160
67 Далабаев Ж.К. Из опыта внедрения дуальной системы обучения в
Карагандинском политехническом колледже // Сборник материалов по проекту
«Внедрение дуальной системы обучения». – Астана, 2014. – Ч.2. - С. 108-115.
68 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің ресми
интернет ресурсы. Б. Сағынтаев неміс сарапшыларымен қосарлы білім беру
жүйесін жетілдіру жөнінде кездесу.
69 Маханбетова А. Дуальды жүйе – кәсіптік маман тапшылығын жояды
// Егемен Қазақстан. – 2013, қараша – 18 .
70 Шелтен А. Введение в профессиональную педагогику: учеб. пособие.
- Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1996. - 288 с.
71 Сманова А.А., Сманов А.А. Білім беру жүйесінде дуальді оқытудың
мәні // International Scientific and Practical Conference. The goals of the World
Science. – Dubai UAE, 2017. – S. 24-27.
72 Stratmann K. Stufen der Berufsbildung.Handbuch der Berufs-und
Wirtschaftspadagogik. - Dusseldort, 1979. - S. 279-347.
73 Сманова А.А. Дуальді оқыту – сапалы маман даярлау негізі //
«Қазақстан Республикасының әлемдік кеңістіктегі білім мен ғылымның даму
тарихы мен заманауи тенденциялары» атты Халықаралық ғылыми-
тәжірбиелік конференция. - Алматы, 2016, қазан - 14.
74 Романов
С.П.
Развитие
дуальной
системы
инженерно-
педагогического образования в высшем учебном заведении: автореф. … док.
пед. наук. - Н. Новгород: ГОУ ВПО ВГИПУ, 2008. - 50 с.
75 Штратман К.В. Немецкая система профессионального образования и
ее обучающий персонал // Понятийный аппарат педагогики и образования / отв.
ред. Е.В. Ткаченко. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т; Урал. гос. проф.-пед.
ун-т, 1995. - Вып. 1. - С. 145-153.
76 Schelten A. Einfuhrung in die Berufspedagogik. Erwelterte Auflage. -
Stuttgarts Franz Steiner Verlag, 1994. - 336 s.
77 Schelten A. Kinfuhrung in die Berufapadagogik. - Stuttgart:Franz Steiner
Verlag, 1991. - S. 51-63;204-214.
78 Abdigapbarova U.M., Baysultanova S.Ch., Smanova A.A. Polylingual
specialists training and dual education as ways to create varied training conditions in
the republic of Kazakhstan. European science andTechnology // Materialsof the
xiinternationalresearch and practice conference. – Germany; Munich, 2018. - S. 55-
70.
79 Stratmann
K.Die Berufagrundbildung als “Gelenk” zwiscmen
rokceruflicher und Berufsgrundbildung // In Berufserzienung in Wissenschaft und
Praxis 5. – 1976. - №2. - S. 2-5.
80 Махмутов М.И. Методы проблемно-развивающего обучения в СПТУ.
- М.: АЛН СССР,НИИ проф.-тех педагогики, 1983. - 64 с.
81 Аникст О.Г. Профессионально-технические образование в условиях
НЭПА // Вестник проф.-техн.образования. - 1921.- №15. – С. 3.
82 Гурье Л.И. Куда идет профшкола? // Проф.-техн.образование. - 1990. -
№4. - С.60-63.
161
83 Безрукова В.С. Педагогика: учеб.пособие.-Екатеринбург:Свердл.инж.-
пед.ин-т, 1993.- С. 65-68.
84 Cманова А.А. «Білім беру жүйесіндегі дуальді оқытудың тиімділігі»
Қазақ хандығының 550 жылдығына арналған // «Қазақ хандығының
құрылуының тарихи тамырлары» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік
конференция материалдары. - Алматы, 2015.
85 Тешев В.А. Сравнительный анализ содержания дуальной формы
образования в Германии и России // Научный журнал «Вестник» АГУ. – 2015. -
№1(156). – С. 146-150.
86 Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. - М.: Наука,
1978.-392 с.
87 Садовский В.Н. Проблемы философского обоснования системных
исследований // Системные исследования (методологические проблемы). -М.,
1984.-С. 47-53.
88 Касьянова
М.К. Развитие системы профессионального образования
— как основа развития наукоемкого производства // Российское
профессиональное образование: опыт, проблемы, перспективы: сборник
аналитических материалов. Тезисы докладов Всероссийской конференции. -
М.: Мэкс-инфо, 2008. - С. 72-77.
89 Демин В.М. Развитие среднего профессионального образования
должно быть приоритетным и опережающим // Специалист. - 2003.- №11. - С.
2-3.
90 Әбдіғапбарова Ұ., Абсатова М., Сманова А. Кәсіби білім беру
жағдайында тұлғаның құзыреттілігін қалыптастыру // Қазақстан халықаралық
білім беру кеңістігінде атты Жас ғалымдарға арналған YIII халықаралық
ғылыми конференция материалдары.-Алматы, 2016. - Б. 48-51.
91 Содержание практической подготовки студентов в профессиональной
школе: научно-методическое пособие. - Казань: КГТУ, 2003. - 204 с.
92 Кузнецов В.В. Ускоренная профессиональная подготовка в условиях
промышленного предприятия // Профессиональное образование. - 2005. - №6.-
С. 30.
93 Аксенов B.C. Социальная и профессиональная адаптация студентов
СПО во взаимодействии учебных заведений и социальных партнеров // Среднее
профессиональное образование.- 2004. - №1. - С. 21.
94 Rothe G. Die Systeme beruflicher Qualifizierung Deutschlands,
Oesterreich und der Schweiz imVergleich. - Wien, 2001.
95 Анисимов П.Ф. Развитие СПО в контексте модернизации российского
образования // Среднее профессиональное образование. - 2004. - №2. - С. 10.
96 Демин В.М. Среднее профессиональное образование России: пути
развития // Специалист. - 2003. - №3. - С. 2-8.
97 Аксенов B.C. Социальная и профессиональная адаптация студентов
СПО во взаимодействии учебных заведений и социальных партнеров // Среднее
профессиональное образование. - 2004. - №1. - С. 21.
Достарыңызбен бөлісу: |
