Студенттің өз бетінше атқаратын жұмысының тақырыптық жоспары
№
|
Тақырыптары
|
Тапсыру түрі
|
Сағат саны
|
№ 1 кредит
|
1
|
Микробиологияның дамуындағы отандық және шетелдік ғалымдардың ролі. Жарықтық микроскоптың құрылысы. Микроскоп түрлері (түнекайдынды, фазалы контрасты, люминесцентті, электронды).
|
Рефераттар,
тақырып бойынша, глоссарий, Презентация,
тапсырма бойынша тест дайындау,
жағдайлық есептер,
кроссвордтар,
тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу. Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
|
6
|
2
|
Жағынды дайындау және микроскопия техникасы. Қарапайым және күрделі бояу әдістері. Грам, Гисс, Бурри, Нейсер, Ожешко, Циль - Нильсен бойынша бактерияларды тірі кезінде зерттеу. Аэробтар және анаэробтардың таза дақылын бөліп алу әдістері. Бактериологиялық әдіс. (1-4 күн).
|
6
|
3
|
Риккетсиялар, хламидиялар, микоплазмалар, актиномицеттер, спирохеталар, қарапайымдылар, саңырауқұлақтардың лабораториялық диагноз қою негіздері. Вирустарды индикациялау және идентификациялау. Фаготиптеу.
|
6
|
4
|
Генетикалық зерттеу әдістері (трансформация, трансдукция, коньюгация бойынша тәжірибе). Микроорганизмдерге физикалық және химиялық факторлардың әсері. Антимикробтық препараттар. Тіндерде антибиотиктерді анықтау.
|
6
|
5
|
Биологиялық зерттеу әдістері. Патогендік факторлар. Иммунологияның даму тарихы. Иммунитет теориялары.
|
6
|
6
|
Иммундық статусты бағалау.
Ағзаның бейспецификалық тұрақтылығының факторлары. Комплемент жүйесі. Фагоцитоз. Опсондық индекс. Комплементті және лизоцимді титрлеу. ПГАР, Кумбс реакциясын, ГАТР қою.
|
6
|
7
|
Дисбиотикалық жағдайдың лабораториялық диагноз қою негіздері және оларды коррекциялау мүмкіндіктері. Иммунобиологиялық препараттар. Пребиотиктер, пробиотиктер, ксенобиотиктер, симбиотиктер.
|
6
|
8
|
Аралық бақылау: коллоквиум.
|
Коллоквиум: ауызша- жазбаша сұрау, тестілеу.
|
6
|
Барлығы: 42 сағат
|
№ 2 кредит
|
1
|
Патогенді және шартты-патогенді кокктар қоздырған аурулардың лабораториялық диагноз қою негіздері. Стафилококтар және стептококтардың таза дақылын бөліп алу.
Бактериялық ішек инфекцияларының лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы, емдеуі.
Хеликобактериоз қоздырғыштары.
Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою. алдын алу, емдеуі
|
Рефераттар,
тақырып бойынша, глоссарий, Презентация,
тапсырма бойынша тест дайындау,
жағдайлық есептер,
кроссвордтар,
тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу. Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
|
6
|
2
|
Зоонозды инфекциялардың лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы, емдеуі. Зоонозды аса қауіпті инфекциялар: сап және мелиоидоз.
|
6
|
Жалпы сағат: 18
|
№ 3 кредит
|
1
|
Токсинемиялық инфекциялардың лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы, емдеуі. Адамның трепонематоздар қоздырғыштары. Қайталама сүзек, Лайм ауруының қоздырғыштары. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою. алдын алу, емдеуі
Бартонеллездер қоздырғыштары. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу.
|
Рефераттар,
тақырып бойынша, глоссарий, Презентация,
тапсырма бойынша тест дайындау,
жағдайлық есептер,
кроссвордтар,
тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу. Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
|
6
|
2
|
Риккетсиоздар. Жіктелуі. Жалпы сипаттамасы. Биологиялық қасиеттері. Лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы, емдеуі.
Эрлихиоздар қоздырғыштары. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу Клебсиеллалар, микоплазмалар,легионеллалар, коксиеллалар, псевдомонадалар қоздыратын бактериялық аурулар.
Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу
|
6
|
3
|
Микоздарға лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы, емдеуі. Терінің саңырауқұлақтық аурулары (трихофития, микроспория, эпидермофития, кандидоз). Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу. Актиномикоздар. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу.
|
6
|
4
|
Респираторлық вирустық инфекцияларға лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы және емдеуі. Герпестік инфекциялары. Лабораториялық диагноз қоюдың, алдын алудың және емдеудің жалпы принциптері. Цитомегаловирустар. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу.
|
6
|
5
|
Аралық бақылау: коллоквиум.
|
Коллоквиум: ауызша-жазбаша сұрау, тестілеу
|
6
|
Барлығы: 30 сағат
|
№ 4 кредит
|
1
|
Баяу инфекциялар. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу. Поксвирустар және рубивирустар қоздыратын вирустық инфекциялар. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу. Парвовирусты инфекциялар. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу
|
Рефераттар,
тақырып бойынша, глоссарий, Презентация,
тапсырма бойынша тест дайындау,
жағдайлық есептер,
кроссвордтар,
тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу. Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
|
4
|
2
|
Энтеровирустық инфекцияларға лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы және емдеуі.
|
4
|
3
|
Вирустық гепатиттерге лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы және емдеуі. Адамның ротовирустары. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу.
|
4
|
4
|
АИВ инфекцияларының қоздырған ауруларға лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы және емдеуі. Онкогенді вирустар қоздырған ауруларға лабораториялық диагноз қою принциптері, алдын алуы және емдеуі.
|
4
|
5
|
Геморрагиялық Қырым-Конго қызбасы вирусы. Жалпы сипаттамалары. Микробиологиялық диагностикалық принциптері. Вирусты кенелік энцефалиттер. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу.
|
4
|
6
|
Арбовирусты инфекциялар. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу
|
4
|
7
|
Аусыл вирусы. Сипаттамасы. Қасиеттері. Диагноз қою, алдын алу, емдеу.
|
4
|
8
|
Аралық бақылау: коллоквиум.
|
Коллоквиум: ауызша-жазбаша сұрау, тестілеу
|
4
|
Барлығы: 32 сағат
|
№ 5 кредит
|
1
|
Ауруханаішілік аурулар бойынша ситуациялық есептер, сызбалар және т.б. жұмыс істеу.
|
Рефераттар,
тақырып бойынша, глоссарий, Презентация,
тапсырма бойынша тест дайындау,
жағдайлық есептер,
кроссвордтар,
тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу. Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
|
4
|
2
|
Топырақтың санитарлық - микробиологиялық зерттеуі.
|
4
|
3
|
Судың санитарлық - микробиологиялық зерттеуі.
|
4
|
4
|
Ауаның санитарлық - микробиологиялық зерттеуі.
|
4
|
5
|
Қолданылатын бұйымдардың санитарлық-микробиологиялық зерттеуі.
|
4
|
6
|
Тағамдардың санитарлық-микробиологиялық зерттеуі. Санитарлық - вирусологиялық зерттеу әдістері.
|
4
|
7
|
Аралық бақылау: коллоквиум
|
Ауызша-жазбаша сұрау, тестілеу
|
4
|
Барлығы 28 сағат
|
Жалпы: 150 сағат
|
2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
Дәрістер: ақпараттық, мәселелік.
Тәжірибелік сабақтар: жұптасып жұмыс істеу, пікірталас.
Зертханалық сабақтар: микробиологиялық зерттеулерге материал алу. Қоректік орталарға зерттелетін материалды егу. Микроскопия әдісі және микропрепараттарды дайындау техникасы, қарапайым және күрделі бояу әдістерімен фиксацияланған препараттарды бояу.
Студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысы (СӨЖ): әдебиеттермен жұмыс, мәліметтердің электрондық қоры мен компьютер бағдарламаларымен жұмыс, тақырыпты рефераттар, тақырып бойынша, глоссарий, презентация, тапсырма бойынша тест дайындау, жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар түрінде дайындау, оны қорғау.
2.9 Білімді бағалау:
Ағымды бақылау: тест, жазбаша/ауызша сұрау, есептер шығару.
Аралық бақылау: ауызша-жазбаша сұрау, тестілеу.
Қорытынды бақылау: емтихан (тест түрінде), ОҚТЕ
Құралдар мен жабдықтар:
Құралдар: сәулелі, бинокулярлы микроскоптар, бактериологиялық анализатор, автоклавтар, термостаттар, құрғақ ыдыстық пештер, центрифуга, тоңазытқыштар, аквадистиллятор, бактерицидті шам, офистік қондырғылар және компьютерлер, ноутбук, мультимедиялық проекторлар, зертхана ыдыстары жуатын және залалсыздандыратын арнайы қондырғылар.
Жабдықтар: микробиологиялық зертхана жабдықтары және зертханалық ыдыстар, бұлынғыр стандарттар жинағы, микроорганизмдерді бояу үшін бояулар жинағы, микроорганизмдерді идентификациясын жасау үшін тест-системалары, иммерсиялық май, дозаторлар, пипеткалар, қоректік орталар, микроорганизмдердің атласы, көрсетуге арналған жұғынды препараттар, компьютерлік бағдарламалар, мультимедиялық оқулықтар, оқу құралы, оқу кестелері, слайдтар, интернет кластар.
