Ғылыми-педагогикалық зерттеулер әдістемесі

Педагогикалық жобалаудың деңгейлері

жүктеу 31,05 Kb. бет 3/5 Дата 05.01.2022 өлшемі 31,05 Kb. #36378

Навигация по данной странице:

• 2-Кесте. Педагогикалық жобалау өнімі мен деңгейінің арақатынасы. Жобалаудың тұжырымдамалық деңгейі

3. Педагогикалық жобалаудың деңгейлері. Білім беру саласындағы жобалар әр түрлі деңгейде болуы мүмкін. Бұл жағдайдағы деңгей, жобалау іс-әрекетінде қолданылатын, жобалау процедурасының әмбебаптығы мен нәтижесінің дәрежесіне байланысты түсіндіріледі. Педагогикалық жобалаудың беретін өнім формасы мен нәтижесіне қойылатын талаптарға қатысты, ол концептуалдық, мазмұндық, технологиялық, процесуалды деңгейде болуы мүмкін.(2-кесте). 2-Кесте. Педагогикалық жобалау өнімі мен деңгейінің арақатынасы. Жобалаудың тұжырымдамалық деңгейі, объектінің концепциясын жасауға немесе оның үлгісін болжауға (білім – беру стандартының үлгісі, бағдарламаның концепциясы, оқу бағдарламасының жобасы) бағытталады. Осы деңгейде алынған нәтиже әмбибап сипатқа ие болып, келесі деңгейдегі нәтижеге жетудің әдіснамалық қызметін жүзеге асыра алады. Мысалы: СНГ мемлекеттері үшін қабылданған «ержеткендердің білім алуы туралы» заң үлгісі, басқа мемлекеттерде осыған сәйкес келетін заңдарды жасауға негіз болғагн. жүктеу 31,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз