10
тұлға, субъект, тұлға, адам; әдістер, ыңғайлар, принциптер;
оқу, әдістемелік және педагогикалық әрекеттер; әдіснамашы
және әдіскер; педагогикалық технология; тәрбие беру, оқыту,
білім беру; адамның рухани, зияткерлік, кәсіптік әлеуеті.
2. Педагогика негіздері, дидактика принциптері және жас
ерекшелік психология.
3. Әдістемелік және ақпараттық материалдарды жүйелеу
принциптері.
4. Еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігі, өрт қауіпсіздігі
ережелері мен нормалары.
5. Санитарлық ережелер мен нормалары.
6. ҚР «Еңбек кодексі», ҚР «Білім туралы», ҚР «Сыбайлас
жемқорлық туралы», ҚР «Тілдер туралы» Заңдары мен білім
мекемелері іс-әрекеттері туралы басқа да нормативтік-
құқықтық актілері.
7. Білім берудегі Мемлекеттік стандарттары.
8. ҚР білім беруді ұйымдастыру жүйесі.
9. Қазіргі компьютер бағдарламалары.
10. Оқу-бағдарламалық құжаттарды әзірлеу принциптері мен
тәртібі.
2 еңбек функциясы
Оқу, әдістемелік және
педагогикалық
іс-
әрекеттің жағдайларын
үлгілеу және жобалау,
әдістемелік жұмыстың
жоспарын әзірлеу.
Іскерлік пен дағдылар
1.
Оқу, әдістемелік және педагогикалық қызметтің
жағдайларын үлгілеу және жобалау, зерттеу әдістерін әзірлеу.
2.
Оқу, әдістемелік және педагогикалық қызметтің
жағдайларын үлгілеу.
3.
Оқу, әдістемелік және педагогикалық қызметтің
жағдайларын жобалау.
4. Әдістемелік жұмыстың жоспарын әзірлеу.
Білім
1. Оқу, әдістемелік педагогикалық және басқарушы қызметтің
жағдайларын жобалау және үлгілеу, зерттеу әдістерін әзірлеу
әдістері.
2. Адамның жеке және кәсіптік әлеуетін ашу және жүзеге
асыру жағдайларын үлгілеудің ыңғайлары мен принциптері.
3. Әдістемелік жұмыстың жоспарын әзірлеуге талаптар.
3 еңбек функциясы
Әдістемелік
кабинеттердің,
зертханалардың,
өндірістік
шеберханаларды
материалдар,
жабдықтар,
көрнекі
құралдармен
қамтамасыз
етуді
ұйымдастыру.
Іскерлік пен дағдылар
1. Өндірістік шеберханаларды, зертхаларды, әдістемелік
кабинеттерді материалдармен, жабдықтармен, көрнекті
құралдармен
қамтамасыз
ету
бойынша
нормативті
құжаттарды жаңарту және әзірлеу.
2. Өндірістік шеберханалармен зертханаларды, әдістемелік
кабинеттерді, материалдық-техникалық қамтамасыз ету
бойынша талаптары келісу, басшылармен өзара әрекеттесу.
3. Өндірістік шеберханалармен зертханаларды, әдістемелік
кабинеттерге материалдық-техникалық қамтамасыз етуге
бақылау.
Білім
1. Өндірістік шеберханалармен зертханаларды, әдістемелік
кабинеттерді материалдық-техникалық қамтамасыз етуді
11
ұйымдастыру және техникалық нормативтері.
2. Өндірістік шеберханалармен зертханаларды, әдістемелік
кабинеттерді материалдық-техникалық қамтамасыз ету
нұсқауларын келісу тәсілдері мен принциптері.
3. Оқу кабинеттерін және қосалқы бөлмелерді жарақтауға
және жабдықтауға қойылатын талаптар.
4 Еңбек функциясы
Ашық
сабақ,
оқу
семинар,
техникалық
және
кәсіптік
білім
қызметкерлеріне
біліктілікті
көтеру
курстарын
ұйымдастыру.
Іскерлік пен дағдылар
1. Білім беру мекемелерінде (педагогикалық, әкімшілік-
техникалық персоналының) қызметкерлерінің жеке және
кәсіби мүдделерін анықтау.
2. Педагогикалық, әкімшілік және техникалық персоналының
біліктіліктерін арттыру курстарын, конференцияларын,
семинарларын,
сабақтарының
мазмұны
және
өткізу
нысандарын, тақырыптарын келісу.
3. Білім мекемелерінің қызметкерлеріне біліктілікті арттыру
курстарының нәтижелерін ресімдеуге және бағалауға
әдістемелік көмек көрсету.
Білім
1. Педагогикалық, әкімшілік және техникалық персоналының
өз кәсіптік біліктілік деңгейін арттырцға уәжді қамтамасыз
ету әдістері.
2. Ұғымдарды ажырату: мүмкіндік, талап, қажеттілік,
қабілеттілік, құзырлық.
3. Құзыреттік тәсілдер.
4. Ашық сабақ, семинар, конференция, біліктілікті көтеру
курстарын ұйымдастыру принциптері.
5. Ашық сабақ, семинар, конференция, біліктілікті көтеру
курстарын өткізуге, жоспар мен бағдарламаларды
жетілдіруге талаптар.
6. Білім беру процесі субъектілірінің өзара іс-қимыл
жағдайларын жүйелі талдау әдістері.
7.
Оқыту
құралдары
мен
олардың
дидактикалық
мүмкіндіктері.
8. Оқытудың аудио-көзбен шолып байқау және интерактивтік
құрлдарына талаптар.
9.
Мәтін
редакторымен,
электрондық
кестелермен,
электрондық пошта мен браузермен, мультимедиалық
құралдармен жұмыс істеу негіздері.
5 еңбек функциясы
Рефлексия,
қиыншылықтарды
айқындау
және
өз
әдістемелік іс-әрекетін
түзеу. Бекітілген есеп
құжаттарын құрастыру.
Іскерлік пен дағдылар
1. Жеке рефлексивтік процедураларды ұйымдастыру.
2. Топқа рефлексивтік процедураларды ұйымдастыру.
3. Рефлексия нәтижелерін қорыту және жүйелеу.
4. Қосымша білім меңгеруге және қосымша қабілеттіктерді
ашуға талаптарды тұжырымдау.
Білім
1. Ұғымдарды ажырату: позиция, функция, әрекет,
қиыншылықтар, критерийлер, міндеттер, проблемалар,
әдістер және әдістемелер.
2.
Жеке және топтық рефлексивтік процедураларды
