Журасова А. Ш. Тарихты оқыту

 
Қосымша 5 
 
Тірек сызбалар  
 
 
 
 
— феодалдық саты 
 
 
—қолөнердің ауыл          
  шаруашылығынан  бөлінуі  
 
 
- Шеберхана 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
158 
 
ҚАЗІРГІ ДҤНИЕ ЖҤЗІ ЕЛДЕРІНІҢ БАСҚАРУ    
                                    ФОРМАСЫ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Қазіргі  дүние жүзі 
елдерінің басқару 
формасы 
 
 
Республикалық 
Мемлекеттік биліктің 
барлық жоғары 
органдары белгілі бір 
уақытқа сайланатын 
мемлекеттік басқарудың 
тҥрі 
Монархиялық 
Мемлекеттік биліктің 
жеке дара бір билеушінің 
қолында болып және 
оның мҧраға қалатын 
тҥрі. Оны патша, король, 
шах т.б. деп атауы 
мҥмкін 
 
Парла-
менттік 
Прези-
денттік 
Аралас 
Консти-
туциялық 
Абсолют-
тік 
Теократ- 
тық 
Германия, 
Италия, 
Финляндия, 
Австралия, 
Ҥндістан т.б. 
АҚШ,  
Аргентина, 
Боливия, 
Қазақстан, 
Ресей т.б. 
Жартылай 
президент-
тік  
Ҧлыбрита-
ния,  
Жапония, 
Дания, 
Нидерлан-
ды, 
Швеция
,тб.  
 
Сауд 
Аравия
сы, 
БАЭ, 
Катар, 
Бруней, 
Оман 
Билік 
басында 
рухани 
тҧлға-
Рим 
папасы -
Ватикан 

 
159 
 
 
Мазмұны 
Алғы сӛз.......................................................................................3 
Тарихи білім беру ісінің қысқаша тарихы................................4 
Тарихи білім беру қҧрылымы мен мектеп бағдарламалары 
Тарихи  білім  берудің  оқу  әдістемелік  кешені  және  тарихты         
оқытуды жоспалау.............................................................................14 
Тарихи білім берудің мазмҧны.................................................19 
Тарихты оқытудың әдіс-тәсілдері............................................22 
Тарихты оқыту қҧралдары........................................................24 
Оқушылардың 
дағдылары 
және 
оны 
қалыптастыру      
жолдар................................................................................................39 
Тарих сабағы және оның тҥрлері.............................................42 
Дәстҥрлі емес сабақтар..............................................................54 
Тарих  сабағында  кӛркем  әдебиетпен  және  қҧжаттармен 
жҧмыс.................................................................................................60 
Тарих  сабақтарындағы  ойындар  мен  таластар  және  оны 
ӛткізудің әдістемесі...........................................................................62 
Танымдық  тапсырмалар  тарихи  білімді  жетілдірудің  басты 
тетігі....................................................................................................73 
Педагогикалық  технология және  инновация........................78 
Интерактивті оқыту әдістері.................................................... 83 
Тірек-динамикалық схемалар әдістемесі...............................107 
Оқушылардың  білімін  тексеру,  есепке  алу  және  бағалау 
тәсілдері...........................................................................................124 
Факультативтік  сабақ  және  тарих  кабинеті...............146

 
160 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Көлемі   10,0 б.т. Таралымы 100 дана. Тапсырыс № 12 
М. Өтемісов атындағы БҚМУ  
баспа орталығында басылып шығарылды 
090000, Орал қаласы, Сарайшық көшесі, 34.