Дипломдық ЖҰмыс 5В011300 «Биология»

Тұңғыш президент Нұрсұлтан Назарбаев қазіргі заманғы білім беру жүйесі мен кең және кең ойлана алатын заманауи мұғалімдерсіз біз инновациялық экономика құра алмайтынымызды айтты. Осы жылы Назарбаевтың «Бәсекеге қабілетті Қазақстан үшін, бәсекеге қабілетті халық үшін, бәсекеге қабілетті ұлт үшін» атты Жолдауында Қазақстанның бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететін экономикалық және әлеуметтік жаңғырту қажеттіліктеріне жауап беретін білім беру қажеттілігі баса айтылған. Бәсекеге қабілетті елдің әрбір азаматы бәсекеге қабілетті болуы керек деп санаймын.

Қазіргі мектептердің алдында тұрған мәселе - оқушылардың дамуы мен дайындығы, яғни оқушылардың оқуға деген қызығушылығын ояту үшін оқу процесінде қалыптастыру. Сондықтан, мұғалімнің маңызды міндеттерінің бірі тау сияқты көрінетін адамды табу және дамыту. Әр оқушының қабілетін тану және дамыту және оларды адам деңгейіне жеткізу үшін инновациялық жұмысқа баса назар аудару қажет.

Қазақстан артта қалуда жаңа жетістіктер жасауы керек. Қазақстан әлемдегі бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына енуі үшін білім саласындағы күрделі реформалар қажет. Жаңа ғасырда республикада жаңа білім беру жүйесі құрылды, ал қазақтың білім беру жүйесі әлемдік білім кеңістігіне енуге бағытталған. Бұл педагогика теориясы мен оқу процесінде айтарлықтай өзгерістерге байланысты.

Білім беру парадигмасы өзгерген сайын білім мазмұны жаңа, жаңа көзқарас, жаңа қатынастар пайда болды.

Білім беру саласындағы басты міндеттердің бірі - оқыту әдістерін үнемі жетілдіріп отыру және жаңа педагогикалық технологияларды игеру.

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 8-бабында «білім беру жүйесінің негізгі міндеті - жаңа білім беру технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық байланыс желілеріне қол жеткізу, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ғылым мен практикаға негізделген білім беру» деп көрсетілген. Оқуға қажетті жағдай жасау »қазіргі кезеңдегі әр мұғалімнің басты міндеттерінің бірі болып табылады. үлкен әдіс - оқыту әдістерін ұдайы жетілдіру және оқытудың жаңа технологияларын зерттеу.

Шынында да, мұғалімдерді жаңа педагогикалық технологияларды игеруге дайындау олардың біліктілігін арттыруға дайындықтың бір бағыты және мұғалімнің жеке басын қалыптастыру процесінің нәтижесі болып табылады. Қазіргі педагогика теориясында айтарлықтай өзгерістер болды, жаңа көзқарастар пайда болды. Ал білім беру құрылымында жаңа технологиялар пайда болды. «Технология дегеніміз - кез-келген жұмыс, шеберлік, адамдардың өнері туралы оқулықтардың жүйелі жиынтығы, ал педагогикалық технология - бұл педагогикалық мақсатқа жету үшін қолданылатын барлық логикамен бірге оқытудың логикалық әдісі», - деп түсіндіреді В.Кларин.

Педагогикалық технология - бұл тәжірибеде іске асырылатын педагогикалық жүйенің жобасы. Ал педагогикалық жүйе дегеніміз - тұлғаны қалыптастыруға бағытталған белгілі бір мақсатқа жетуге арнайы педагогикалық әсер етуді ұйымдастыруға қажетті өзара байланысты әдістердің, құралдардың жиынтығы. Сонымен, қазір бізге осы педагогикалық технологияны дамытып, оны іс жүзінде енгізу керек.Осы ретте менің дипломдық жұмысымның тақырыбы: «Орта мектепте физика сабағында инновациялық әдістерді қолдану арқылы сабақтың сапасын арттыру» деп аталады.