Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb. бет 78/171 Дата 06.04.2023 өлшемі 2,37 Mb. #42035

Навигация по данной странице:

• Сабақ барысы Жоспарланатын уақыт
• Сабақтың басы Қызығушылықты ояту
• С абақтың ортасы Талқылауға арналған сұрақтар
• «Кім жылдам» ойыны – Кім Қорқыттың нақыл сөздерін жатқа көп біледі «Фишбоун»

Оқушылардың кейбірі:нақыл сөздерден көркемдігіне дәлелдер келтіреді. Осыған дейін меңгерілген білім Қорқыттың нақыл сөздері Сабақ барысы Жоспарланатын уақыт Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер Ресурс Сабақтың басы Қызығушылықты ояту Сыныппен амандасу. Ынтымақтастық атмосферасын тудыру. С абақтың ортасы Талқылауға арналған сұрақтар: 1). Қорқыт туралы қандай аңыз-әңгімелер сақталған? 2). Неліктен аңызда «Қорқыттың дүниеге келуі қандай өзгеше болса, оның бүкіл өмірі де сондай ерекше болды» деп айтылады? «Кім жылдам?» ойыны – Кім Қорқыттың нақыл сөздерін жатқа көп біледі? «Фишбоун» «Фишбоун» әдісі арқылы мәтіннен көркемдегіш құралдарды талдап, автор стилін анықтайды. Орындалу барысы: басына – шығарманың тақырыбын, үстіңгі сүйектеріне- мәтіннің ішіндегі көркемдегіш құралдардың түрлерін, астыңғы сүйектеріне – үзінді арқылы дәлелін, құйрығына – шығарма тілі жайлы оқушының ойын жазылады. Қаңқадағы жазулар қысқа болу керек. Олар тірек сөздерден немесе тақырыптың негізгі ойын ашатын фразалық сөздерден болуы мүмкін. жүктеу 2,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз