Қызметкерлеріне


Салауатты тамақтануды насихаттау үшін маркетинг әдістері



жүктеу 1,93 Mb.
бет30/57
Дата30.01.2023
өлшемі1,93 Mb.
#41064
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   57
manual-kz

Салауатты тамақтануды насихаттау үшін маркетинг әдістері.


Салауатты тағам мен сусындарды оқушылардың арасында насихаттау үшін маркетингтік әдістемелер қолданылады: тағам өнімдерін оқушылардың жеңіл көру және таңдауы үшін ыңғайлы орналастыру. Мысалы, көкөністер мен жемістерді, сүт өнімдерін және тұтас дәнді өнімдерді кафетерийдің көруге оңтайлы сөрелерінде орналастыру (Food and Nutrition Service et al, 2005).

    1. Оқушыларға денсаулыққа ықпал ететін әдістерді қолдану. Оқушылардың жетістіктері немесе сыныптағы оң мінез-құлығы тек азық- түлік емес тауарлармен немесе қызмет түрлерімен ынталандырылуы тиіс. Тағамды марапат ретінде қолдану, әсіресе, қоректілігі төмен өнімдерді, балалардың міндетін орындауы секілді сезімдерімен байланыстыру қаупін арттыруы мүмкін (Food and Nutrition Service et al, 2005; Baxter et al, 1998). Тағам өнімдерін қандай да бір әрекетті немесе мінез-құлықты орындау үшін ұсыну оқушыларда тағам қабылдауды белгілі бір көңіл-күймен байланыстыруға ықпал етеді. Сабақ кезінде оқушыларды тағаммен марапаттау бірасарлар санының артуына да ықпал етеді. Бұл тәжірибе оқушыларды аш болмаса да тамақтануға ынталандырады, және өздеріне салауатты емес тағам өнімдерін сыйлау әдеттерін қалыптастырады, бұл қант пен майдың мөлшері жоғары өнімдерді тұтынудың артуына апарады (Birch et al, 1999; Fisher et al, 1999; Puhl et al, 2003). Марапаттау жүйелі тәсілді қолдануда жетістік немесе жақсы мінез-құлық үшін тағам өнімдері марапат болмауы тиіс, басқа қандай да бір пайдалы әрекетке ықпал ететін нәрсе болуы қажет (мысалы, жапсырмалар, кітаптар немесе демалыс үшін қосымша уақыт).

    2. Дене белсенділігін жазалау шарасы ретінде қолданбаңыздар. Дене белсенділігін жазалау шарасы ретінде қолдану (мысалы, оқушының нашар мінез-құлығы үшін жерден серпілуді немесе отырып-тұруды орындауға мәжбүрлеу) олардың санасында дене белсенділігіне қатысты теріс пікірді қалыптастырады (National Association for Sport and Physical Education et al, 2003). Дене шынықтыру сабағынан сыныптағы нашар мінез-құлығы үшін аластату оқушыны дене тәжірибесін алу мүмкіндігінен айырады, бұл денсаулықтың жағдайына әсер етеді және сабақтағы мінез-құлығын жақсартуға ықпал етпейді (Jarrett et al, 1998; Pellegrini et al, 1993).


    3. жүктеу 1,93 Mb.

      Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   57




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау