Құрастырушы: ПМУ доценті Оспанова Н.Н.
Информатика және ақпараттық жүйелер кафедрасы
Мамандыққа кіріспе пәні бойынша
5В070300 – Ақпараттық жүйелер мамандығының студенттеріне арналған
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Жұмыс бағдарламасы мамандықтың жұмыс оқу жоспары және «___» _______ 20___ ж. бекітілген элективті пәндер каталогы негізінде әзірленген.
Кафедра отырысында ұсынылған 200_ж. «___»_________ №_____хаттама
Кафедра меңгерушісі ___________________ Асаинова А.Ж.
(қолы)
Физика, математика және ақпараттық жүйелер факультеттің әдістемелік кеңесімен құпталған 200_ж. «_____»______________ №____хаттама
ӘК төрағасы __________ Мұқанова Ж.Г. «____»_____________200_ж.
(қолы) (күні)
КЕЛІСІЛДІ Факультет деканы __________ Нұрбекова Ж.К. «____»____________ 200_ж. (қолы) (күні)
Жжәқб құпталды
ЖжӘҚБ бастығы ____________ А.А. Варакута «____»_____________200_ж.
(қолы) (күні)
Университеттің әдістемелік кеңесімен құпталған
«_____»______________ 200_ж. №____хаттама
1. Курстың мақсаты және міндеті, оның оқу үрдісіндегі орны:
Курстың мақсаты – іргелі ғылым ретінде информатиканың негізгі мәселелерін студенттерге үйрету. Курс кіріспе пән болып табылады және теориялық ой-өріс пен оқу мен кәсіпқойлық ақпараттық қызметті маманның практикалық дайындығының әсерлі орындалуын анықтау.
Курстың міндеттері – болашақ маманның оптималды ақпараттық іс-әрекетінің моделін қалыптастыруға алынды және арнайы пәндерді ақпараттық потенциалы жағынан неғұрлым әсерлі және тереңдете оқу үшін көмектесуі қажет. курстың негізгі міндеті студенттердің түрлі ақпараттық ресурстарды әсерлі қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру.
Пәнді оқып-үйрену нәтижесінде студенттер келесілерді білуі қажет:
дербес компьютердің қолдану аймақтарын;
бағдарламалық қамтамасыздандырылудың жіктемесін және қызметтерін;
дербес компьютердің жалпы архитектурасын және жұмыс жасау принциптерін;
бағдарламалық қабықшалар мен қосымшалардың қолдану мүмкіндіктері мен міндеттерін.
Пәнді оқып-үйрену нәтижесінде студенттер келесілерді істей білуі қажет:
операциялық жүйеде файлдар мен бумалармен негізгі әрекеттерді орындауды;
операциялық жүйелердің негізгі параметрлерін баптауды;
Windows қосымшаларын пайдалануды;
Есептерді шығаруда қарапайым алгоритмдерді құруды, бағдарламалау ортасында оларды жазуды және орындауды.
2. Пререквизиттер:
Студенттерде ақпарат және ақпараттық үрдістер, ақпараттық технологиялар, алгоритмдеу және бағдарламалау бойынша орта мектеп бағдарламасына сай негізгі білімдері болуы керек.
3. Постреквизиттер:
- Бағдарламалау технологиясы;
- Компьютерлік жүйелердің архитектурасы;
- Компьютерлік тораптар.
Пәннің тақырыптық жоспары
4.1. Пәннің тақырыптық жоспары
Жалпы орта білім негізіндегі күндізгі оқу бөліміндегі студенттерге арналған пәннің тақырыптық жоспары
№
р/с
|
Тақырыптар атауы
|
Сабақ түрлері бойынша сағаттардың саны
|
дәріс
|
СӨЖ
|
|
Информатика және компьютерлік ғылымдардың негізгі түсініктері
|
2
|
4
|
|
Компьютердің құрылымы және жұмыс жасау принципі. Құрылғылардың өзара әрекеттестігі
|
2
|
4
|
|
Операциялық жүйелерге кіріспе
|
2
|
4
|
|
Ақпараттық технологияларға шолу
|
4
|
6
|
|
Компьютерлік желілермен таныстыру
|
2
|
4
|
|
Бағдарламалау тілдері және орталарына кіріспе
|
2
|
4
|
|
Бағдарламалау технологиясы туралы жалпы түсініктеме
|
1
|
4
|
Барлығы:
|
15
|
30
|
4.2. Дәрістер мазмұны
1-тақырып. Информатика және компьютерлік ғылымдардың негізгі түсініктері.
Информатика – іргелі ғылым. Информатика ғылым және оқу пәні ретінде. Информатика – адам қызметінің саласы. Информатика пәнінің пәндік аймақтары. Информатиканың пәндік аймақтарының мінездемелері. Ақпараттық жүйелер түсінігі. Компьютермен жұмыс жасау деңгейлері. Компьютерлік сауаттылық, білімділік және мәдениеттілік.
2-тақырып. Компьютердің құрылымы және жұмыс жасау принципі. Құрылғылардың өзара әрекеттестігі.
Дербес компьютердің жалпы құрылымы. Оның модульдерінің негізгі мінездемелері және олардың өзара әрекеттесуі. Шеткері құрылғылар.
3-тақырып. Операциялық жүйелерге кіріспе.
Операциялық жүй туралы түсінік. Операциялық жүйелердің жіктелуі. Windows объектілері. Windows-та файл және бумалармен негізгі әрекеттер.
4-тақырып. Ақпараттық технологияларға шолу.
