Халық ауыз әдебиетімен таныстыру арқылы балалардың тілдік қызметін жетілдіру. Әдістемелік құрал. Құрастырушы

(Қатысушылар ортаға шығып, орындарына отырады)

1. 
   «Кім көп біледі?»
   
2. 
   «Жасырамын жұмбақ»
   
3. 
   «Зейінді бол»
   
4. 
   «Боямақ»
   
5. 
   «Санап берші, кәне»
   
6. 
   «Ажырата аламын»
   

Саяхатты бастаймыз,

Ертегілер еліне.

Қол соғайық бәріміз,

• 
  «Бауырсақ» ертегісі;
  
• 
  «Жеті лақ» ертегісі;
  
• 
  «Ақшақар мен жеті гном» ертегісі;
  
• 
  «Алладин» ертегісі;
  
• 
  «Маугли» ертегісі;
  
• 
  «Үш аю» ертегісі.
  

Кедей еді бұл бала,

Айы туды оңынан.

Жын шығады керемет,

Сиқырлы оның шамынан.

(Алладин)

Джунглиде өскен жасынан,

Епті бала болыпты.

Багира, Балу достары,

Шерхан оның қас жауы.

(Маугли)

Жүргізуші: Енді сергіп алайық.

Сергіту сәті

(қимылдарды қайталайды)

• 
  ертеде бір ата болыпты (еңкейеді, белін ұстайды);
  
• 
  атаның қарны ашқан екен (ішін сипалайды);
  
• 
  әже нан иледі (екі қолын кезек төмен сермейді);
  
• 
  бауырсақты терезенің алдына қойды (алақаннын алдыға созады);
  
• 
  бауырсақ секіріп түсті (секіреді);
  
• 
  орманға домалап кетті (шеңбер бойымен екі қолын айналдыра тез жүреді);
  
• 
  алдынан қоян шықты (қос аяқтап секіреді);
  
• 
  бауырсақ қашып кетті (тағы шеңбер бойымен жүреді);
  
• 
  алдынан қасқыр шықты (қолдарын көтеріп, ырылдайды);
  
• 
  бауырсақ қашып кетті (тағы шеңбер бойымен жүреді);
  
• 
  алдынан аю шықты (қорбаңдап қозғалады);
  
• 
  бауырсақ қашып кетті (тағы шеңбер бойымен жүреді);
  
• 
  алдынан түлкі шықты (майысады);
  
• 
  түлкі оны жеп қойды (бір-бірін тез ұстап алады).
  

Бұл кезеңде қатысушылар экрандағы суреттердің дұрыс көлеңкесін анықтайды.

(Ортаға әдемі киінген ханшайым шығады)

Жүргізуші: