Көркем еңбек (ұл балаларға арналған)

2. 

Кез келген жапырақты таңдап, оны гуашь /акварель бояуымен бояңыз. А4 

форматты қағазға бастырып, суретін салыңыз. (пішінін, түсін, фактурасын, 

пропорциясын өзгертіңіз). 

 

M

ысалы: 

 

 

 

 

Дескриптор     Білім алушы 

- 

жапырақ суретін бейнелейді; 

- 

түстік шешімді таңдайды; 

- 

жапырақ суретіне интерпретация жасайды. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 

Тақырып                                Табиғаттағы микро суреттер 

 

Оқу мақсаты 

7.2.1.1 

Күрделі  шығармашылық  идеялары  мен  сезімдерін 

білдіру  үшін,  өнер  құралдары  мен  әр  түрлі  техникада 

таңдалған қасиеттері мен тәсілдерін визуалды элементтерді 

таңдау және негізделген түрде анықтау  

 

Бағалау критерийі  

Білім алушы 

• 

Шығармашылық  идеяларын  түрлі  тәсілдер  арқылы 

жеткізеді 

• 

Визуалды  элементтерді  таңдайды  және  анықтама 

береді 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Қолдану  

 

Тапсырма  

 

1. 

Өз қиялыңыздан шыққан бактерия/ вирустың суретін салып, түсті қарындаш, 

фломастер/ пастель бояуларымен бояңыз. 

Мысалы: 

 

 

Дескриптор                    Білім алушы 

- 

бактерия/вирустың сыртқы көрінісін қағаз бетіне дәлдікпен 

түсіреді; 

- 

бояулармен (түсті қарындаш, фломастер/пастель) бояйды. 

 

 2. 

Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз, салған бактерия/ вирусыңызды сипаттаңыз. 

1. 

Осы бактерия/ вирусыңыздың атауы бар ма? 

2. 

Пішіні, түсі қандай? 

3. 

Адам денсаулығы үшін қауіпті ме? 

4. 

Осы бактерия/ вирусыңыздың пайдасы бар ма? 

 

Дескриптор          Білім алушы 

- 

бактерия/ вирусына атау береді;  

- 

пішіні мен түсін сипаттайды; 

- 

адам ағзасына келтіретін пайдасы/зиянын түсіндіреді; 

- 

салған суретін сипаттайды. 

6 

2. 

Бейнелеу өнерінің заманауи «ассамбляж» бағытын зерттеңіз және презентация жасаңыз 

(power point, prezi.com). 

Дескриптор                Білім алушы 

− 

ассамбляж бағытының шығу тарихын айтады; 

− 

ассамбляж бағытындағы суреттерді зерттейді; 

− 

презентацияны жасайды. 

Тақырып                                     Бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттары (поп арт,                        

                                                      

инсталляция және т.б.) 

 

Оқу мақсаты 

7.3.2.1  Пәндік  терминологияны    қолдана  отырып,  өзінің 

және  өзгелердің  (суретшілер,  қолөнершілер,  дизайнерлер) 

жұмыстарындағы  идеялары  мен  тақырыптарды  талқылау 

және бағалау 

 

Бағалау критерийі  

 

Білім алушы 

• 

Бейнелеу өнерінің заманауи бағыттарын анықтайды 

• 

Пәндік терминологияны  қолданып, заманауи 

бағыттарды талдайды 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

Білу және түсіну     

 

Тапсырма  

 

1. 

Бейнелеу өнерінің заманауи бағыттарын анықтаңыз? 

 

   

   

 

________________________________ 

 

    

       

       

 

_________________________________ 

 

Дескриптор                 Білім алушы 

- 

бейнелеу өнерінің заманауи бағыттарын анықтайды; 

- 

заманауи бағыттарды ажыратады. 

 

7 

Тақырып                                   Бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттары (поп арт,  

                                                    

инсталляция) Өздігінен заманауи зерттеулер 

 

Оқу мақсаты 

7.3.3.1 

Пәндік  терминологияны  пайдалана  отырып, 

басқалардың  (суретшілер,  қолөнершілер,  дизайнерлер) 

және өз жұмыстарындағы әдіс-тәсілдері мен техникаларды 

талқылау және бағалау 

 

Бағалау критерийі  

 

Білім алушы 

• 

Пәндік терминологияны  қолданып, бейнелеу 

өнерінің жаңа бағытын зерттеп, талқылайды 

• 

Өз  идеясын жаңа техника арқылы  көрсетеді 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

 

Білу және түсіну 

 

Тапсырма  

 

1. 

Бейнелеу өнерінің заманауи «поп арт» бағытын зерттеңіз және презентация 

жасаңыз (power point, prezi.com). 

 

Дескриптор     Білім алушы 

− 

поп арт бағытының шығу тарихын анықтайды; 

− 

поп арт бағытындағы суреттерді зерттейді; 

− 

презентация жасайды. 

 

2. 

Әр түрлі бояу материалдарын   (акварель, түрлі-түсті қарындаш, балауыз  

қарындаштары немесе т.б.) қолданып,  машина суретін  поп-арт стилінде  бояңыз. 

 

 

 

Мысалы: 

  

 

8