4.1. Мәтінді өңдеу технологиясы.
Мәтіндік редактор: міндеті және негізгі қызметі. Мәтінді енгізу ережесі. Құжат шаблондарын жасау алгоритмі.
4.2. Графиканы өңдеу технологиясы.
Графиктік редактор: міндеті және негізгі қызметі. Графиктік мәліметтерді (растр, вектор) сипаттаудың әдістері. Растрлық және векторлық графиктік редакторлар: айырмашылықтары мен артықшылықтары.
4.3. Сандық мәліметтерді өңдеу технологиясы.
Электрондық кестелер: міндеті және негізгі қызметі. Электрондық кестенің құрылымы. Мәліметтердің типтері және форматтары. Формулалар мен кірістірілген функцияларды қолдану. Диаграмма тұрғызу.
5-тақырып. Компьютерлік желілермен таныстыру.
Компьютерлік желілер. Желінің мүмкіндіктері мен жетістіктері. Желі түрлері. Желі топологиясы. Желідегі компьютерлердің әртүрлі рөлдері.
6-тақырып. Бағдарламалау тілдері және орталарына кіріспе.
Бағдарламалау тілдері. Бағдарламалау тілдерінің жіктемесі және олардың салыстырмалы талдауы.
7-тақырып. Бағдарламалау технологиясы туралы жалпы түсініктеме.
Бағдарлама – мәліметтерді өңдеудің формалдық сипатталуы. Бағдарламалау технологиясының өрлеуі.
4.3 СӨЖ мазмұны
4.3.1. СӨЖ түрлері
№ р/с
|
СӨЖ түрі
|
Есеп беру формасы
|
Бақылау түрі
|
Көлемі (сағат)
|
|
Дәрістік сабақтарға дайындық
|
|
сабақтардағы белсенділік
|
15
|
|
Үй тапсырмаларын орындау
|
жұмыс дәптерлері
|
сабаққа қатысуы
|
5
|
|
Өз бетімен оқу материалдары
|
конспект
|
|
5
|
|
Бақылау шараларына дайындық
|
|
МБ1, МБ2 және т.б. тестілеу жұмыстары
|
5
|
Барлығы
|
|
30
|
4.3.2. Студенттердің өз бетімен оқып-үйренуіне арналған тақырыптар тізімі
Информатика және компьютерлік ғылымдардың негізгі түсініктері.
Дербес компьютердің модульдерінің негізгі мінездемелері және олардың өзара әрекеттесуі.
Дербес компьютердің шеткері құрылғылары.
Операциялық жүйелердің даму кезеңдері.
Мәтіндік процессорда кестелермен жұмыс.
Электрондық кестелерде функциялармен жұмыс.
Компьютерлік желілер.
Алгоритм типтері.
Әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер
Избачков Ю. Информационные системы: учебное пособие / Ю.Избачков, В.Петров. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 655с.
Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. 2-е издание. –СПб.: Питер, 2005. – 640 с: ил.
Егоров В.В., Скибицкий Э.Г., Криворучко В.А., Шпигарь Н.Н. Компьютерные технологии в делопроизводстве. – Алматы: Бiлiм, 2006. -384 с.
Ефимова О., Морозов В., Угринович Н. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ»; АBF, 2000. - 432 с.
Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001. – 480 с.
А.С. Инчин. Работа на персональном компьютере. Часть 1, 2. – А.: 2002. - 380c.
Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере / Под ред. Н.В Макаровой.3-е изд. Перераб.-М: Финансы и статистика, 2002.-320c.
Кетков Ю.Л., Кетков А.Ю. Практика программирования: Бейсик, Си, Паскаль. Самоучитель.- СПб.: БХВ-Петербург, 2002. – 480 c.
Қосымша әдебиеттер
Тычков Ю.И. Информационные системы управления пром. предприятием / Отв.ред. Н.Б.Миросецкий. – Новосибирск: Наука, 1982. – 191с.: ил.
Левин А. Самоучитель по работе с компьютером., - М.: Наука, 2001. – 220 c.
Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Учебное пособие «Специальная информатика». - М.: Инфорком-Пресс, 2002.-220c.
Евсеев Г.А., Симонович С.В. WINDOWS 98: Полный справочник в вопросах и ответах. – М.:АСТ-ПРЕСС КНИГА: Инфорком-Пресс, 2003. - 496 с.
Мамандықтың жұмыс оқу жоспарынан көшірме
|
|
Нысан
ПМУ ҰС Н 7.18.3/32
|
Мамандықтың жұмыс оқу жоспарынан көшірме
050703 – Ақпараттық жүйелер
(шифр және мамандықтың толық аты)
Пән: Мамандыққа кіріспе
Оқу түрі
|
Пәннің
|
Семестр бойынша бақылау түрі
|
семестр
|
Семестрлер бойынша студенттердің жұмыс көлемі
|
кредит
|
академ. сағат
|
кредит
|
аудиторлық сағаттар (ак.сағ)
|
СӨЖ (ак. сағ)
|
барлығы
|
ауд
|
СӨЖ
|
емтихан
|
КЖ
|
|
|
барлығы
|
дәріс
|
тәж
|
зертх
|
барлығы
|
СОӨЖ
|
ЖОБ негізіндегі күндізгі оқу
|
1
|
45
|
15
|
30
|
1
|
-
|
1
|
1
|
45
|
15
|
-
|
-
|
30
|
15
|
ИжАЖ кафедрасының меңгерушісі __________ Асаинова А.Ж. «____» _______ 2010 ж.
Достарыңызбен бөлісу: |