2.10 Әдебиет:
Негізгі:
Медицинская микробиология: учебник / под ред. Покровского В. И. – 4-е изд,испр – М,2008.
Рамазанова Б.А.., Қ. Құдайбергенұлы, А.Л. Котова және т.б.-Жалпы микробиология. Оқу-әдістемелік құрал.-Алматы. 2008 ж. 391 бет.
Рамазанова Б.А.., Құдайбергенұлы Қ. Медициналық микробиология оқулық-Алматы 2010
Медицинская микробиология: оқулық /Б.А. Рамазанова (ж.б.); ҚР Білім және ғылым министрлігі.-Алматы: «Print-S», 2011.-200 экз.
Поздеев О.К. Медицинская микробиология: учебник/под ред Покровского В.И. -4-е изд, испр.-М,2008.
Жеке бактериология: оқу құралы/ Б.А. Рамазанова (ж.б.).-Алматы: Б.ж., 2010.-32 экз.
Микробиология: учебник/ под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012.-30экз.
У.Т. Арықпаева., А.Н. Саржанова., Е.Х. Нуриев. Медициналық микробиология оқу құралы 1-2 том.-Қарағанды 2012.
Қосымша:
Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учеб.-2-е изд., испр. –СПб., 2000
Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учеб.-3-е изд., испр. И доп.-СПб., 2002
www.google.kz
Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб. /ред. А.А. Воробьев. 2-е изд., испр. И доп.-М., 2006.
Микробиология саласына еңбегі сіңген ғалымдар: қысқаша анықтама. – Астана, 2000.
.Бактериялардың генетикасы: оқу құралы. –Астана, 2000
2.Колонизация резистенттілік Дисбактериоз. Коррекциясы: әдіст.құрал.-Астана, 2000.
3.Микробиология саласына еңбегі сіңген ғалымдар: қысқаша анықтама. – Астана, 2000.
№1 үлгі
Микробиология пәні бойынша жұмыс бағдарламасының басқа пәндермен келісім хаттамалары
№
|
Келісілетін пәндер
|
Оқу материалының мазмұнын көрсетілген реті бойынша өзгерту туралы ұсыныс
|
Келісімге қатысушы кафедраның хаттамасы №
айы, күні
|
Алғы реквизиттер
|
1.
|
Жалпы гигиена
|
Микробиология пәні бойынша оқу материалдарының берілу кезектілігін мақұлдау. Жалпы гигиена курсында қоршаған ортаның, яғни: топырақтың, судың, ауаның, тамақтың адам ағзасына әсері зерттеледі. Жеке гигиена мәселелеріне және оның халық арасында таралуына медицина қызметкерлерінің үгіт-насихат жұмыстарына ерекше назар аудару керек.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
2
|
Экология және тұрақты даму
|
Экология пәні бойынша оқу материалдарының берілу кезектілігін мақұлдау. Бұл курста жалпы экологияның, адам экологиясының, сондай-ақ қоршаған ортаның халық денсаулығына әсері туралы мәселелер қарастырылады. Осы мәселелердің қарастырылуында өндірістің қоршаған ортаға, сонымен бірге адам организміне де әсеріне ерекше мән берілуі керек.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
3.
|
Медициналық биофизика
|
Мед. биофизика пәнінің әртүрлі бөлімдерінің талдауын нақтылау. Пәннен дәріс және тәжірибелік сабақтар жүргізу барысында келесі сұрақтарға ерекше көңіл бөлу керек: биомембраналардағы физикалық процесстерге; рефрактометрия әдісі және оның медицинадағы қолданылуына; жарықтың жұтылуы, жұтылу спектрлері, СФ мен спектроскоптардың
жұмыс істеу ережелеріне.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
4.
|
Молекулярлық биология, генетика, радиобиология
|
Жасушаның ақпараттық макромолекулалары – ақуыз және нуклейн қышқылдары болып саналады. Ол ақпараттық макромолекулалардың құрылысын, қызметін, таралуын зерттеу.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
5.
|
Физиология
|
Физиология пәнінде әр түрлі бөлімдерін талдау реттілігін мақұлдау. Сондай – ақ, пән бойынша дәріс оқуда және тәжірбиелік сабақтардың жүргізілуінде келесі сұрақтарға ерекше көңіл бөлуі тиіс: биологиялық сұйықтықтардың бөлінуінің жүйкелік реттелуінде: сілекейдің, асқазан сөлінің, өттің және қорытылудағы асқазан сөлі; қан тақырыбын оқыған кезде, кафедра келесі нормативтерге тоқталады: формалық элементтер 44 – 48%, плазма – 25 – 56%, жалпы нәруыз – 60 – 80%, глюкоза – 3,3-5,5% ммоль/л; қанның ұю процесі және оған қатысатын факторларға.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
6.
|
Анатомия
|
Адам денелік құрушы жүйелердің, ағзалардың және тіндердің құрылысын, макромикроскопиялық анатомияның, биологиялық негізін және анатомо-топографиялық ара-қатынасын уйретуге бағытталған.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
7.
|
Гистология
|
Гистология пәні бойынша оқулық материалының талдауының реттілігі мен мазмұнын қолдау. Гистология курсында организмінің әртүрлі тіндерінің: эпителий, ішкі орта, бұлшық ет, жүйке жүйесі құрылысының ерекшеліктері қарастырылады. Сондай-ақ, тіндердің барлық типтерінің жасуша аралық заты құрамында негізгі гистология элементі болып табылатын жасушаның құрылыс сұрақтарына ерекше мән беру керек. Тіндердің микробиологиялық оқу процесінде білімнің тереңділігі қарастырылады.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
Реквизиттен кейінгі
|
1.
|
Инфекциялық аурулар
|
Жұқпалы аурулар қоздырғыштарының дақылдық және биологиялық қасиеттері
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
2.
|
Қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтау
|
Микробиология пәні бойынша оқу материалдарының берілу кезектілігін, яғни микроағзалардың құрамын, қасиеттерін, адам организмінде жүретін алмасу үдерістерін қарастыруды қолдау. Қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтау пәнін үйренуде денсаулық сақтау саласындағы заңдылықтар, медициналық статистиканың негіздері, халыққа емдеу-профилактикалық жәрдемді ұйымдастыру, денсаулық сақтау саласының басқарылуы, экономикасы және қаржыландырылуы туралы мәселелер қарастырылады.
|
Хаттама №___
«___» _____ 2013
|
Биохимия, биология және микробиология
кафедрасының меңгерушісі, к.м.н.: Есиркепов М.М.
Гигиена-1, дене шынықтыру және
валеология кафедрасының меңгерушісі,
м.ғ.к, доцент: Долтаева Б.З.
Медициналық биофизика, математика және
информатика кафедрасының меңгерушісі,
профессор: Құдабаев Қ.Ж.
Қалыпты және пат.физиология
кафедрасының
меңгерушісі, к.м.н.: Жолымбекова Л. Д.
Морфологиялық пәндер кафедрасының
меңгерушісі, профессор: Сисабеков К.Е.
Жұқпалы аурулар және дерматовенерология
кафедрасының меңгерушісі,
доцент: Абуова Г.Н.
Әлеуметтік медицина, қоғам денсаулығы
және денсаулық сақтау кафедрасының
меңгерушісі, профессор: Бөлешов М.А.
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
Биохимия, биология және микробиология кафедрасы
СИЛЛАБУС
Пән: Микробиология
Пән коды: Мik 2210
Мамандық: 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Оқу сағатының көлемі (кредит): 225 сағат (5 кредит)
Курсы және оқу семестрі: 2, III-IV
Шымкент 2013ж.
Силабус биохимия, биология және микробиология кафедрасының оқу бағдарламасы 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс» мамандығы – негізінен құрастырып, кафедра мәжілісінде талқыланды:
хаттама № ___ “ __ ” __________ 2013 ж
Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к. __________ Есіркепов М.М
.
.
7. Оқытушылар туралы мәлімет:
№
|
Аты – жөні
|
Ғылыми атағы
|
Ғылыми жұмыс саласы
|
1.
|
Сейтханова Б.Т.
|
м.ғ.д., доцент
|
"Микробиологическое обоснование влияния микрофлоры беременных женщин на формирование нормо-патофлоры кожных покровов новорожденных", 31 научных публикаций.
|
2.
|
Омарова Г.С.
|
Аға оқытушы
|
15 ғылыми мақала
|
3.
|
Курманбекова Ш.Ж.
|
Аға оқытушы
|
«Биологические свойства микроорганизмов уретры», 12 научных публикаций
|
4.
|
Алимжанова Г.Т.
|
Аға оқытушы
|
8 ғылыми мақала
|
5.
|
Қонысова Х.С.
|
Оқытушы
|
14 ғылыми мақала
|
6.
|
Султанова Ж.С.
|
Оқытушы
|
10 ғылыми мақала
|
7.
|
Абдраманова А.А.
|
Оқытушы
|
4 ғылыми мақала
|
8
|
Умбет Т.С.
|
Оқытушы
|
6 ғылыми мақала
|
9
|
Бурова М.Н.
|
Оқытушы
|
4 ғылыми мақала
|
10
|
Жанысбекова М.К.
|
Оқытушы
|
2 ғылыми мақала
|
Достарыңызбен бөлісу: |
