Эссенциализм. Путь к простоте



жүктеу 3,04 Mb.
Pdf просмотр
бет24/101
Дата23.11.2022
өлшемі3,04 Mb.
#40299
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   101
greg makkeon-essentcializm put k prostote-1488903424

Глава 7
Игра
Как ощутить мудрость своего внутреннего ребенка
От ерунды и ахинеи дурак становится
умнее
[24]
.
Роальд Даль
В конце классического мюзикла «Мэри Поппинс» мистер Бэнкс,
обычно неприветливый и грустный, приходит домой и говорит, что его
«уволили, прогнали, выбросили на улицу». Тем не менее он кажется
совершенно счастливым, настолько, что слуги поговаривают: он-де из ума
выжил, и даже его сын замечает, что он сам на себя не похож. И
действительно, мистер Бэнкс кажется абсолютно другим человеком.
Например, он чинит поломанного детьми воздушного змея и предлагает
его запустить
{43}
. Сбросив с себя жуткое рабочее напряжение, мистер
Бэнкс выпускает наружу своего внутреннего ребенка. Его хорошее
настроение полностью меняет всю атмосферу в доме, и когда-то
меланхоличная семья Бэнксов становится радостной и дружелюбной.
Разумеется, эта история всего лишь вымысел, но она показывает, какое
большое значение имеет игра в нашей жизни.
Когда мы были детьми, никто не учил нас играть. Это получалось
естественно и инстинктивно. Вспомните, как радуется младенец, когда
мама показывает ему «козу», или как веселятся дети постарше, играя в
«верю-не верю». Или представьте себе ребенка в состоянии, которое
профессор психологии Михай Чиксентмихайи называет 
потоковым
(flow)
[25]
: когда тот строит для себя целое королевство из старых картонных
коробок. Но чем старше мы становимся, тем чаще слышим, что игра – это
глупость. Пустая трата времени. Бессмыслица. Это так по-детски. К
сожалению, очень часто такое мнение нам прививают в школе, месте, где
воображение должны поощрять, а не душить в зародыше.
Слово «школа» образовалось от древнегреческого корня «сколе»,
означающего «досуг». Но современная система школьного обучения,
сформировавшаяся в эпоху промышленной революции, лишила учеников и
досуга, и удовольствия от учебы. Сэр Кен Робинсон, который всю жизнь


занимался исследованием креативности в школах, замечает, что вместо
того, чтобы развивать творческие способности ребенка в игре, школа
напрочь их убивает. Он говорит: «Мы привыкли к фастфуду и в еде, и в
обучении. Так же как быстрое питание вредит нашему телу, школы
высасывают из детей энергию и силу духа. Воображение – ключ к успеху в
любой деятельности, но мы рискуем потерять его, используя стандартные
методы обучения детей и взрослых»
{44}
. И тут сэр Кен совершенно прав.
Идея того, что игра – это глупость, прививается нам в молодости, но
расцветает пышным цветом, когда мы начинаем работать. К сожалению,
лишь некоторые компании и организации считают игру полезной, а многие
ее только запрещают. Конечно, менеджеры на словах признают важность
игры для творческого процесса, но большинству из них не удается создать
в компании такую игровую культуру, которая развивала бы креативность в
сотрудниках.
И это не удивительно. Современные корпорации родились во время
промышленной революции, когда их единственной задачей было
эффективное и массовое производство товаров. Первые менеджеры
вдохновлялись примерами военной дисциплины (а армия не место для
игр). Военная терминология до сих пор встречается в бизнес-лексике.
Иногда мы говорим о том, что сотрудник или отдел находятся на
передовой, а английское слово company употребляется также в значении
«рота». Несмотря на то что эпоха индустриализации осталась далеко
позади, ее структуры, системы и моральные нормы продолжают
использоваться современными организациями.
На самом деле игра имеет глубокий смысл. Стюарт Браун, основатель
Национального института игры, изучил «игровые истории» шести тысяч
человек и сделал вывод, что игра очень полезна для многих аспектов
нашей жизни: от здоровья и личной сферы до системы образования или
творческих способностей целой компании. По его словам, игра развивает
пластичность мозга, способности к адаптации и творчеству. Как
выражается Стюарт, «ничто так не зажигает мозг, как игра»
{45}
.

жүктеу 3,04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   101




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау