«КҮлдір-күлдір кісінетіп» толғауы оқу мақсаты



жүктеу 1,21 Mb.
Дата17.01.2022
өлшемі1,21 Mb.
#33333
әдебиет 8-с 29.10.20


«КҮЛДІР-КҮЛДІР КІСІНЕТІП» ТОЛҒАУЫ

Оқу мақсаты

  • Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
  • Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.
  • Cабақ мақсаты

  • Көркемдегіш құралдардың қолданысын талдап, автор стилін анықтайды;
  • Үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады.

Бағалау критерийлері:

  • шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтайды;
  • шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, креативті жазады.
  • Дескрипторлар:

  • шығармадағы көркемдегіш құрал түрлеріне мысалдар келтіреді;
  • көркемдегіш құрал түрлерін ажыратады;
  • көркем сөз қолданысын анықтайды, оның мәнін, автордың айтпақ болған ойын түсіндіреді.
  • шығармадан алған үзіндіні қайта өңдеп, креативті жазу жазады.

Мен сенен ... үйрендім

«Кемедегінің жаны бір»

екі ескек

бір желкен

бір матрос

«Д О Й Б Ы»

Ойын шарты:

  • Әр топ жұптарға бөлінеді.
  • Әр жұп өз мәтіндеріндегі көркемдегіш құралдарды табады. Дайындалуға берілген уақыт аяқталған соң, топтар ойынға кіріседі. Мысалы, жүрісті бастаған жұп «эпитет» десе, қарсылас жұп өз мәтіндеріінен эпитетке мысал келтіреді. Жауап дұрыс болса, дойбы тасын алға жылжытады. Қате болса, дойбы тасы шаршыдан алынып тасталады.
  • Ескерту: егер қарсылас жұп талап еткен көркемдегіш құралдар түрі мәтінде болмаса, басқасын атау керек.

«Қақпа»

«Қақпа»


Орындалу барысы:

- тақтадағы қақпа алдына көркемдегіш құралдардың аты жазылған қалташалар орналасқан.

- мұғалім оқушыларға бір көркемдегіш сөзді айтады;

- сол сөздің қандай көркемдегіш құрал түріне жататынын тапқан оқушы қол көтеріп, қалташаға гол (мұғалім алдын ала таратқан өз тобының аты жазылған жетон) салады.



Соңынан ең көп гол соққан команда (топ) анықталып, марапатталады.

СЕРГІТУ СӘТІ

Тапсырмалар (оқушы қалауына)

Тапсырмалар (оқушы қалауына)

  • Толғаудан алынған үзіндіден көркем сөз қолданыстарын тауып, астын сызыңыздар;
  • Тұсына қандай көркемдегіш құрал түрі екенін жазып қойыңыздар;
  • Көркем сөз қолданыстарының мәнін, автордың айтпақ болған ойын түсіндіріп жазыңыздар.
  • Шығармашылық бағыттағы тапсырма Ж.

    «Креативті жазу»

  • Толғаудан өз таңдауыңыз бойынша ұсынылған үзіндінің ұнағанын бөліп алып, қайта өңдеп, көркемдегіш құралдарды жиі және тиімді қолданып, креативті жазу жазыңыз.

Кері байланыс


жүктеу 1,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау