Дәрістің мазмұны: 1. Ерте сәбилік шақтағы моторлық дамуы және маңызды жетістіктер.
2. Ерте сәбилік шақта ақыл-ойының жетілуі.
3. Сәбилік шақта жеке адам қалыптасуының алғы шарттары.
4. Ерте сәбилік шақтағы тілдің дамуы.
Әдебиеттер::
1. Крайг Г.,Бокум Д. Психология развития. СПб., 2002. 319-354б.
2. Мухина.В.С.Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы.-Алматы.,1986
3. Обухова Л.Ф.Возрастная психология. М., 2004.
4. Гамезо М.В., Е.А. Петрова Возрастная и педагогическая психология. М., 2003.
Мақсаты: ерте балалық кезеңнің негізгі ерекшеліктерін және даму барысын, физиологиялық, психологиялық даму үрдісін меңгерту
Әдістемелік нұсқау: Дәрістің мазмұнын баяндау
№ 8 дәріс
Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық дамуы.
1. Мектепке жасына дейінгі балалардың денелік дамуы.
2. Мектепке дейінгі шақта ойын-баланың негізгі іс-әрекеті.
3 Мектепке дейінгі шақта баланың танымдық әрекеттерінің дамуы.(ойлау,ес,қиял,қабылдау т.б.)
4. Мектепке дейінгі шақта жеке басы және қарым-қатынасының дамуы.
5. Мектепке оқытуға психологиялық дайындық
Әдебиеттер:
1. Мухина В.С. Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы.-Алматы.,1986 135-169 б.
2 Детская практическая психология; Под.ред.Г.Д.Марцинковской.-М.,2005
3. Столяренко Л.Д.Основы психологии.-Ростов н/Дону.,2003
4. Психология;отв.ред.А.А.Крылов.-2-е изд.-М.,2007 352-359 б.
2. Психология развития;под.ред.Г.Д.Марцинковской.-М.,2005
3 .Крайг Г.Бокум Д. Психология развития.,-СПб.,2002
4. Абрамова Г.С.Практическая психология.-М.,2005
Мақсаты:Мектепке дейінгі жастың психологиялық физиологиялық даму үрдісімен және осы кезеңдегі негізгі әрекет түрі оқу еңбегінің баланың өзін-өзі бағалауындағы маңызын түсіндіру. Мектепке дейінгі жастың өзіндік ерекшелігін және осы жаста болатын даму заңдылықтарын таныстырып, баланың өміріндегі ойын әрекетінің маңызын түсіндіру
Әдістемелік нұсқау: Дәрістің мазмұнын баяндау,оқытуға психологиялық дайындық ережелерімен,әдістемелерімен таныстыру.
№ 9 дәріс
Тақырыбы: Бастауыш мектеп жасындағы балалар психологиясы.
Дәрістің мазмұны:
1. Бастауыш мектеп жасында денелік даму және морфо-функционалдық өзгеріс
2. Орта балалық шақтағы психологиялық жаңа құрылымдар.
3 Орта балалық шағындағы когнитивтік даму (танымдық әрекеттер)
4. Бастауыш мектеп шағындағы тұлғалық дамуы.
5. Бастауыш сынып оқушысының оқу іс-әрекеті.
6. Бастауыш мектеп оқушысының ата-анасымен,құрдастарымен,үлкендермен қарым –қатынасы
Әдебиеттер:
1. Крайг Г.,Бокум Д. Психология развития. СПб.;Питер., 2004 .414-431б.
2. Психология:Адамзат ақыл-ой қазынасы.4-том.-АлматыМухина. В.С. Возрастная психология. М., 2004.
3. Психология развития;/Под.ред.Г.Д.Марцинковской.-М.,2005
4. Трофимова Н.М. Возрастная психология.-СПб.:Питер.,2005
5. Эльконин Б.Д. Психология развития М., 2001.
Мақсаты:Бастауыш мектеп жасындағы балалардың физиологиялық, психологиялық ,когнитивтік, әлеуеттік даму ерекшеліктерімен және оқу іс-әрекеті, қарым-қатынасы даму барысымен таныстыру
Әдістемелік нұсқау: Дәрістің мазмұнын баяндау,түсіндіру.
№ 10 дәріс
Тақырыбы: Жасөспірім шақтағы психикалық даму.
(ортаңғы сынып оқушылар психологиясы).
Дәрістің мазмұны 1. Жасөспірімдік шақтағы денелік даму және бейімделу
2 .Жасөспірімдік шақтағы когнитивтік даму .
3 .Жасөспірімдер психологиясына тән негізгі ерекшеліктер.
4 Жасөспірімдік шақтағы тұлғалық даму.
5. Жасөспірім кезеңдегі қарым-қатынас.
Әдебиеттер:
1. Крайг Г Психология развития. СПб., 2002. 495-519б.
2. Мухина.В.С. Возрастная психология. М., 2004.
3. Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология.-Алматы.1981
4. Кон И.С. Психология старшеклассника.-М.,1980
5. Эльконин Б.Д. Психология развития М., 2001.
Мақсаты:Жасөспірімдік кезеңдегі денелік даму ерекешелігімен және оның бала психологиясына әсер етіп, дағдарыстың туындау себептерімен таныстыру.
Әдістемелік нұсқау: Пікіралысу, талдау,баяндау.
№ 11 дәріс
Тақырыбы: Жастық шақтағы психикалық даму. (жоғарғы сынып жасы).
Дәрістің мазмұны 1. Ерте жастық шақтағы психологиялық ерекшеліктер.Физиологиялық даму.
2. Когнитивтік даму.Оқу,еңбек іс-әрекеттерінің ерекшеліктері.
3. Жастық шақтағы психоәлеуметтік даму.Тұлғалық даму.
4. Жастық шақтағы дамудың кезеңдері мен міндеттері (Хейвингхерт,Эриксон,Левинсон т.б.
даму міндеттері мен кезеңдері).
5. Балаң жастықта эмоциялық-еріктік сферасының қалыптасуы.
Әдебиеттер
1 .Психология. .Адамдық ақыл-ой қазынасы.(10 томдық).1 том.-Алматы.,2006 ,197-361 б.
2 .Мухина В.С.Возрастная психология.-М.,2004
3. Психология развития./Под.ред.Г.Д.Марцинковской.-М.,2005
4. Реан А.А.Психология личности.Социализация,поведения,общения.-СПб.,2004
5. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии.-Питер.,2004
6. Ильин Е.П.Психофизиология состояний человека,-СПб:Питер,2005
7. Столяренко Л.Д .Основы психологии.Практикум.-Ростов н/Дону.,2002
8. Немов Р.С .Психология.кн.3 кн.психодиагностика.-М.,2003
Мақсаты: Жатық шақтағы психологиялық,физиологиялық ерекшеліктер,тұлғалық даму кезеңдері мен міндеттерін түсндіру.
Әдістемелік нұсқау: конференциялық сабақ түрінде
№ 12 дәріс
Тақырыбы: Жастық шақ –жеке адамның қалыптасу кезеңі.
Дәріс мазмұны:
1. Өзіндік сана-сезімінің дамуы.»Мен» концепциялары.
2. Дүниетанымы,мақсат-мұраттары мен бағыт-бағдары,қызығуы қалыптасуы.
Достарыңызбен бөлісу: | 
