Мақсаттар: - Сусамырда (қант диабетінде) қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар туралы теориялық білім қалыптастыру;
- Сусамырда (қант диабетінде) қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар анализін жасау үшін практикалық дағдыларды қалыптастыру;
- Сусамырда (қант диабетінде) эффективті және рационалды қолданылатын дәрілік өсімдіктер мен дәрілік өсімідік шикізатымен жұмыс істеу барысында қажетті коммуникативті дағдыларды қалыптастыру;
- ДӨШ сапасының көрсеткіштері бар НТҚ, сонымен қатар химиялық зертханада жұмыс барысында қажетті қауіпсіздік ережелерін меңгеру және қолдану, құқықтық құзырды қалыптастыру.
- Студенттерді фармацевт‑маманның кәсіби қызметіне қажетті, халық медицинасында қолданылатын өсімдіктекті дәрілік шикізат пен дәрілік өсімдіктер туралы жалпы білім беру, «Халық медицинасындағы дәрілік өсімдіктер» элективті пәнін меңгеруге және білім алуға талпындыру.
Оқыту мәселелері:
1. Сусамыр туралы қысқаша ақпараттық хабар беру. Қазақстан республикасында бұл ауру туралы медициналық мәлiметтер беру және ДӨ және ДӨШ емдеу жолы.
2. Келесi белгiлер: сыртқы түрі, өсу аймағы, химиялық құрамы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі бойынша сусамырда қолданылатын ДӨ мен ДӨШ танысу және меңгеру.
3. Сусамырда қолданылатын дәрiлiк өсiмдiктер мен ДӨШ (таңдамалы) микроскоптық талдауын өткiзу.
Тақырыптың негiзгi мәселелерi: әрбір жеке студенттiң тақырып бойынша ДӨ жәнеДӨШ жұмысы, содан соң ұжыммен сұрақтарды талқылау.
1-тапсырма. Халық медицинасында сусамыр кезінде қолданылатын ДӨ және ДӨШ өсiп шығуы, сыртқы пiшiні, өсу аймағы, химиялық құрамы, микроскопиясы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі – белгілері бойынша ортақ сипаттамасымен танысу: қытай Ремманиясының тамыры, диоскарея, батат тамырсабағы, пория кокосовидная, дәрiлік қызылтал жемiсінiң жұмсағы, шығыс частуха тамырсабағы, Қытай корицасының бұтағы, хуан-чи астрагалының тамыры, жартылай бұта таушымылдығының тамыры, женьшеньнiң тамыры, топинамбурдың тамыртүйнегі, спаржаның жылтыр тамыры, грек жаңғағы, Фишер акониті, бозқараған (бүршіктері).
Оқыту және сабақ беру әдістемесі: жұмыстың тақырыбы бойынша презентация, слайдтар, инновациялық формадағы оқыту әдiстерi, iскерлiк ойындар, өсiмдiктер суреттерiнiң демонстрациясы.
Әдебиеттер:
Негізгі
1.Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия / Под. ред. Г.П. Яковлева. – СПб.: СпецЛит, 2006. – 845 с.: ил.
2. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ОАО Издательство «Медицина», 2007. – 656 с.: ил.
3. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие / Под ред. И.А. Самылиной, А.А. Сорокиной. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 672 с.
4. Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас в 2 т. – М., 2007. – Т.1. – 192 с.; Т.2. – 384 с.
5. Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова Н.В., Потанина О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас. – Т.3. – М., 2009. – 488 с.
Қосымша:
1. Головкин Б.Н., Руденская Р.Н., Трофимова И.А., Шретер А.И. Биологически активные вещества растительного происхождения. – М.: Наука, 2001. – 240 с.
2.Государственная фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 592 с.
3. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: РИА “Новая волна”: Издатель Умеренков, 2008. – 1206 с.: ил.
Бақылау сұрақтары:
1. Қытай Ремманиясы, батат, пория кокосовидная қытай, диоскарея өсiмдiктерінiң шикiзатын, өсiмдiктiң атауын, тұқымдасын латын тілі бойынша жазыңыздар.
2. Дәрiлiк қызылтал, шығыс частуха дәрілік өсімдіктерінің сыртқы пішіні қандай?
3. Топинамбурдың шөбінің және түйнектерiнiң морфологиялық белгiлерiн көрсетiңiздер.
4. Хцан-чи астрагалы мен жартылау бұта таушымылдығы ДӨШ-терінің химиялық құрамы қандай?
5. Фишер аконитін жинағанда сақталынатын қауіпсіздік ережелері мен ерекшеліктері, медицинада қолданылуы қандай?
№ 7-тақырып. Аралық бақылау.
1. Балдыршөп, фейхоа, сасықшөп (Базедов ауруы); Марьин тамыры, долана (гипертериоз) дәрiлiк өсiмдiктеріне сыртқы түрі, өсу ареалы, химиялық құрамы белгілері бойынша қысқаша сипаттама берiңіздер.
2. Эндемиялық алқым iсiгінде қолданылатын Ламинария дәрiлiк өсiмдiгіне және ДӨШ химиялық құрамы бойынша қысқаша сипаттама берiңіздер.
3. Зат алмасу бұзылғанда қолданылатын Буквица дәрілік өсімдігі мен ДӨШ сыртқы пішіні мен химялық құрамы бойынша қысқаша сипаттама беріңіздер.
4. Зат алмасу бұзылғанда қолданылатын Тавриялық жусан дәрілік өсімдігі мен ДӨШ жалпы сипаттамасын беріңіздер.
5. Жоғарыда көрсетiлген дәрiлiк өсiмдiктерден жасалған, медициналық тәжiрибеде қолданылатын, өнеркәсіпте шығарылатын қандай медициналық препараттары бiлесiңiз?
6. Құрамында С дәрумені бар ДӨ мен ДӨШ мысалдар келтіріңіздер.
7. Құрамында С дәрумені бар ДӨ мен ДӨШ сыртқы пiшiнi, микроскопиясы және медицинада қолдануы бойынша ортақ сипаттамасын беріңіздер.
8. Құрамында К дәрумені бар ДӨ мен ДӨШ мысалдар келтіріңіздер.
9. Химиялық құрамы бойынша шәңкiш, портулак, итбүлдiрген дәрiлiк өсiмдiктерi мен ДӨШ ортақ сипаттама беріңіздер.
10. Шетен, итмұрын, қалақай дәрiлiк өсiмдiктерiнің медицинада қолданылуы.
11. Қытай Ремманиясы, батат, пория кокосовидная қытай, диоскарея өсiмдiктерінiң шикiзатын, өсiмдiктiң атауын, тұқымдасын латын тілі бойынша жазыңыздар.
12. Дәрiлiк қызылтал, шығыс частуха дәрілік өсімдіктерінің сыртқы пішіні қандай?
13. Топинамбурдың шөбінің және түйнектерiнiң морфологиялық белгiлерiн көрсетiңiздер.
14. Хцан-чи астрагалы мен жартылау бұта таушымылдығы ДӨШ-терінің химиялық құрамы қандай?
15. Фишер аконитін жинағанда сақталынатын қауіпсіздік ережелері мен ерекшеліктері, медицинада қолданылуы қандай?
№ 8-9 тақырып. Терi ауруларында қолданылатын дәрiлiк өсiмдiктер мен ДӨШ танысу және игеру.
Мақсаттар: - Терi ауруларында қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар туралы теориялық білім қалыптастыру;
- Терi ауруларында қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар анализін жасау үшін практикалық дағдыларды қалыптастыру; - Терi ауруларында эффективті және рационалды қолданылатын дәрілік өсімдіктер мен дәрілік өсімідік шикізатымен жұмыс істеу барысында қажетті коммуникативті дағдыларды қалыптастыру;
- ДӨШ сапасының көрсеткіштері бар НТҚ, сонымен қатар химиялық зертханада жұмыс барысында қажетті қауіпсіздік ережелерін меңгеру және қолдану, құқықтық құзырды қалыптастыру.
- Студенттерді фармацевт‑маманның кәсіби қызметіне қажетті, халық медицинасында қолданылатын өсімдіктекті дәрілік шикізат пен дәрілік өсімдіктер туралы жалпы білім беру, «Халық медицинасындағы дәрілік өсімдіктер» элективті пәнін меңгеруге және білім алуға талпындыру.
Оқыту мәселелері:
Терi аурулары туралы қысқаша ақпараттық хабарлама беру. Қазақстан республикасындағы бұл аурулары туралы медициналық мәлiмет және ДӨ және ДӨШ емдеу жолы.
Келесi белгiлер: сыртқы түрі, өсу аймағы, химиялық құрамы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі бойынша сусамырда қолданылатын ДӨ мен ДӨШ танысу және меңгеру.
Тері ауруларында қолданылатын дәрiлiк өсiмдiктер мен ДӨШ (таңдамалы) микроскоптық талдауын өткiзу.
Тақырыптың негiзгi мәселелерi: әрбір жеке студенттiң тақырып бойынша ДӨ жәнеДӨШ жұмысы, содан соң ұжыммен сұрақтарды талқылау.
1-шi тапсырма. Халық медицинасында сусамыр кезінде қолданылатын ДӨ және ДӨШ өсiп шығуы сыртқы пiшiні, өсу аймағы, химиялық құрамы, микроскопиясы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі – белгілері бойынша ортақ сипаттамасымен танысу:
Толғақшөп, бүрген, iнжiр, түйежапырақ (акне); жоңышқа (саңырауқұлаққа қарсы); Пияз - сарымсақ, сүттiген, подофил, сүйелшөп, росянка (сүйел); купена (секпiл), аққурай, балық оты, сасыршөбi, үлкен амми (витилиго); Вероника, майсана (саңырауқұлақ аурулары); Изен, лабазник, мяльнянка, пуерария, эвкоммия (тері аурулары); алабота, Қырым раушаны (бет); итошаған (псориаз); барвинок, воробейник, сирек тамырдәрi (экзема).
Оқыту және сабақ беру әдістемесі: жұмыстың тақырыбы бойынша презентация, слайдтар, инновациялық формадағы оқыту әдiстерi, iскерлiк ойындар, өсiмдiктер суреттерiнiң демонстрациясы, гербарий.
Әдебиеттер:
Негізгі
1.Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия / Под. ред. Г.П. Яковлева. – СПб.: СпецЛит, 2006. – 845 с.: ил.
2. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ОАО Издательство «Медицина», 2007. – 656 с.: ил.
3. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие / Под ред. И.А. Самылиной, А.А. Сорокиной. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 672 с.
4. Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас в 2 т. – М., 2007. – Т.1. – 192 с.; Т.2. – 384 с.
5. Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова Н.В., Потанина О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас. – Т.3. – М., 2009. – 488 с.
Қосымша:
1. Головкин Б.Н., Руденская Р.Н., Трофимова И.А., Шретер А.И. Биологически активные вещества растительного происхождения. – М.: Наука, 2001. – 240 с.
2.Государственная фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 592 с.
3. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: РИА “Новая волна”: Издатель Умеренков, 2008. – 1206 с.: ил.
Бақылау сұрақтары:
1. Өсiмдiктердiң шикiзат, өсiмдiктiң атауын латынша және тұқымдасы бойынша - толғақшөп, бүрген, iнжiр, түйежапырақ(акне); жоңышқа (саңырауқұлаққа қарсы); Пияз –сарымсақ (сүйел), сүттiген, подофил, сүйелшөп росянка атауларын жазыңыз.
2. Халық медицинасында қолданылатын Купена дәрілік өсімдігінің сырт көрінісі қандай?
3. Вероника, изен дәрiлiк өсiмдiктеріне сипаттама берiңiздер.
4. Лабазник дәрiлiк өсiмдiгiнің химия құрамыны көрсетiңiздер.
5. Итшоған дәрілік өсімдігінің микраскопиялық анализіндегі негізгі белгілерін атаңыз.
№ 10-тақырып. Ауыз қуысы және тiс ауруларында қолданылатын дәрiлiк өсiмдiктер және ДӨШ танысу және игеру.
Мақсаттар: - Ауыз қуысы және тiс ауруларында қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар туралы теориялық білім қалыптастыру;
- Ауыз қуысы және тiс ауруларында қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар анализін жасау үшін практикалық дағдыларды қалыптастыру;
- Ауыз қуысы және тiс ауруларында эффективті және рационалды қолданылатын дәрілік өсімдіктер мен дәрілік өсімідік шикізатымен жұмыс істеу барысында қажетті коммуникативті дағдыларды қалыптастыру;
- ДӨШ сапасының көрсеткіштері бар НТҚ, сонымен қатар химиялық зертханада жұмыс барысында қажетті қауіпсіздік ережелерін меңгеру және қолдану, құқықтық құзырды қалыптастыру.
- Студенттерді фармацевт‑маманның кәсіби қызметіне қажетті, халық медицинасында қолданылатын өсімдіктекті дәрілік шикізат пен дәрілік өсімдіктер туралы жалпы білім беру, «Халық медицинасындағы дәрілік өсімдіктер» элективті пәнін меңгеруге және білім алуға талпындыру.
Оқыту мәселелері:
Ауыздың қуысы және тiс ауруларында туралы қысқаша ақпараттық хабарлама беру. Қазақстан республикасындағы бұл аурулары туралы медициналық мәлiмет және ДӨ және ДӨШ емдеу жолы.
Келесi белгiлер: сыртқы түрі, өсу аймағы, химиялық құрамы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі бойынша ауыздың қуысы және тiс ауруларында қолданылатын ДӨ мен ДӨШ танысу және меңгеру.
Тері ауруларында қолданылатын дәрiлiк өсiмдiктер мен ДӨШ (таңдамалы) микроскоптық талдауын өткiзу.
Тақырыптың негiзгi мәселелерi: әрбір жеке студенттiң тақырып бойынша ДӨ жәнеДӨШ жұмысы, содан соң ұжыммен сұрақтарды талқылау.
1-шi тапсырма. Халық медицинасында сусамыр кезінде қолданылатын ДӨ және ДӨШ өсiп шығуы сыртқы пiшiні, өсу аймағы, химиялық құрамы, микроскопиясы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі – белгілері бойынша ортақ сипаттамасымен танысу: Андыз, розмарин, дәрі шелна, түймедағы, тимьян (қызыл иектердiң қабынуы); эукалипт (мұрынның шырышты қабықтарының қабынуы), қасқыр жөкесi, дудник, каперстер, жалбыз, сабельник (тiс ауруы); кислица, емен, ащы жусан (ауыздағы жағымсыз иіс); мысық табаны, гравилат, мыңжапырақ (қызыл иектің қанауы); анис, гүлкекiре, истод шандра (ларингит); қалақай, итошаған (молочница).
Оқыту және сабақ беру әдістемесі: жұмыстың тақырыбы бойынша презентация, слайдтар, инновациялық формадағы оқыту әдiстерi, iскерлiк ойындар, өсiмдiктер суреттерiнiң демонстрациясы, гербарий.
Әдебиеттер:
Негізгі:
1.Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия / Под. ред. Г.П. Яковлева. – СПб.: СпецЛит, 2006. – 845 с.: ил.
2. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ОАО Издательство «Медицина», 2007. – 656 с.: ил.
3. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие / Под ред. И.А. Самылиной, А.А. Сорокиной. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 672 с.
4. Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас в 2 т. – М., 2007. – Т.1. – 192 с.; Т.2. – 384 с.
5. Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова Н.В., Потанина О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас. – Т.3. – М., 2009. – 488 с.
Қосымша:
1. Головкин Б.Н., Руденская Р.Н., Трофимова И.А., Шретер А.И. Биологически активные вещества растительного происхождения. – М.: Наука, 2001. – 240 с.
2.Государственная фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 592 с.
3. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: РИА “Новая волна”: Издатель Умеренков, 2008. – 1206 с.: ил.
Бақылау сұрақтары:
1.Андыз, түймедақтың медициналық қолдануы.
2. Ащы жусанның сыртқы сипаттамасы және химиялық құрамы.
3. Шандралар, талапкер көсе - дәрiлiк өсiмдiктерінің ортақ сипаттамасы.
4. Медициналық практикада қызыл иек қанауына қарсы қандай дәрілік өсімдіктерді қолданады ?
5. Бұрыш жалбыздың микроскоптық белгiлерiн атаңыз.
№ 11-12-тақырып. Асқазан-ішек ауруларында қолданылатын дәрілік өсімдіктер мен дәрілік өсімдік шикізатымен танысу.
Мақсаттар: - Асқазан-ішек ауруларында қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар туралы теориялық білім қалыптастыру;
- Асқазан-ішек ауруларында қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар анализін жасау үшін практикалық дағдыларды қалыптастыру;
- Асқазан-ішек ауруларында эффективті және рационалды қолданылатын дәрілік өсімдіктер мен дәрілік өсімідік шикізатымен жұмыс істеу барысында қажетті коммуникативті дағдыларды қалыптастыру;
- ДӨШ сапасының көрсеткіштері бар НТҚ, сонымен қатар химиялық зертханада жұмыс барысында қажетті қауіпсіздік ережелерін меңгеру және қолдану, құқықтық құзырды қалыптастыру.
- Студенттерді фармацевт‑маманның кәсіби қызметіне қажетті, халық медицинасында қолданылатын өсімдіктекті дәрілік шикізат пен дәрілік өсімдіктер туралы жалпы білім беру, «Халық медицинасындағы дәрілік өсімдіктер» элективті пәнін меңгеруге және білім алуға талпындыру.
Оқыту мәселелері:
1. Асқазан-ішек аурулары туралы қысқаша ақпараттық хабар беру. Қазақстан республикасында бұл ауру туралы медициналық мәлiметтер беру және ДӨ және ДӨШ емдеу жолы.
2. Келесi белгiлер: сыртқы түрі, өсу аймағы, химиялық құрамы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі бойынша асқазан-ішек ауруларында қолданылатын ДӨ мен ДӨШ танысу және меңгеру.
3. Асқазан-ішек ауруларында қолданылатын дәрiлiк өсiмдiктер мен ДӨШ (таңдамалы) микроскоптық талдауын өткiзу.
Тақырыптың негiзгi мәселелерi: әрбір жеке студенттiң тақырып бойынша ДӨ жәнеДӨШ жұмысы, содан соң ұжыммен сұрақтарды талқылау.
1-тапсырма. Халық медицинасында асқазан-ішек ауруларында қолданылатын ДӨ және ДӨШ өсiп шығуы, сыртқы пiшiні, өсу аймағы, химиялық құрамы, микроскопиясы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі – белгілері бойынша ортақ сипаттамасымен танысу: Итбүлдiрген, горечавка, коричник, көздәрi, золотой ус (тәбеттi нормалау); Қырыққабат, зире, қызыл қарақат, басты-пияз, фенхель, жалбыз (анацидті гастрит); Трифоль, ащы жусан, бақбақ (төмендетiлген қышқылдықты гастрит); Жөке, зығыр тұқымы, үш түстi шегіргүл, жебір (асқазан сөлінің жоғары қышқылдығы); Бидайық (пырей), просвирник, түймедағы, майтамыр, экстрагон (гастрит); мия, үшжапырақ, итшомырт (крушина) қабығы, Мелисса, жұмыршақ (асқазанның және соқыр iшек жарасы); Аскөк, фенхель (iштiң метеоризмі, үрленуi);
Оқыту және сабақ беру әдістемесі: жұмыстың тақырыбы бойынша презентация, слайдтар, инновациялық формадағы оқыту әдiстерi, iскерлiк ойындар, жоғарыда аталған аурулар демонстрациясы.
Әдебиеттер:
Негізгі
1.Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия / Под. ред. Г.П. Яковлева. – СПб.: СпецЛит, 2006. – 845 с.: ил.
2. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ОАО Издательство «Медицина», 2007. – 656 с.: ил.
3. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие / Под ред. И.А. Самылиной, А.А. Сорокиной. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 672 с.
4. Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас в 2 т. – М., 2007. – Т.1. – 192 с.; Т.2. – 384 с.
5. Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова Н.В., Потанина О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас. – Т.3. – М., 2009. – 488 с.
Қосымша
1. Головкин Б.Н., Руденская Р.Н., Трофимова И.А., Шретер А.И. Биологически активные вещества растительного происхождения. – М.: Наука, 2001. – 240 с.
2.Государственная фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 592 с.
3. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: РИА “Новая волна”: Издатель Умеренков, 2008. – 1206 с.: ил.
Бақылау сұрақтары:
1. Итбүлдірген және горечавки дәрілік өсімдіктерінің сыртқы пішінің суреттеңіздер.
2. Коричника және көздәрі (очанки) дәрілік өсімдіктерінің сыртқы пішінің суреттеңіздер.
3. Золотого ус дәрілік өсімдік шикізатының жалпы сипаттамасы.
4. Жұмыршақ дәрілік өсімдігінің басты микроскопиялық белгілерін атаңыздар.
5. Медициналық тәжірибеде қолданылатын Жалаң мия өсімдігінің дәрілік формалары қандай?
№13-14-тақырып. Микробқа қарсы заттар ретінде қолданылатын дәрілік өсімдіктер мен дәрілік өсімдік шикізатыммен танысу.
Мақсаттар: - Микробқа қарсы заттар ретінде қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар туралы теориялық білім қалыптастыру;
- Микробқа қарсы заттар ретінде қолданылатын, дәрілік өсімдіктерден және дәрілік өсімдік шикізатынан дайындалатын дәрілік препараттар анализін жасау үшін практикалық дағдыларды қалыптастыру;
- Микробқа қарсы заттар ретінде эффективті және рационалды қолданылатын дәрілік өсімдіктер мен дәрілік өсімідік шикізатымен жұмыс істеу барысында қажетті коммуникативті дағдыларды қалыптастыру;
- ДӨШ сапасының көрсеткіштері бар НТҚ, сонымен қатар химиялық зертханада жұмыс барысында қажетті қауіпсіздік ережелерін меңгеру және қолдану, құқықтық құзырды қалыптастыру.
- Студенттерді фармацевт‑маманның кәсіби қызметіне қажетті, халық медицинасында қолданылатын өсімдіктекті дәрілік шикізат пен дәрілік өсімдіктер туралы жалпы білім беру, «Халық медицинасындағы дәрілік өсімдіктер» элективті пәнін меңгеруге және білім алуға талпындыру.
Оқыту мәселелері:
1. Микробқа қарсы әсері бар заттар туралы қысқаша ақпараттық хабар беру. Қазақстан республикасында микробтармен ауру туралы медициналық мәлiметтер беру және ДӨ және ДӨШ емдеу жолы.
2. Келесi белгiлер: сыртқы түрі, өсу аймағы, химиялық құрамы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі бойынша антимикробтық әсері бар ДӨ мен ДӨШ танысу және меңгеру.
3. Антимикробтық әсері бар дәрiлiк өсiмдiктер мен ДӨШ (таңдамалы) микроскоптық талдауын өткiзу. Өсімдіктердің барлық белгілерін салып алыңыздар.
Тақырыптың негiзгi мәселелерi: әрбір жеке студенттiң тақырып бойынша ДӨ жәнеДӨШ жұмысы, содан соң ұжыммен сұрақтарды талқылау.
1-тапсырма. Халық медицинасында антимикробтық құралдар ретінде қолданылатын ДӨ және ДӨШ өсiп шығуы, сыртқы пiшiні, өсу аймағы, химиялық құрамы, микроскопиясы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі – белгілері бойынша ортақ сипаттамасымен танысу: Иссоп, кориандр, қазанақ, адыраспан (індет кезінде антисептик), Қырым рраушаны, мойыл, кәдімгі жусан, қайың (антисептикалық); Қарағай, кенедән, корица, гүлкекіре, исландиялық мүк (антимикробты); Черемша, қара терек, зверобой, қазтабан, калган, настурция, прострел (антибактериалды).; Қарағай, шатыраш, эукалипт (дезинфекциялаушы), Осина (алтын стафилококк), Корица (вирусқа қарсы).
Оқыту және сабақ беру әдістемесі: жұмыстың тақырыбы бойынша презентация, слайдтар, инновациялық формадағы оқыту әдiстерi, iскерлiк ойындар, өсiмдiктер суреттерiнiң демонстрациясы.
Әдебиеттер:
Негізгі
1.Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия / Под. ред. Г.П. Яковлева. – СПб.: СпецЛит, 2006. – 845 с.: ил.
2. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ОАО Издательство «Медицина», 2007. – 656 с.: ил.
3. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие / Под ред. И.А. Самылиной, А.А. Сорокиной. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 672 с.
4. Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас в 2 т. – М., 2007. – Т.1. – 192 с.; Т.2. – 384 с.
5. Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова Н.В., Потанина О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас. – Т.3. – М., 2009. – 488 с.
Қосымша
1. Головкин Б.Н., Руденская Р.Н., Трофимова И.А., Шретер А.И. Биологически активные вещества растительного происхождения. – М.: Наука, 2001. – 240 с.
2.Государственная фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 592 с.
3. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: РИА “Новая волна”: Издатель Умеренков, 2008. – 1206 с.: ил.
Бақылау сұрақтары:
1. Індет кезінде антисептик ретінде қолданылатын дәрілік өсiмдiктердің, шикiзатының атауын, тұқымдасын латын тілі бойынша жазыңыздар.
2. Корица мен ислан мүгі дәрілік өсімдіктерінің сыртқы пішіні қандай?
3. Зверебой шөбінің морфологиялық белгiлерiн көрсетiңiздер.
4. Қазтабан, калган, настурция өсімдіктерінің химиялық құрамы қандай?
5. Дәрілік шатыраштың дәрілік препараттары мен қолдану әдісі қандай?
№ 15-тақырып. Аралық бақылау.
1. Балдыршөп, фейхоа, сасықшөп (Базедов ауруы); Марьин тамыры, долана (гипертериоз) дәрiлiк өсiмдiктеріне сыртқы түрі, өсу ареалы, химиялық құрамы белгілері бойынша қысқаша сипаттама берiңіздер.
2. Эндемиялық алқым iсiгінде қолданылатын Ламинария дәрiлiк өсiмдiгіне және ДӨШ химиялық құрамы бойынша қысқаша сипаттама берiңіздер.
3. Зат алмасу бұзылғанда қолданылатын Буквица дәрілік өсімдігі мен ДӨШ сыртқы түрі мен химялық құрамы бойынша қысқаша сипаттама беріңіздер.
4. Зат алмасу бұзылғанда қолданылатын Тавриялық жусан дәрілік өсімдігі мен ДӨШ жалпы сипаттамасын беріңіздер.
5. Жоғарыда көрсетiлген дәрiлiк өсiмдiктерден жасалған, медициналық тәжiрибеде қолданылатын, өнеркәсіпте шығарылатын қандай медициналық препараттары бiлесiңiз?
6. Құрамында С дәрумені бар ДӨ мен ДӨШ мысалдар келтіріңіздер.
7. Құрамында С дәрумені бар ДӨ мен ДӨШ сыртқы пiшiнi, микроскопиясы және медицинада қолдануы бойынша ортақ сипаттамасын беріңіздер.
8. Құрамында К дәрумені бар ДӨ мен ДӨШ мысалдар келтіріңіздер.
9. Химиялық құрамы бойынша шәңкiш, портулак, итбүлдiрген дәрiлiк өсiмдiктерi мен ДӨШ жалпы сипаттама беріңіздер.
10. Шетен, итмұрын, қалақай дәрiлiк өсiмдiктерiнің медицинада қолданылуы.
11. Індет кезінде қолданылатын антисептиктердің өсімдік шикізатын, өсімдігін және тұқымдасының латынша атауын беріңіздер.
12. Корица мен исландық мүк дәрілік өсімдіктерінің сыртқы түрі қандай?
13. Шайқурай шөбінің морфологиялық белгілерін көрсетіңіздер.
14. Қазтабан, калган, настурция өсімдіктерінің химиялық құрамы қандай?
15. Дәрілік шатыраштың дәрілік препараттары мен қолдану әдісі қандай?
16. Асқазан-ішек аурулары туралы қысқаша ақпараттық хабар. Қазақстан республикасында бұл ауру және ДӨ және ДӨШ емдеу жолы туралы медициналық мәлiметтер беру.
17. Келесi белгiлер: сыртқы түрі, өсу аймағы, химиялық құрамы, медицинада қолдануы, пайдалану әдiсі бойынша асқазан-ішек ауруларында қолданылатын ДӨ мен ДӨШ танысу және меңгеру.
18. Асқазан-ішек ауруларында қолданылатын дәрiлiк өсiмдiктер мен ДӨШ (таңдамалы) микроскоптық талдауын өткiзу.
19. Өсiмдiктердiң шикiзат, өсiмдiктiң атауын латынша және тұқымдасы бойынша - толғақшөп, бүрген, iнжiр, түйежапырақ (акне); жоңышқа (саңырауқұлаққа қарсы); Пияз–сарымсақ (сүйел), сүттiген, подофил, сүйелшөп, росянка (сүйел) атауларын жазыңыздар.
20. Халық медицинасында секпіл кезінде қолданылатын Купена дәрілік өсімдігінің сыртқы түрі қандай?
Достарыңызбен бөлісу: |