149
Әдебиеттер тізімі:
1. Коменский Я. А. Великая дидактика / Избранные
педагогическое сочинения. - М., 1982.
2. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в
средней школе.- М.,1971.
3. Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории. М., 1969.
4. Виноградов В.Ф. Пути повышения эффективности урока
на основе реализации межпредметных связей// ПИШ. -1988.-№5
5. Дайри Н.Г.Обучение истории в старших классах:
Познавательная
активность
учащихся
и
эффективность
обучения.- М.,1966.
6. Шаталов В.Ф. Точка опоры.- М.: Педагогика, 1987.-160с.
7. Шаталов В.Ф.Эксперимент продолжается.- М.,1989.
8. Короткова М.В.Методика преподавания истории в школе.
М.,1999
9. Никифоров Д.Н., Скляренко С.Ф. Наглядность в
преподавании истории и обществоведения. М.,1978.
10.
Тҧрлығҧлов
Т.Т.
Тарих
сабағын
жетілдіру
жолдары.Алматы,1987.
11. Мыскин В.А. Пиктограммы и игры на уроке
истории./ПИШ.1990 №6.
12. Кулакова Н.И. Игровые ситуации и опорные конспекты
на уроках истории. // ПИШ.1999.№8 .
13. Андюсев Б.Е. Опорные конспекты по истории древнего
мира. М.,1999
14. Запорожец Н.И. Развитие умений и навыков учащихся в
процессе преподавания истории. М.,1978.
15.
Киршнер
Л.А.
Формирование
познавательных
возможностей процессе изучения истории. М., 1982.
16. Онищук В.А. Урок в современный школе. М., 1969
17. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе
обучения истории. М.,1982.
18. Короткова М.В., Студенкин М.Т. Методика обучения
истории в схемах, таблицах, описаниях. М.,1999.
19. Тҧрсын Хазіретәлі Мектепте тарихты оқыту әдістемесі.
Алматы, 2004.
20. Оберман В.Я. Опорные конспекты и схемы на уроках
истории.// ПИШ. 1996. №4.
150
21. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в
школе.М.:Владос,2002.-240с.
22. Инновациялық технологияны меңгерту жолы.// Қазақстан
Жоғары мектебі.-2002.- №4-5
24.
Литвинов А. Иконческие модели // Народное
образование.-1991. №7.
25.
Тірек сызбасымен жҧмыс.// Қазақстан тарихы
(әдістемелік журнал).-2005, №1.
26. Дҥйсенғалиева Г. Модульдік технология сабақта.//Қазақ
тарихы.-2004.- №3.
27. Вагин А.А. Методика обучения истории.- М.,1972.
28.
Кабанова-Меллер
Е.Н.
Формирование
приемов
умственной деятельности и умственное развитие учащихся. - М.,
1968.
29. Мурзаев В.С.Рисунки на классной доске в преподавании
истории.-М.,1960.
30. Озерский И.З.Начинающему учителю истории.-М.,1989.
31. Микк Н.А. Оптимизация сложности учебного текста.-
М.,1993.
32. Грицевский И.М., Грицевская С.О. От учебника –к
творческому замыслу урока истории.- М., 1990.
33.
Коростылева Л.А. «Психологические барьеры и
готовность к нововведениям». СПб., 1996.
34. Мясоед Т.А. «Интерактивные технологии обучения. Спец.
семинар для учителей» М., 2004
35. Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж.С. «Технологии игры в
обучении и развитии» М., 1996.- 268 стр.
36. Суворова Н. «Интерактивное обучение: Новые подходы»
М., 2005.5. Сайттар: www.albest.ru, www.e-gov.kz, www.tor.kz
37. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии.
М.1998.
38. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном
процессе. М., Знание, 1987.с.7.
39. Зязун И.А. Основы педагогического мастерства. М.,1989
40. Борзова Л.П. Игры на уроке истории.-М.: Владос-Пресс,
2001.-160с.
41. Букатов В.М. Педагогическая таинства дидактических
игр. М.,1997.
151
42.
Игры – обучение, тренинг, досуг.../ под ред.
В.В.Петрусинского. М.,1994
43. Кӛздібаева Ә. Педагогикалық технология инновациялық
процесті толықтыратын жҥйе. //Қазақстан тарихы әдістемелік
журнал №9.2005
44.
Мҧсабекова
Г.
Интерактивті
әдістер
арқылы
ізгілендіру.//Қазақстан мектебі журналы. №7.2003
45. Әбдіжәмиев К. Тарих сабақтарында интерактивті оқыту
әдістерін қолдану// Қазақстан тарихы әдістемелік журнал
№5.2004.
46. Ахметов Н.К.: Хайдаров Ж.С. Игра как процесс обучения.
Алма-Ата. 1985.
152
Достарыңызбен бөлісу: |