Жұмыс бағдарламасы 20 ж., хаттама № бекітілген жұмыс оқу жоспары және мамандықтың элективті пәндер каталогы негізінде әзірленді
«6М060600-Химия» мамандығының магистранттарына арналған
жүктеу 418,43 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- ОӘК төрайымы ______________ Нургожин Р.Ж.
- 1. ПӘННІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
«6М060600-Химия» мамандығының магистранттарына арналғанОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫЖұмыс бағдарламасы «__»____20__ж., хаттама №__ бекітілген жұмыс оқу жоспары және мамандықтың элективті пәндер каталогы негізінде әзірленді 20__ж. «___»__________ кафедра отырысында ұсынылған № __ хаттама Кафедра меңгерушісі ________________________ Жапаргазинова К.Х. ХТжЖ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталды 20___ж. «____»_________ №_____ хаттама ОӘК төрайымы ______________ Нургожин Р.Ж.КЕЛІСІЛДІФакультет деканы ___________ Ахметов К.К. «___»_______20__ж.МАҚҰЛДАНДЫ: ОӘБ бастығы _______________ А.В. Варакута «___» ______ 20__ж Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 20__ж. «___»______________ №____ хаттама 1. ПӘННІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІПәнді оқыту мақсаттары – химия оқытушысының бәсекеге қабілеттілігін, әлеуметтік және мәдени дамуын, кәсіптік деңгейін қалыптастыру және дамыту. Болашақ мамандарды кәсіби-әдістемелік даярлауды қамтамасыз ету, пәндік оқытуды кәсіптік деңгейде жүзеге асыру және дәстүрлі, инновациялық мектептерде оқитын оқушыларды тәрбиелеуге даярлау. Пәнді оқытудыңғ міндеттері – магистранттарда ғылым ретінде химияны оқыту әдістемесі туралы көзқарасты, оның дамукы мен жетістіктеріндегі көшбасшы бағыттарды қалыптастыру; әртүрлі оқу орындарындағы білім тәжірибесінде оқытушының басты функцияларын (оқытушылық, дамытушылық, тәрбиелік) ашу; химияны оқыту заңдылықтарын қарастыру, негізгі дәлелдерді, химиялық заңдарды және теорияны жүйелі түрде меңгере білу. Пәнді оқыту нәтижесінде студенттер: білуі керек педагогикалық процестің теориялық негіздерін және әртүрлі химия курсын оқытудың жалпы әдістемесін; оқу үдерісін басқарудың теориялық және психология-педагогикалық негіздерін; оқытудың мазмұнын анықтау мысалдарын және мемлекеттік білім стандарттарының талаптарын; химияны оқыту процесі негізіндегі заңдылықтарды және оқушыларды тәрбиелеуді; химияны оқыту әдістемесінің әртүрлі формаларын; химиялық түзілулердің әртүрлілігінің тенденциясын және оларды шешу жолдарын. Істей білуі керек дидактикалық материалдарға ғылыми-методологиялық талдау жасау; оқытудың сәйкес құралдарын және мазмұнын таңдай білу;оқытудың әдістерін және түрін таңдаған кезде оған сәйкес талапты аргкменттей білу; оқу-тәрбиелік үдерісті моделдеу және өзінің іс әрекетінің нәтижесіне қорытынды жасай білу; алған білімін және жетістіктерін педагогикалық іс тәжірибе барысыныда қолдана білу. 2. ПРЕРЕКВИЗИТТЕР - «Мамандандыру пәндерін оқыту» пәнін меңгеру үшін төмендегі пәндерді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және машықтар қажет: Педагогика Психология Негізгі химиялық пәндер (бейорганикалық химия, органикалық химия, физикалық химия, аналитикалық химия және т.б.)
3. Пәннің мазмұны
3.2 Теориялық курстың мазмұны 3.2.1 Дәріс сабақтарының мазмұны Тақырып 1. «Мамандандыру пәндерін оқыту» курсының мақсаты және міндеттері. Оқытудың қазіргі кездегі мәселелері. Химияны оқытуды жетілдіру жолдары. Педагогикалық пәндердің ішінде химияны оқыту әдістемесінің орны, оның химиямен және басқа ғылымдармен байланысы. Химияны оқыту әдістемесінің даму сатылары. Оқыту принциптері және химияны оқыту әдістемесі. Тақырып 2. Химиялық түзілудің қазіргі кездегі жағдайы, оның функциялары және негізгі компоненттері. Химияны оқыту міндеттері. Оқытудың ішінде таңдалынып алынған міндеттерге химияны оқытудың педагогика-психологиялық ерекшеліктерінің тәуелділігі. Химияны оқытудың білімділік міндеті және оны орындау жолдары. Тақырып 3. Оқыту мазмұнының мақсатына тәуелділігі. Профилді және профилді емес пән ретінде химияны оқытудың ерекшеліктері. Оқыту пәндерінің жүйесі мен құрылымы және курстың мазмұны. ЖОО ұстанымдарының принциптері. Тақырып 4. Оқыту әдістемесі, жіктелуі туралы түсінік. Химияны оқытудағы жалпыпедагогикалық әдістер. Көрнекілік құралдар. Химияны оқытудың арнайы әдістері. Оқыту әдістемесі ретінде бақылау, талап қою және шарттардың қарқындылығы және оны оқу үрдісінде қолдана білу. Оқытудың техникалық құралдары, олардың түрлері және оны сабақта қолданудың артықшылығы. Мәселелік оқыту және оның ерекшеліктері. Тақырып 5. Оқу үрдісінің ұйымдастырылған түрлері туралы түсінік, түрлердің қатынастары және оқыту әдістері. Химияны оқытудың дәрістік-семинарлық жүйесінің ұйымдасқан түрі. Оқытушыны сабаққа даярлау, дәріс конспектісі. Сабақты өзі талдау және талдау. Зертханалық және практикалық сабақтар. Оқытудың мазмұны, әдістемесі және оны ұйымдастыру. Оқушылардың өздік жұмыстарын ұйымдастыру түрлері. Тақырып 6. Оқыту процесі барысындағы бақылаудың қызметі. Меңгерген білімді бақылаудың тәрбиелік, бақылаушылық және білімділік функциясы. Білімді, дағдыларын, істей білу қабілетін тексеру. Оқушылардың білім сапасының сандық және сапалық сипаттамасы. Білімді, дағдыларын және жетістіктерін тексерудің түрлері және әдістемесі. Бағалау критерийлері. Тақырып 7. Химия курсында химиялық реакциялар туралы түсінікті қалыптастыру әдістемесі. Білім және түсінікті дамытуда химиялық эксперименттің ролі. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары туралы түсмінікті қалыптастыру. Д.И. Менделеевтің периодтық заңын, периодтық жүйе және зат құрылысын оқыту әдістемесі. Периодтық заңды оқытудағы методикалық ұсыныстардың сипаттамалары. Зат, бейорганикалық және органикалық химия курсындағы химиялық процесстер туралы түсінікті қалыптастыру. 3.2.2 Практикалық сабақтардың мазмұны 1. Химия бойынша оқу-әдістемелік кешен. 2. Химия кабинеті және оның құрал-жабдықтары. 3. Химиялық лабораториялардағы жұмыс мысалдары. Шыны түтікшклкрді және тығындырды өңдеу. Қарапайым құралдарды монтаждау. 4. Химия кабинетіндегі электрқұралдары және олармен жұмыс жасау ережелері. 5. Алғашқы химиялық түсінік. Есептерді шығару, химияның стехиометриялық және газ заңдарына тапсырмалар беру. 6. Оттек. Сутек. Эксперменттік есептерді шығару. 7. Су және ерітінділер. Еріген заттың белгілі мөлшерін анықтауға, молярлық концентрацияға, молярлық концентрацияның эквивалентіне есептер шығару. 8. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Эксперименттік есептерді шығару. 9. Периодтық заң және Д.И. Менделеевтің периодтық жүйесі. Атом құрылысы. Химиялық байланыс. Химиялық есептерді шығару. 10. Галогендер. Тапсырмаларды орындау және есептер шығару. 11. Электролиттік диссоциация. Белгілі тұрақтылыққа және диссоциация дәрежесіне есептер шығару. 12. Оттек топшасы. Химиялық реакциялардың негізгі заңдылықтары. Эксперитменттік есептерді шығару. 13. Азот топшасы. Көміртек топшасы. Эксперименттік есептерді шығару. 14. Металдар. «Металдар» бөліміне әдістемелік талдау. Демонстрациялық химиялық талдау. Өздік жұмыстарға тапсырма беру. 15. Органикалық қосылыстар. Химия оқулықтары және бағдарламалар бойынша өздік жұмыстар. Демонстрациялық тәжірибелер. «Органикалық химия» бөлімінен эксперименталдық есептер. 3.3 СӨЖ мазмұны
3.3.1 Өз бетінше оқу үшін студенттерге ұсынылатын тақырыптар 1. Жоғарғы мектепте химиядан білім процесін регламенттейтін нормативті құжаттармен жұмыс жасау. Тақырып бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар құрастыру. Ұсынылатын әдебиеттер [2,3,5] 2. Әртүрлі деңгейдегі өздік жұмыстарды, оқушылардың білімін бақылау жұмыстарын, тақырыптық және қорытынды бақылау жұмыстарын жасауға қойылатын талаптар. Ұсынылатын әдебиеттер [3,6] 3. Оқу процесінде тест тапсырмаларын пайдалану әдістемесі. Әртүрлі деңгейдегі тестерді даярлау. Ұсынылатын әдебиеттер [4] 4. Атом ядросының құрамы. Қарапйым бөлшектер - протон, нейтрон, электрон. Периодтық заң және Менделеевтің периодтық жүйесі. Ұсынылатын әдебиеттер [3,5] 5. Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың ерігіштігі. Кешенді қосылыстардың номенклатурасы. Ұсынылатын әдебиеттер [3,6]
Ұсынылатын әдебиеттер [1,3,9,10]
«6М060600-Химия» мамандығының жұмыс оқу жоспарынан көшірме Пән атауы Мамандандыру пәндерін оқыту
Кафедра меңгерушісі _________ Жапаргазинова К.Х. «___» ________20__ж. Әдебиеттер Негізгі 1. Нұғыманұлы И., Шоқыбаев Ж.Ә., Өнербаева З.О. Химияны оқыту әдістемесі. - Алматы.: Print-S, 2005ж. Аханбаев К.А. Химия. – Алматы.: Білім, 2003ж. 2. Бірімжанов Б.А., Нұрахметов Н.Н. Жалпы химия. – Алматы.: Анна тілі, 2002ж. 3. Шоқыбаев Ж. Бейорганикалық және аналитикалық химия. – Алматы.: Бiлiм, 2003ж. Қосымша 4. Байжуманова Т., Колпек А. Лабораториялық жұмыстарды орындауға арналған әдістемелік нұскау «Химия».- Павлодар: ПМУ, 2006ж. жүктеу 418,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау