|
 Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.ҚайыпжанқызыОйқозғау
- Қорқыт нақылдарының өміршеңдігі неде деп ойлайсыңдар?
- Қорқыт шығармаларына берер бағаң қандай?
«Талдап білу»
|
бет | 80/171 | Дата | 06.04.2023 | өлшемі | 2,37 Mb. | | #42035 |
| МҰҒАЛІМ КІТАБЫ,8-сынып ӘДЕБИЕТОйқозғау
- Қорқыт нақылдарының өміршеңдігі неде деп ойлайсыңдар?
- Қорқыт шығармаларына берер бағаң қандай?
«Талдап білу»
Оқушылар нақыл сөздерді бірінен соң бірі дауыстап оқиды және бір- бірінің оқылымдарына қысқаша сипаттама береді.
Талқылаушы – нақыл сөздердің тақырыбын,идеясын,мағынасын айтады.
Белгілеуші – нақыл сөздердің мазмұны бойынша сұрақ дайындайды.
Байланыстырушы – нақыл сөздердің мағынасын өмірмен байланыстырады.
Топ шешені – нақыл сөздердің мазмұнына сәйкес қазіргі қолданыстағы мақал-мәтел айтады.
Қорытындылаушы – нақыл сөздердің құндылығын айтып, баға береді.
Қалыптастырушы бағалау: топтық бағалау.
«РАФТ»
Роль – оқушы
Аудитория – Қорқыт атаға
Форма – хат
Тақырып – қазіргі жастардың тәлім-тәрбиесі туралы (Қорқыт атаның нақыл сөздерін қатыстыра жазу керек)
|
8-сынып Қазақ әдебиеті оқулығының хрестоматиясы
|
Сабақтың соңы
|
Кері байланыс
Шығарма несімен ұнады?
|
Сабақтан алған әсерің?
|
Түйінді ой
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|