Сыныпты сабаққа ұйымдастыру.Табиғи материалдың бҿлшектерін ермексазбен
таяқшамен қосу.
Кептірілген жапырақтар мен гүлдерді ағащ жолақтарға бекіту.
Кептірілген жапырақ бетіне қылқаламмен желім жабыстыру.
«Жолақты ҿрнек», «Шаршыдағы кілем» жапсырмақұрақтарын құрау үшін табиғи
материалдарды таңдап алу.
Композиция бҿліктерін дҽйектілікпен жапсыру.Салмақтың астына қойып кептіру.
III-IVтоптармен жұмыс.Мұғалімнің кҿмегімен жапырақты клейстермен желімдеуді
орындау.
Мұғалімнің кҿмегімен жұмысты орындау.
Бҿлшектерді ҽр түрлі тҽсілдермен (ермексаз,таяқша) қосу.
Кептірілген жапырақ бетіне қылқаламмен желім жағу.
«Қағаз жолындағы кептірілген жапырақтар ҿрнегі» атты қарапайым жапсырмақұрақты
жасау.Грек жаңғағының қабығы жҽне ермексаздан тасбақаны,саздан кірпіні жасау.
Икемділік жҽне дағдылар.Табиғи материалдармен ҿткен жұмыстан кейін,балалар
меңгеруге тиісті:
-олардың түрлерін айырып,сараптай білу;мұғалімнің кҿмегімен орындалған жұмысты
талдау;
-бұйымдарды жасауда қолданылған табиғи материалдарды жҽне бҿлшектердің қосу
тҽсілін атау.
-жұмысқа қажетті табиғи материалдарды таңдау.Мұғалімнің кҿмегімен жасалған жұмыс
туралы ауызша есеп беру.
-жұмыс орнында қағазды,қажетті материалдарды дұрыс орналастыру.
-заттардың кҿлемін анықтау.
Композиция бҿліктерін қағазға бірізділікпен жапсыру.Салмақ астына қойып кептіру.
Қағаз және қатырма қағазбен жұмыс. (2сағат)
Тҽжірибелік
жұмыстар.Бүгу
сызығы
бойымен
қағазды
бүгу
жҽне
жырту
жаттығулары,сырнай,кітапша желпуіш жасау.
Дайындалған тҿртбұрышты формадан шаршыны алу.Шаршыны бүгу тҽсілімен
үшбұрышты алу. Қағаз бетін бүгу тҽсілімен үлгі бойынша ойыншықтар
жасау:аққу,телпек,стакан,қайық жҽне т.б.
Желпуішті жасау.
Техникалық мағлұматтар.Материалдардың атауы:қағаз,қағаздың қасиеттері.
Қағаз сұрыпы туралы қарапайым мағлұматтар (газеттік,жазуға,сурет салуға
арналған,түсті).
Қалыңдығына қарай қағазды қайып тану.Құрал-сайман,үтектегіш, құрал.Қағаздың негізгі
түстері:қызыл,сары,кҿк,жасыл. Жұмыс орнын ұйымдастыру.
Қағазбен жұмыста санитарлық-гигиеналық талаптарды орындау.
I-II топтармен жұмыс тҽсілдері.Қағазды бүгіп,жазу.Орталық сызық бойымен бұрыштарын
түйістіру.Үтіктегіш құралмен ортасынан шетіне қарай үтіктеу,қағазды бүгу сызығымен
жырту.
III-IV топтармен жұмыс тҽсілі. Қағазды бүгіп жазу.Мұғалім кҿмегімен қағазды жырту.
Қағазды
қабаттастыра
бүктеп,желпуіш
сырнай
жасау.Қағазды
қабаттастыра
бүктеп,оригами түрінде қарапайым ойыншықтар жасау.
Икемділік жҽне дағдылар.Қағазбен жұмысты меңгеру үдерісінде оқушылар міндеті:
-қағазды бүгуге,үтектегіш құралын пайдалану.
-бүгу сызығы бойымен жыртуды.
-қағаздың негізгі түстерін.
-қағаз сұрпыларына қарай қолдануы туралы қарапайым түсінік.
-қағазды тең бҿліктерге бҿлу жҽне бұрыштарын түйістіре бүгуді.
ЕКІНШІ ТОҚСАН.(14САҒАТ)
Құрылыс материалдарын құрастыру.(4сағат)
Тҽжірибе жұмыстары.Үлгі бойынша жҽне мұғалімге қарап қарапайым құрылыстарды
құру. Кҿшедегі машиналарды,жолды,кҿшенің,үйлерді бақылаудан алған ҽсері бойынша
қарапайым кҿріністерді құрастыру.Қақпалы шарбақ, қақпадан ҿтіп гаражға кіріп бара
жатқан машиналар жҽне т.б.
Қарапайым кҿпір мен қуыршаққа үй салу. Заттардың жазықтықта орналасуы. Кеңістікте
бағдарлау түсініктері (жоғары, тҿмен, ортасы, оңы мен солы). Тепе-теңдікті сақтау.
Бейнелеу ҿнері. Түстермен танысу (қызыл, жасыл, кҿк, сары, қара, ақ).
Түсініктер: ҿрнек, негізгі түс, нобай. Ұлттық оюмен танысу.
Айналамен танысу. Үй жануарлары (мысық, ит); жабайы аңдар (түлкі, қасқыр, аю, қоян).
Жҽндіктер; саңырауқұлақ, кҿкҿніс, жеміс, жидек, ағаш (жапырақ).
Тіл дамыту. Тҽжірибе жұмыстарын сҿзбен баяндау, сұраққа жауап бере отырып, жай
сҿйлемдерді құрастыру. Ауызша берілген нұсқауды түсіну. Материал мен заттарды, оның
белгілерін атау.
Үлгі:сурет бойынша ағаш конструктордан екі үш бҿліктен тұратын үй жҽне кҿпір,қақпа
жҽне т.б. құрастыру.
Техникалық мағлұматтар.Құрылыс жиынтықтарының сан алуан түрлері туралы бекіту.
Құрылыс материалдары текше,кірпіш,кішкене бҿрене,тақтайша.
I жҽне II топтармен жұмыс тҽсілдері. Кҿше жол,кҿпір,үй сияқты қарапайым
жұмыстарды құрастыру.Үлгі,сурет бойынша ағаш конструктордан екі- үш бҿліктен
түратын (қақпа,кҿпір,үй) құрылыстарды жинау.
III-IV топтармен жұмыс тҽсілдері.Кҿше,үй сияқты ағаш конструктордан екі үш бҿліктен
тұратын (үй,қақпа)құрылыстарды жинау.
Икемділік пен дағдылар.Конструктормен жұмыс барысында балалар меңгереді:
-үлгі бойынша үй, кҿпір.қақпа, жол сияқты қарапайым құрылыстарды орындау.Құрылыс
материалдарын кҿрсетіп атау.
-құрылымның негізгі бҿліктерін ерекшелеу,оларға керекті құрылыс материалдарын
таңдау,маңызын білу;
-заттарды пішініне,түсіне қарай салыстыру;
-негізгі түстерді,пішіндерді(шеңбер, шаршы, үшбұрыш, сопақша ,тікбұрыш) атау
-заттарды кҿлеміне қарай салыстыру(ұзын -қысқа,биік- аласа, жуан- жіңішке, үлкен -кіші);
-сҿз барысында салыстыру сҿздерін қолдану жҽне түсіну (жоғары- тҿмен,алыс- жақын, оң-
сол, биік- тҿмен) ;
-үлгі суретке сҽйкес құрылыс материалдарын таңдау. Қажет кезінде бірінің орнын
екіншімен ауыстыру;
-мұғалімнің кҿмегімен қарапайым құрылымды үлгіні,сурет үлгіні талдауға үйрету;
-мұғалімнің кҿмегімен алдағы жұмысты жоспарлауға,жұмыстың дҽйектілікпен орындалуы
туралы қойылған сұрақтарға жауап беру.
Саз және ермексазбен жұмыс(2 сағат)
Тәжірибелік жұмыстар. Алақан ортасында жҽне тақтайшада жуандығы,ұзындығы ҽр
түрлі кішкентай бағдарды илеп жасау.
Кішкентай бағандарды жаншу арқылы жолақтар дайындау.
Алдын ала дайындалған ұзындықтары мен жуандықтары ҽр түрлі бағандардан илеу
арқылы қаламшар,шілтерлер жҽне т.б. жасау. Ұлуды жасау."Жеті ұлу" композициясын
құрау.
Ұзындығы жҽне жуандығы ҽр түрлі бағандардан ағашты жасау.
Ағашты тақтайшаға
бекіту.
Техникалық мағлұматтар. Ермексазды жылыту жҽне жұмсарту тҽсілдерімен жұмысқа
