалім мен оқушы арасындағы ынтымақтастық қатынасты қалыптастыра отырып, білім сапасын арттыру.
• Міндеттері:
• Ақпараттық және СТО бағдарламасының тиімді әдістерін пайдалану арқылы білімге деген қызығушылығын арттыру.
• Өз ойын еркін айтуға мүмкіндік жасай алатын орта туғызу.

• Кембридж педагогикалық технологиясы
• 7 Модуль

• Жас ерекшеліктеріне байланысты топтардың психология-педагогикалық қажеттіліктері

• Бастауыш

• Негізгі іс-әрекеттері
• Ойлау қабілеті
• Өзіне тән мінез-құлықтары
• Референттік ортасы

• Орта буын

• Жоғары буын

Сыни тұрғыдан ойлау

• Джон Дьюи

• 3 элемент:
• -ойлау процесі
• -зерттеушілік
• - тәжірибе

• Өзара қарым-қатынас (топтық және жұптық жұмыс)

• Диалог арқылы оқыту

• сипаттамасы:
• Уақытты үнемдеу
• дисциплина
• өзін-өзі түйсіну
• талқылау

• Рефлексия

Сыни ойлау тәсілдері

• «6 қалпақ» теориясы

• Блум ромашкасы

• Аквариум

• Фишбоун

• 6 w

• Когнитивті ерекшеліктері

• Логико-математикалық
• Лингвистикалық
• Кинестетикалық
• Музыкалды
• Натуралистік

• Басқалардан ерекшелігін түсіну
• Сәттіздіктен қорқу
• Үстемділікке талпыну
• Тұйықтықтың салдары

• Сөйлесу қажеттілігі
• Оқудың әлеуметтік қажеттілігін түсіну
• Мұғалім тарапынан қолдау
• Сыныптастардың білім деңгейін бағалауы

• Әлеуметтік
• қажеттіліктері

• Эмоционалды
• ерекшеліктері

Оқытуды бағалау және оқыту үшін бағалау

• Қалыптастырушы

• Жиынтық

Блум таксономиясы

• бағалау

• Синтез

• қолдану

• түсіну

• білу

• Сұрыптау

• Оқыту үшін бағалаудың тәсілдері

• Ауызша бағалау

• Светофор

• 2 жұлдыз, 1 тілек

• Қисық дөңгелек

• Критериалды бағалау

• жаттығулар

• Жаңа әдіс-тәсілдерді
• қолданудың нәтижесінде

• Көңіл бөліп, тыңдағандарыңыз үшін алғысымызды білдіреміз!