- Барлық оқушылар саны - 455
- Оқытушылар саны - 70
- Гимназияның жаңашылығы.
- Эстетикалық бағытпен 1-7 сыныптарда қосымша білім беру.
- - 8-9 сыныптарда алдын – ала кәсіптік дайындығы.
- - 10-11 сыныптарда қоғамдық – гуманитарлық бағыт.
- - Жаңа пәндер енгізу, қолданбалы курстар енгізу.
- - Ерте жасынан бастап шетел тілін оыту.
- Білім беру мен меңгеру технологияларын қолдану.
- Ақпараттық технологиялар.
- Жоба әдіс – тәсілдері.
- Деңгейлік дифференциясының технологиясы.
- Модульдік оқытудың технологиясы.
- Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлау.
- Ойын технологиялары.
- Денсаулық сақтау технологиялары.
- Оқу жоспарының базасы ұсынылады:
- - филология
- -математика
- -жаратылыстану
- -қоғамтану
- -дене шынықтыру
- -өнер
- Білім мазмұны:
- Вариативтік бөлім пәндермен берілген:
- - ресми қазақ тілі
- - орыс тілінің стилистикасы
- - іскер ағылшын тілі
- - араб тілі
- - елтану
- - шығыс елдерінің мәдениеті
- - археологияға кіріспе
- қосымша тарихи пәндер
- Қосымша білім беру:
- Мектепте келесі бағып бойынша қосымша білім беретін жүйе қызмет етеді:
- - көркем- эстетикалық (бейнелеу өнері және сәндік қолданбалы өнер)
- -музыкалық (жеке құрал фортепиано, домбыра,скрипка, аккордеон,
- флейта, гитара қобыз
- - пәндер: сольфеджио, хор,ағылшын тіліндегі хор, музыкалық әдебиет)
- - хореографиялық (ырғақ, би ансамблі)
- Оқушылардың бос уақытын шығармашылық, танымдық қызықты және өзіндік түрлерімен ұйымдастыру
- ШТЖ әлеуметтік жобалау. «Эрудит » оқушылардың ғылыми қоғамдық жұмысы
- Ғылыми- практикалық қалалары мен шетелдерге танымдық сапар шегу.
- «Жігер» балалар қоғамдық ұйымы жұмыс істейді.
- Жұмыстың жетістігі қағидалары
- Гимназия базасында тәжірибе
- алаңдарының ашылуы
- Гимназия базасында оқыту
- және есеп семинарларын өткізу
- Ұжымның, педагогтардың, оқушылардың әр түрлі деңгейдегі байқауларға, сайыстарға қатысуы.
Средняя общеобразовательная школа –гимназия эстетического направления - Инновации в гимназии
- Дополнительное образование в 1-7 классах с эстетическим направлением;
- 8-9 кл.-предпрофильная подготовка
- 10-11 кл. –общественно-гуманитарный направление, лингвистический профиль
- Введение новых предметов, прикладных курсов, курсов по выбору уч-ся
- Обучение иностранному языку в раннем возрасте
- Внедрение новых технологий и методик в обучении предметов
- Содержание образования
- Базовый учебный план представлен:
- -филология
- -математика
- -естествознание
- -обществознание
- -физическая культура
- -искусство
- Вариативная часть представлена предметами:
- Официальный казахский
- Стилистика русского языка
- Деловой английский
- Арабский язык
- Страноведение
- Культура стран Востока
- Введение в археологию
- Вспомогательные исторические дисциплины
- Всего обучается –455учащихся
- Педагогов- 70
- Применяемые управленческие и образовательные технологии
- Информационные технологии
- Метод проектов
- Технология уровневой дифференциации
- Технология модульного обучения
- Критическое мышление через чтение и письмо
- Игровые технологии
- Здоровьесберегающие технологии
- Дополнительное образование :
- В школе действует система дополнительного образования по следующим направлениям:
- Художественно-эстетическое (изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство)
- Музыкальное (индивидуальный инструмент: фортепиано, домбра, скрипка, аккордеон, флейта, гитара, кобыз;
- предметы: сольфеджио, хор, хор на английском языке, музыкальная литература, этика )
- Хореографическое (ритмика, танцевальный ансамбль)
- Экспериментальная и научно-исследовательская деятельность школы
- Городская экспериментальная площадка
- « Развитие творческой и социальной активности»
- Школьная экспериментальная площадка
- « Внедрение ЗОЖ в образовательный процесс гимназии
- Интересные и оригинальные формы организации творческого, деятельностного, познавательного досуга учащихся
- Социальное проектирование КТД
- Работа научного общества учащихся «Эрудит»
- Научно-практические конференции
- Участие в экслюзивно - познавательных поездках
- по городам Республики, Ближнего и Дальнего Зарубежья
- Действует Детское общественное объединение
- «Жигер»
-
Достарыңызбен бөлісу: |