Факультетінің деканы

№37 ОЖСӨЖ мазмұны: Мысал жанрын оқыту

№37 СӨЖ мазмұны: Поэманы оқыту

№38 ОЖСӨЖ мазмұны: Халық ауыз әдебиетін дәстүрлі сабақ негізінде оқытудың маңызы, мақсаттары.

№38 СӨЖ мамұны: Дәстүрлі оқыту жүйесінің құрылымы.

№39 ОЖСӨЖ мазмұны: Әдеби шығармаларды проблемалық талдау жолдары.

№39 СӨЖ мазмұны: «Абай жолындағы» Абай бейнесін проблемлап оқыту.

14апта

№40 ОЖСӨЖ мазмұны: Сыныптан тыс жұмыстар

№40 СӨЖ мазмұны: Әдебиетті тереңдетіп оқыту мәселелері

№41 ОЖСӨЖ мазмұны: Шығарма, оған қойылатын талаптар. Шығарманың негізгі түрлері. Оқушыларды шығарма жазуға даярлау.

№41 СӨЖ мазмұны: Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.

№42 ОЖСӨЖ мазмұны: Ақын-жазушылардың өмірбаянын, шығармашылық жолын оқыту.

№42 СӨЖ мазмұны: Пікірлесу сұрақтары. Кітаппен жұмыс.

15апта

№43 ОЖСӨЖ мазмұны: Қазақ әдебиетін оқытудағы басты заңдылықтар, ғылыми зертеу әдістері.

№43 СӨЖ мазмұны: Оқытудың дидактикалық ғылыми негізі

№44 ОЖСӨЖ мазмұны: Әңгіме жанрын оқыту

№44 СӨЖ мазмұны: Публицистикалық шығармаларды, эписториялық жанрды оқыту.

№45 ОЖСӨЖ мазмұны: Сот сабақтары. Үлгі.

№45 СӨЖ мамұны: Әдеби монтаж сабағы.
«Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» тест тапсырмалары

(бағдарламада қарастырылмаған )

1. 
   Шолу дәрісі сабақтың неше минутына шақтап құрылады?
   

в) 15-20 минут

с) 30-40 минут

д) 5-15 минут

2. Шығармадағы ортақ белгілерді жинақтап салыстыру қандай әдіс арқылы жүзеге асады?

А) таблица

В) тірек сигналы

С) Венн диграммассы

Д) магниттік жазба

3. Техникалық оқу құралдары қалайша екіге бөлінеді?

А) тірек плакаты, тірек конспектісі

В)экрандық, дыбыстық

С) киноаппарат, эпидиаскоп

Д) магниттік жазба

4. Фигураға тән ұғымдарды көрсет

А) метафора, кейіптеу

В) синекдоха, символ

С) эпитет, теңеу

Д) инверсия, элипсис

5. Лириканың құрылыс материалын ажырат

А) роман, хикаят

В) буын, ырғақ

С) ода, баллада

Д) арнау, пьеса

6. Торптың түрін тап

А) метафора, кейіптеу

В) шендестіру, дамыту

С) арнау, қайталау,

Д) инверсия, элипсис

7. Романтикалық баяндауға тән шарттылықтар қайсысы?

А) гиперболла, фантастика

В) эпигарф, фабула

С) реализм, эпитет

Д) идея, сюжет

8. Психологиялық поэманы ажырат

А) «Көкшетау»

В) «Күйші»

С) «Сұлушаш»

Д) «Кедей»

9. Мысал жанрын алғаш әдебиетке енгізген кім?

А) Крылов

В) Лофонтен

С) Эзоп

Д) Абай

А) лекция

В) түсіндіру

С) баяндау

Д) қорыту

11. Бірде мұғалімнің өзі түсіндіріп, бірде оқушының өзін іздендіретін қай әдіс?

А) баяндау

в) әңгімелеу

с) сұрақ-жауап

Д) сөздік

12. «Технология модульного обучения» деген құнды еңбектің авторын атаңыз?

А) Қ.Бітібаева

В) С.Дүйсебаев

С) Т. Жұмажанова

Д) М.Жанпейсова

13. Оқушының білімді меңгеру сатысын: оқушы деңгейі, алгоритімдік, эвристикалық, шығармашылық деп 4 деңгейге бөлуші әдіскер-педагог кім?

А) Шаталов

вВолков

д) Беспалько

14. Тыңдаушыға қарата айтылатын сөз

А) диалог

В) монолог

С) эпилог

Д) пролог

15. Шығарма эпиграфы парақтың қай тұсына жазылады?

А) сол жағына

В) оң жағына

С) ортасына

Д) аяғына

16. Әл-Фараби, Ахмет Йассауи, Ж.Баласағұни – қай дәуір әдебиетінің өкілдері

А) Ежелгі дәуір әдебиеті

В) Ислам дәуіріндегі әдебиет

С) ХҮ ғасырдағы әдебиет

Д) Көне Орхон әдебиеті

17. Өлең жанрына тән ұғымды тап.

А) Баллада, Сонет, Мысқылдау

В) әңгіме, повест, роман

С) Драма, комедия

Д) аңыз, ертегі, жыр

18. Шұбыртпалы ұйқас қайсысы?

А) б, а, а, б, а

В) а, а, а, а, а,

С) а, а, б, а

Д) а, б, а, б

19. 7 –сыныптың оқу шапшаңдығы дауыстап оқығанда минутына неше сөзді қамтуы тиіс?

А) 90-100

В) 100-120

С) 120-130

Д) 140-160

20. Оқушыға теориялық білім беруде, жаңа ұғымдарды оқушыға жеткізуде өте тиімді саналатын әдіс қайсысы?

А) Көрнекілік

В) сөздік

С) Практикалық

Д) зерттеу

21. Оқушылардың өзіндік, шығармашылық жұмыстарды орындаву мақсатында пайдаланылатын көрнекілік түрі.

А) буклет, альбом

В) кеспе, үлестірмелі топшамалар

С) радиола, магнитола

Д) синтетикалық, синхроникалық кестелер

22. Базистік оқу жоспарында қоғамдық-гуматиралық мектепте «Қазақ әдебиетін» оқытуға жылына неше сағат белгіленген?

А) 140

С) 160

23. Жұмбақтар, өтірік өлеңдер, ертегілер шығару, мысалдар, күлдіргі өлеңдер жазу қай сынып оқушыларының орындайтын оқу әрекетінің түріне кіредіҰ

А) 5-7 сынып

В) 8-9 сынып

С) 9-10 сынып

Д) 10-11 сынып

24. Баяндама, хабарлама, ғылыми қосымша материалдар қай сабақта жетекші ролге ие?

А) Дәріс сабақ

В) диспут сабақ

С) семинар сабақ

Д) жәрмеңке сабақ

25. Поэмалар жанрына қарай қалайша жіктеледі?

А) романтикалық, реалистік, пәлсафалық

В) халықтық, отандық, елшілік

С) эпостық, лирикалық, драмалық

Д) фантастикалық, психологиялық сюжеттік

26. «Қазақ әдебиетінен шығарма жұмыстары» (1987, 1996) еңбегінің авторы, белгілі әдіскер?

А) Қ.Бітібаева

В) Б.Әрінова

С) Б.Сманов

Д) С.Мақпыров

27. Мынау қай ұйқас түрі: а, ә, а, ә

А) кезекті ұйқас

В) шалыс ұйқас

С) егіз ұйқас

Д) ақсақ ұйқас

28. «Әлем әдебиеті» қай сыныптарда оқытылады?

А) 5-9 сынып

В) 5-8 сынып

С) 10-11 сынып

Д) 9-11 сынып

29. Әдеби-теориялық білімге құрылған жинақтаулар қандай сабақтарға тән?

А) дәріс сабақ

В) шолу сабақ

С) Қайталау сабағы

Д) қорытындылау

30. Оқиғаның басталуы, дамуы, шеленісу, шарықтау шегі, шешімі қай элементке тән?

А) Типтілік

вКомпозициялық

с) Градациялық

д) Алгоритмдік

31. Қазан төңкерісіне дейінгі үш түрлі типті мектепті атаңыз?

А) орыс меектебі, латын мектебі, ұйғыр мектебі

В) қадим мектебі, жадит мектебі, Ыбырай мектептері

С) шүршіт мектебі, Ғалия мектебі, Шоқан мектебі

Д) Уфа мектебі, Абай мектебі, татар

32. Әдебиетпен тығыз байланысатын пәндерді ата?

А) тарих, қоғамтану, қазақ тілі

В) қазақ тілі, физика, ән-күй

С) тарих, құқық, бейнелеу өнері

Д) орыс тілі, қазақ тілі, этнография

33. Әдебиеттің оқу пәні ретіндегі спецификалық табиғатына жақын оқу әдісін ата.

А) эвристикалық әдіс

В) зерттеу әдісі

С) репродуктивтік әдіс

Д) творчестволық оқу әдісі

34. Сын мақалалар мен зерттеу еңбектерімен және мұғалім лекциясымен жүзеге асатын қандай әдіс?

А) творчестволық оқу әдісі

В) реппродуктивтік әдісі

С) зерттеу әдісі

Д) эвристикалық әдіс

35. Монолог, акт, әрекет, ремарка ұғымдары қай жанрға тән?

А) эпика

В) лирика

С) дрма

Д) толғау

А) Жазушы өмірбаянын оқыту

В) Шоу тақырыптарын оқытьу

С) Әдеби-теориялық ұғымдарды оқыту

Д) Көркем мәтінді оқыту

37. Сабақтағы басты тұлғаны ата:

А) оқушы

В) Мұғалім

С) Оқулық

Д) Ұжым

А) Үй тапсырмасы мен сынып жұмысын байланыстырады

В) Көрнекі құралдар мен үйірмелерді байланыстырады

С) Әдебиеттің негізгі курсы мен үйірмелерді байланыстырады

Д) Жаңа сабақ пен әдеби мәтіндерді жалғастырады

39. «Әдебиетті тереңдетіп оқыту» кітабының авторы, белгілі жаңашыл ұстаз-әдіскерді ата

А) Қ.Айтқалиев

В) Т.Жұмажанова

С) Қ.Бітібаева

Д) Г.Құрманбаева

40. Әдебиеттің ең басты бейнелеу субъектісін көрсет:

А) адам

С) мемлекет

Д) отан

41. Өлең құрылысына тән сипаттарды ата:

В) толғау, поэма, дастан

С) Әжуа, мысқыл, сарказм

Д) ырғақ, ұйқас, шумақ

42. Бір мезетте бірнеше пәндер бойынша тереңдетіліп білім берілетін сабақ түрін ата:

А) конференция сабағы

В) сот сабақ

С) семинар сабағы

Д) интеграциялық сабақ

43. Көркем туындының оқиғасына құрылған жоспар түрін көрсет:

А) сюжеттік жоспар

В) Композициялық жоспар

С) бейнелік жоспар

Д) Проблемалық жоспар

44. Көркем шығарма табиғатын танудың құралы, кілті боп есептелетін ұғымды көрсет:

А) әдебиет сыны,

В) әдебиет атрихы

С) әдебиет теориясы

Д) әдебиет текстлогиясы

45. Публицистикалық шығарманы ата:

А) «Жусан иісі», «Түйебай»

В) «Сыр сандық», «Қамар сұлу»

С) «Әнші», «Есіл бойында»

Д) «Шығыс ұлына хат», «Заман біздікі»

46. Бір нәрсені практикалық орындаудың әдістерінің, тәсілдерінің жиынтығы немесе қандай да бір ғылымды оқытудың әдістері туралы ілім қалай аталады?

А) әдіснама

В) әдістеме

С) әдіс-нұсқа

Д) әдіскерлік

47. Білім беру стандартына сай көне әдебиет нұсқалары (ҮІ –ҮІІІ ғасырлар ескерткіштері: күлтегін, білге қаған, Тоныкөк) қай сыныптарда оқылуы тиіс?

А) 5-6

В) 7-8

Д) 10-11

А) 5 сынып – 3сағ., 6-8 сынып. – 2сағ, 9 сын. – 3 сағ.

В) 5 сын. – 2 сағ., 6-8 сын. – 3 сағ., 9 сын. – 2 сағ.

С) 5 сын. – 4 сағ., 6-8 сын. – 1 сағ, 9 сын. – 4 сағ.

Д) 5 сын. – 3 сағ., 6-8 сын. – 3 сағ., 9 сын. – 2 сағ.

49. Мектеп өмірінде әдістемелік жағының жүйеленген педагогика кеңінен қолданылып жүрген сабақ түрі қайсы?

А)Дәстүрлі сабақ

В) конференция сабағы

С) пролемалық сабақ

Д) Интеграциялық сабақ

50. Творчестволық оқу әдісін қай әдіс алмастырады?

А) Репродуктивтік

В) Зерттеу

С) Эвристикалық