- қазақ жерінің географиялық жағдайы, табиғат ерекшеліктері, табиғи байлығы,
қазақ халқы туралы мәлімет бере білуді қалыптастыру;
- салт- дәстүр туралы білімдерін тереңдету;
- берілген мәлімет боынша өз түсінік-пікірлерін айта білу;
- болашақ мамандықтары туралы айта білуге жаттықтыру;
- студент өзі туралы мәлімет бере білуге үйрену;
- кәсіби терминдермен жұмыс істеуге, сөздікпен, газет- журналдармен жұмыс істей
білуге, түсінігін айта білуге жаттығу.
- ресми- іскерлік, әдеп ережелерін қолдана білуге үйрету;
- ресми хабарлар мен жұмыс түрлері (теле- радио, тыңдау, газет- журнал оқу,
әдебиеттер оқу) түсініктерін жаза білуге, айта білуге дағдылану, жиналыс,
мәжілістерге қатысып, оларды жүргізе білуге үйрету.
Дене
шынықтырудың
әдістері мен
құралдарын
мақсатқа сай
қолдана білу және
студенттердің
әлеуметтік-
тұлғалық
құзіреттіліктерін
қалыптастыру
ЖББП 4 –
Дене
шынықты
ру модулі
Дене
шынықты
ру
- еңбек және өмірлік жағдайларда кәсіби бейімделген дене шынықтыру дағдыларын
өз бетінше пайдалана білу;
- әртүрлі жарыстарға қатысу дағдыларын қалыптастыру;
- - дене тәрбиесі мен өзін-өзі тәрбиелеу әдістерін адам ағзасының бейімделу
қабілеттерін меңгеруі;
- тазалық сақтау және еңбекті қорғау талаптарына, сыртқы ортаның жағымсыз
ықпалдарынан қорғану ережелеріне сай салауатты өмір салты дағдыларын
қалыптастыру;
- әртүрлі жастағы балалардың психофизиологиялық жеке ерекшеліктерін ескере
отырып оқыту;
- танымдық, спорттық, сауықтыру салаларында пәнаралық ұғымдарды және
әмбебап оқу құралдарын (танымдық, коммуникативтік, реттік) қолдана білу;
- салауатты өмір салтының, белсенді демалыстың түрлерін қолдана білу.
ОН 4, ОН 6,
Кәсіпкер
лік, құқық және
сыбайлас
жемқорлыққа
қарсы
саясат
негіздерін түсініп,
жалпы
экономиканың
ЖББП 5 -
Экономик
а және
құқық
модулі
Кәсіпкер
лік, құқық
және
сыбайлас
жемқорл
ыққа
қарсы
саясат
- қоғам өміріндегі мемлекеттің ролін, Қазақстан Республикасындағы негізгі құқық
салалары туралы сипаттау;
- мемлекеттік-құқықтық парадигмалар мен заңды құрылымдар қалыптастыру,
еліміздегі қолданыстағы заңнама нормаларын саралау;
- құқықтық институттарды, олардың қызметтері мен принциптерін сараптау;
- қоғамдық өмірдегі мемлекеттік-құқықтық жағдайларға нақты баға беру
дағдыларын қалыптастыру;
- жаңаша бастамалар қабылдап, оларды кәсіпкерлікте қолдана білу;
ОН 5, ОН 6,
ОН 8
11
негізгі мәселелері
туралы ұғымының
болуы
негіздері
- табыс алу мақсатында бизнес-жүйелер құра білу;
- басқару және ұйымдастыру қабілеттерін дамыту;
- іскерлік шешімдер қабылдау, жеке жетістіктер мен табыстарға жету;
- құқық пен экономиканың ұлттық салалары туралы жалпы түсінігінің болуы;
- сыбайлас жемқорлық факторлары туралы кешенді білімінің болуы;
- сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-әрекет негіздерін меңгеруі;
- сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-әрекет жасау дағдылары мен білігін жетілдіру
Базалық құзіреттіліктер
Білім
беру
ұйымдарында білім
алушылардың жас
ерекшеліктерін,
психологиялық
жағдайды ескере
отырып кәсіби-
педагогикалық
қызметті іске асыру
БП 1 -
Кәсіби-
педагоги
калық
модуль
Жас
ерекшелі
гі
физиоло
гиясы
және
мектеп
гигиена
сы
- бала ағзасының жас ерекшеліктеріне байланысты қалыптасуы мен дамуы, балалар
мен жасөспірімдердің өсу және даму ерекшеліктері туралы білім алу;
- адам ағзасының құрылысы мен қызметінің біртұтастығы туралы, филогенез және
онтогенез процестерінде олардың өзгеруі туралы, адам ағзасының дамуына әсер
ететін еңбек жағдайлары туралы ғылыми ой-пікірін қалыптастыру;
- сезіну, қабылдау, есте сақтау, сөйлеу жіне эмоцияларын көрсету сияқты күрделі
психикалық процестердің физиологиялық механизмдерін меңгеру;
- педагогикалық және физиологиялық ғылымдар шегінде туындайтын мәселелерге
қызығушылық таныту;
- оқушылардың денсаулығын сақтау мен нығайтуға негізделген үлгілерді үйрену, әр
түрлі білім беру және еңбек қызметінде заңдылықтарын меңгеру;
- биологиялық жас ерекшелігі мен физикалық денсаулықтың морфологиялық
өлшемдерінің интегралдық және дербес көрсеткіштерін анықтау;
- гигиеналық нормативтер мен талаптарды қолдану дағдыларын білу;
- адам денсаулығына әсер ететін химиялық, биологиялық және физикалық
механизмдерді сараптау;
- әр түрлі білім беру және еңбек қызметінде санитарлық-гигиеналық нормаларды
сақтауды талдау.
ОН 6,ОН 8,
ОН 1
Педагоги
ка,
психоло
гия және
білім
берудің
менедж
менті
- іргелі ғылымдар бойынша ғылыми-теориялық дүниетанымдарын қалыптастыру;
- оқыту мен тәрбиелеудегі теориялық және методологиялық заңдылықтарды,
ұстанымдар мен әдістерді білу;
- меңгерген теориялық білімдерін практикада қолдану;
- әртүрлі қызмет түрлерін жобалау және іске асыру;
- жүйелілік, адамға бағытталған мейірімділік, технологиялық дағдыларын
пайдалану;
- әртүрлі педагогикалық жағдайларда өз шешімдеріңізді синтездеу;
ОН6, ОН4,
ОН 8
12
