Жұмыс бағдарламасы пән: Геронтология, гериатрия Пән коды gg 3217 Мамандық 051101 «Мейірбике ісі» Оқу сағатының

1. Реабилитацияның анықтамасын беріңіз.

3. Реабилитацияның түрлерін көрсетіңіз.

54. 
    Реабилитация – бұл:
    

б) физиологиялық үрдісті қалпына келтіру

в) қабынуға қарсы жүргізілетін ем

г) диспансеризациялау

д) этнотропты ем

55. 
    Реабилитацияның өту процестерінің кезеңдері:
    

б) 2

г) 5

56. 
    Реабилитацияның 1-ші кезеңі:
    

б) адаптациялық

в) клиникалық

г) әлеуметтік техникалық адаптация

д) әлеуметтік

57. 
    Реабилитацияның 2-ші кезеңі:
    

б) адаптациялық

в) клиникалық

г) әлеуметтік техникалық

д)әлеуметтік

58. 
    Реабилитацияның 3-ші кезеңі:
    

б) адаптациялық

в) клиникалық

г) әлеуміттк техникалық

д) әлеуметтік

59. 
    Реабилитацияның түрлері:
    

б) зәр шығару, неврологиялық реабилитиация

в) сәуле аурулары, ортопедиялық реабилитация

г) ортопедиялық, неврологиялық, жүрек-қан тамырлық реабилитация

д) асқорыту және жүрек қан тамырлық реабилитация

60. 
    Эрготерапевттердің негізгі қызметі:
    

б) дұрыс анық сөйлеуді үйрету

в) операциядан кейінгі науқастың жағдайын қадағалау, емдеу

г) неврологиялық ауруларды емдеу, психоэмоция жағынан қадағалау

д) сөйлеу және қимыл қозғалыс жасауды үйрету

61. 
    Реабилитацияның физикалық әдісіне жатады:
    

б) электро ем, электростимуляция, дазеротерапия т.б.

в) фитотерапия, емдік физкультура

г) саноториялық, курорттық ем

д) психотерапия

62. 
    Реабилитацияның механикалық әдісіне жатады:
    

б) электролечение, электростимуляция

в) массаж

г) емдік физкультура

д) механотерапия, кинезотерапия

63. 
    Стационарда емдік реабилитацияның этаптық схемасы:
    

б) стационар – үй – поликлиника

в) стационар – амбулатория

г) аурухана – поликлиника

д) санатроия – поликлиника – стационар – амбулатория
1 жағдайлық есеп.
Сіз қарттар үйінің медбикесісіз.Сізге түскен аурулардың реабилитациясының жұмысының жоспарын құруыңыз керек. Реабилитациясының жұмысының жоспарын құру кезінде қандай аспектілерге сүйенесіз.
2 жағдайлық есеп.

Сіз инсульт орталығының медбикесісіз. Сіз оңалту шараларының ұзақтығына байланысты науқастарды бөлу және жүргізу жүктелген. Науқастың жағдайына байланысты оңалту түрлерін атаңыз. Бұл шараларды кім жүргізеді.

составить план работы по реабилитации поступающих больных. На какие аспекты Вы

отдаете предпочтение при составлении плана по реабилитационным мероприятиям.

Ситуационная задача 2.

Вы являетесь медсестрой инсультного отделения.

Вам поручено проведения и разделение пациентов по длительности реабилитационных мероприятии. Укажите виды реабилитации по состояниям пациентов. Кем проводятся эти мероприятия.

Адамдарға ұзақ өмір сүрудің негізгі шараларын үйрету, ерте қартаюдың алдын

алу әдістері.
3. Тапсырма:

1. 
   Қарт науқастардың денсаулық жағдайын бағалау туралы терең, жүйелі білім беру.
   
2. 
   Белсенді қозғалысты өмірдің ұзақ өмір сүруге әсері.
   
3. 
   Ұзақ өмір сүру үшін теориялық және практикалық негіздерді оқыту.
   
4. 
   Ұзақ өмір сүру үшін күнделікті өмір сүру ережелері мен принциптерін оқыту.
   
5. 
   Кәсіби этика және гериатрия деонтологиясының принциптерін оқыту.
   

• 
  
  • 
    Презентация
    
  • 
    Интеллект-карта
    
  
  

  «Кейс-стадия»

  
  
• 
  Постерлі баяндама
  
• 
  Тақырып бойынша эссе
  
• 
  Кластерлер
  
• 
  Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.
  

5. 
   СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
   

1. 
   Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;
   
2. 
   Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;
   
3. 
   Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;
   
4. 
   Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;
   
5. 
   СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;
   
6. 
   Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;
   
7. 
   Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;
   
8. 
   Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;
   
9. 
   Рольдік ойындар қойылымы;
   

Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.

-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.

- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.
6. Тапсыру мерзімдері: Тақырып жоспар бойынша 14 сабақтан кешікпеу керек.

7. Әдебиеттер
8. Бақылау тесттері:

1. 
   Ұзақ өмір сүрудің анықтамасы.
   
2. 
   Ұзақ өмір сүруге әсер ететін факторлар.
   
3. 
   Ұзақ өмір сүруге алып баратын жол.
   

64. 
    Бүгінде Қазақстанда өмір сүру ұзақтығы:
    

б) 44 жас

в) 66 жас

г) 35 жас

65. 
    Денсаулықты нығайтатын жаттығу:
    

б) психикалық жаттығу

в) ритмді жаттығу

г) барлығы дұрыс

66. 
    Ұзақ жасаудың алдын алу шаралары:
    

б) саяхатқа шығу

в) барлығы дұрыс

г) дұрыс жауабы жоқ

67. 
    Денсаулықты нығайтатын жүгіру 20-21 ғасырдағы қандай аурулармен күресудің шаралары болып табылады:
    

б) бронхит

в) неврастения

г) миокард имнфарктісі

68. 
    Жүгіру кезінде терең тыныс алу:
    

б) жүрекке күш түсуі

в) қан айналымды төмендетеді

г) барлығы дұрыс

69. 
    Қартаюдағы әсер ететін факторлар:
    

б) өмір сүруі, әлеуметтк жағдайы, тамақтануы

в) мамандығы, жұмысы

г) барлығы дұрыс

70. 
    Егде аурулардың тез физикалық жаттығу жасау қауіпі:
    

б) артериялық қысымы

в) бүйрек шамасыздығы

г) остеохондроз

71. 
    Қазіргі таңда жиі өлімге әкелетін аурулар тобы:
    

б) тыныс алу жүйесі

в) зәр шығару жүйесі

г) асқорыту жүйесі

72. 
    Жүгірудің бастапқы кезінде қозғалыс түрі:
    

б) тез қимылдаудан

в) секіруден

г) шапшаң жүруден бастайды

73. 
    Физикалық жаттығудан адам организміне әсері:
    

б) иммунитетті төмендетеді

в) артериялдық гипертензияға әкеледі

г) жүрек шамасыздығына әкеледі

1. Дене жаттығулары қарт адамдардың организміне қалай әсер етеді.

2. Қарт адамдарға арналған дене жаттығуларының негізгі түрлері мен қағидалары.

3. Шаңғы тебу мен сауықтыру мақсатындағы жүгірудің адам ағзасына тигізер әсері.

• 
  
  • 
    Презентация
    
  • 
    Интеллект-карта
    
  
  

  «Кейс-стадия»

  
  
• 
  Постерлі баяндама
  
• 
  Тақырып бойынша эссе
  
• 
  Кластерлер
  
• 
  Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.
  

5. 
   СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
   

1. 
   Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;
   
2. 
   Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;
   
3. 
   Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;
   
4. 
   Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;
   
5. 
   СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;
   
6. 
   Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;
   
7. 
   Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;
   
8. 
   Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;
   
9. 
   Рольдік ойындар қойылымы;
   

Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.

-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.

- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.