Индивидуальный образовательный маршрут Программа психолого-педагогического сопровождения Индивидуальный

жүктеу 1,07 Mb.

бет	3/25
Дата	13.11.2023
өлшемі	1,07 Mb.
	#44300
түрі	Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

ГОТОВАЯ ПАПКА ПО ИНКЛЮЗИИ (1)

в смену видов деятельности:

подготовка учащихся к перемене вида деятельности;
предоставление дополнительного времени для завершения задания;
предоставление дополнительного времени для сдачи домашнего задания;
обеспечение помощи при передвижении.

в письменные задания:

использование листов с упражнениями, которые требуют минимального заполнения;
использование упражнений с пропущенными словами/предложениями;
обеспечение школьника с ограниченными возможностями копией конспекта других учащихся или записями учителя;
дополнение печатных материалов видео и диафильмами;
обеспечение учащихся печатными копиями заданий, написанных на доске;
разрешение использовать диктофон для записи ответов учащимися.

в оценку достижения планируемых результатов в начальной школе:

использование индивидуальной шкалы оценок в соответствии с успехами и затраченными усилиями;
ежедневная оценка с целью выведения итоговой отметки;
оценка работы на уроке учащегося, который плохо справляется с тестовыми заданиями;
акцентирование внимания на хороших оценках;
разрешение переделать задание, с которым он не справился;
оценка переделанных работ;
использование системы оценок достижений учащихся.

в тесты:

устное объяснение заданий;
обучение работе с тестовыми заданиями (например, распределение времени на выполнение каждой секции теста);
обеспечение учащихся списком слов с определениями;
неограниченное время для выполнения теста;
проведение тестов в помещении без внешних раздражителей (изолированно);
чтение тестовых материалов учащимся и разрешение устных ответов;
разграничение тестов на секции по сходным проблемам;
использование тестов множественного выбора, верного/неверного ответа;
разрешение учащимся выбрать и выполнить индивидуальный проект в качестве альтернативы тесту;
сообщения о достижениях учащихся вместо оценки;
оценка правописания отдельно от содержания работы;
обеспечение напечатанными учебными материалами;
разрешение выполнить тест дома или с использованием учебников;
предоставление возможных ответов для заданий с пропущенными словами;
написание первой буквы пропущенного слова.

на математике:

разрешение использовать калькулятор;
группирование сходных проблем;
размещение малого количества заданий на одном листе с упражнениями (например, от 4 до 6 заданий на странице);
использование малого количества заданий для получения оценки;
использование листов большого формата для письменного обозначения проблемы;
предоставление стола с математическими предметами для справочной информации;
обеспечение каждого ученика визуальным числовым рядом;
поэтапное представление проблемных заданий;
использование визуальных пособий (картинок, графиков).

жүктеу 1,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25