қатысу дипломдары, грамоталар, алғыс хаттар, куәліктер, гранттар (алатын құжатар) және
т.б. (№ / құжаттың атауы / мазмұны / кіммен берілген / қашан берілген)
2.5. «Педагогикалық жұмыс нәтижелері» тарауына жатады:
1. Пәндер мен пәнаралық курстардың бес жылдық нәтиже қорытындылары (оқу
кассытикасы мен өндірістік оқыту) (оқушылардың блілімінің мемлекеттік білім беру
стандараттарына сәйкестілігі, оқыту сапасы көрсетіледі пәндер бойынша «4» пен «5» - ке
оқитын оқушылар саны), орта балл,алынған нәтиженің оқушылардың мүмкіншілігіне
сәйкестілігі);
2.Кесімді бақылау жұмыстары мен аралық аттестаттаулардың нәтижелері;
3. Шығарылатын біліктілік жұмыстарды қорғау нәтижелері;
4. Жүлдегерлік орындарды көрсетумен түрлі деңгейдегі олимпиада жеңімпаздарының
тізімі (кәсіптік шеберлік сайысы) (бес жыл ішіндегі);
2.6. «Ғылыми-әдістемелік жұмыс» тарауында көрсетіледі:
1. Оқу-әдістемелік жабдықтама тізімі (негізгі);
2. Өткізілген семинар, дөңгелек үстел, шеберлік сыныптарының тізімі;
3. Конференция, оқытушылар кеңесінде, түрлі деңгейдегі семнарлардағы баяндама
тақырыптары;
4. Кәсіптік және шығармашылық педагогикалық сайыстарға қатысу нәтижелері;
5. Өзін-өзі оқыту тақырыбы, аталға,н тақырып бойынша пайдаланылған әдебиет тізімі,
өзін-өзі оқыту тақырыбы бойынша есеп беру (немесе тақырыптың шығу үлгісі);
6. Жұмыс тәжірибесінен жарық көрген материалдар тізімі;
7. Оқу мен тәрбие процессі кезінде заманауилық білім беру технологияларын
пайдаланғандығын растайтын материалдар, оның ішінде, ақпараттық-коммуникациялық
материалдар.
2.7. «Сабақтан тыс жұмыс» тарауында көрсетіледі:
1. Үйірме, факультатив, элективтік курс бағдарламасы, оқушылардың техникалық
шығармашылығын дамытудың жұмыс жоспары;
2. Оқушылардың қызықты шығармашылық жұмыстарының тізімі;
3. Сыныптан тыс өткізілген негізгі шаралар тізімі (мүмкіндігінше фотосуреттер жасау);
4. Қызықты іс-шаралар сценариилері:
5. Олимпиада, сайыстар мен жарыс жеңімпаздарының тізімі (бес жыл ішіндегі);
6. Беретін пәндер бойынша сабақтан тыс жұмыс нәтижелері, пән бойынша сабақтан тыс
жұмыс жүйесінің нәтижелілігін сипаттау, педагог пен оқушының жеке жетістіктерін
сипаттау;
7. Сынып жетекшісінің (шебердің) оқытушылардың тәриелік деңгейі, коммуниативтік
құзыреттілігі, оқушылар ұжымының әлеуметтікмаңызды бастамаларды іске асыруға
қатысу динамикасындағы жұмыс нәтижесінің талдауы.
2.8. Раздел «Кешенді-әдістемелік жабдықтама» тарауы:
1. Оқу іс бөлмелердегі (шеберханалардағы) заманауилық жабдықтар тізімі;
2.Қызықты көрнекі құралдар тізімі;
3. Бейнефильмдер, электронды құралдар, мультимедиалық материалдар мен т.б. тізімі;
4. Оқушыларға арналған анықтама әдебиеттер мен дидактикалық материалдар тізімі.
2.9. Педагогтың қалауы бойынша, портфолиода оның кәсіптілігін растайтын басқа да
құжаттар болуы мүмкін (мысалы, оқушылардың сауалнамалары мен тестілеулері,
педагогтың әдістемелік әзірлемелері мен т.б.)
2.10. Портфолионың 2-8тт. сипатталған құрылымы мен мазмұны үлгі болып табылады
және педагогтың кәсіптік жұмыс ерекшелікеріне қарай өзгертілуі мүмкін.
3. Педагогтың электронды портфолио құру жұмысы
3.1. Электронды портфолио педагогтың өзімен құрастырылады.
3.2. Электронды портфолио келесі қосымшаларда құрастырылуы мүмкін: PowerPoint,
Word, FrontPage, тікелей бағдарламалау тілімен және гипертақырыптық белгілер және
т.б..
3.3. Электронды портфолио келесі талаптарға сәйкес болуы тиіс:
электронды портфолионы жүйелі және үнемі толықтыру;
дұрыс болуы;
рас болуы;
втордың кәсіптілік деңгейін арттыру мен аса жоғары жетістіктерге қол жеткізу бағыты.
3.4. Педагогтың электронды портфолиосы колледж педагогтарының электронды
портфолио банкіне орналастырылады, сондай-ақ Web-парақша түрінде ашық қол жетімді
түрде болуы да мүмкін.
4. Портфолионы сақтау және тексеру шарттары
4.1. Портфолиолар оқытушыда сақталады;
4.2. Педагогтың кәсіптік өсуі мен шығармашылық тәжірибені жинақтауын қадағалап
отыру мақсатымен ЦМК жартыжылдық ішінде 1 рет педагогтардың портфолиоларын
тексеріп отырады. Жылына 1 рет материалдар директордың ҒӘІ жөніндегі
орынбасарымен тексеріліп тұрады.
Қостанай облысы әкімдігінің Білім басқармасы
«Ы.Алтынсарин атындағы Рудный әлеуметтік-гуманитарлық колледжі»
КМҚК-ның
«КОЛЛЕДЖДІҢ ҮЗДІК ОҚЫТУШЫСЫ» АТАҒЫНА САЙЫС ӨТКІЗУ ТУРАЛЫ
ЕРЕЖЕ
1. Жалпы ережелер
1.1 Осы Ереже «Колледждің үздік оқытушысы» атағына өткізілетін сайыс тәртібін
реттейтін мөлшерлерді белгілеп, құжат түріде бекіту мақсатында әзірленіп, енгізіледі.
1.2 Осы ереже сайыстық мақсаты мен міндеттерін сипаттайды, сонымен қатар
сайыстың өткізілу тәртібін реттейтін ереже мен мөлшерлерді анықтайды.
1. Сайысты өткізу мақсаттыр, міндеттері мен принциптері
2.1. «Колледждің үздік оқытушысы» атағына өткізілетін сайыс коллед
оқытушылары арасындағы кәсіптік шеберлік сайысы болып табылады.
2.2.
Сайыс
педагогтардың
оқу-әдістемелік,
тәрбие,
ғылыми-зерттеу
жұмыстарындағы айтарлықтай нәтиежелері мен жетістіктерін айқындайды.
2.3. Сайыстың мақсаты – дарынды педагогикалық қызметкерлерді айқындау, оларды
қолдау және марапаттау; оқытушылардың жұмыс беделін арттыру; колледждің үздік
оқытушыларының жұмыс тәжірибелерін тарату; ары қарай кәсіптік деңгейларін арттыруға
ынталандыру.
2.4. Сайыстың міндеттері болып табылады:
Оқу-тәрбие процессі мен әдістемелік жұмыс сапасын арттыру;
Оқытушыларды
педагогикалық
шеберлік
деңгейлерін
арттыруға
ынталандыру;
Оқытушы тұлғасының шығармашылық потенциалын дамыту;
Үздік педагогикалық тәжірибені тарату;
Инновациялық оқыту мен тәрбиелеу әдістерін талдау мен тарату;
Колледж оқытушыларының оң әлеуетті және кәсіптік имидждерін
қалыптастыру;
Оқытушының колледждің дамуына сіңірген еңбегін жұрт алдында тану.
2.5.Сайысты ұйымдастыру мен өткізу принциптері:
жариялымдылық (ашық болуы);
дұрыс болуы;
еркін қатысуы;
сайыс қатысушыларының тепе-теңдігі;
кәсіптік этика мөлшерлерінің сақталуы.
2. Сайыстық комиссияны құру және оның жұмыс тәртібі
3.1 Сайысты өкізу үшін колледж директорының бұйрығымен сайыстың өткізілуін
ұйымдастырып, реттеп отыратын комиссия құрылады.
3.2 Сайыстық комиссия сайыстың өткізілу үлгісін, амалын, мерзімін анықтап,
белгілейді, сайыстық құжаттарды талдайды, сайыс қорытындысы бойынша шешім
қабылдайды.
3.3 Сайыстық комиссияның негізгі жұмыс міндеттері болып табылады:
Сайыс қатысушыларының барлығына тепе-тең мүмкіндік беру;
Сайысқа қатысушалыр арасында адал бәсекелікті қамтамасыз ету;
Сайыстың жұрыс, ашық өткізілуін бақылауды жүзеге асыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
