Департамент внутренних болезней

жүктеу 1,04 Mb.

бет	9/9
Дата	01.01.2018
өлшемі	1,04 Mb.
	#6363

1 2 3 4 5 6 7 8 9

R(r)= КТ+С+МҚЭБ+ИӨЖ /4

R(v)= КТ+С+МҚЭБ+ИӨЖ /4

R(h) – «Ішкі аурулар» пәнінің бағасы

R(a) – «Клиникалық лабораторлы диагностика» пәнінің бағасы

R(r) – «Клиникалық фармакология» пәнінің бағасы

R(v) – «Визуальдыд иагностика» пәнінің бағасы
Модуль бойынша жіберілу рұқсатының бағасы келесі жолмен саналады:

R(m)= R(h)+R(a)+R(r)+ R(v) /4

R(m) – жіберілу рұқсатының бағасы

ИӨЖ формалары:

Клиникалық жағдайлар бойынша презентация дайындап, оны қорғау;
Сабақтардың тақырыптары бойынша презентация түрінде қысқа ЭССЕ-баяндамаларды дайындау;
Ғылыми жобаларды әзiрлеу және қорғау;

ИӨЖ бағасы чек-парағы бойынша жүргізіледі (формасы көсетілген)

ИӨЖ-презентациясынын бағалау критерииі
Интерннің Т.А.Ә _______________________________________________________________ топ № ___________

№	Баға критерииі	баллдар
№	Баға критерииі	20	15	12	9
1	Мәселенiң таңдалған тақырыбы бойынша өзектiлiгi ерекшеленген, мақсаттар және есептері анықталған
2	Комплектация (дұрыс құрылуы, логикалы, орын-орнымен жазылуы)
3	Безендірілуі: Көрнекті (фото, иллюстрациялар) Түсінікті (стилі, текстің мазмұнды нұскалылығы) Фон, шрифт таңдауы, сауаттылығы.
4	Баяндамашының орындауы: Берілген ақпаратты меңгеруі Тұжырым жасай білуі Керi байланыс сапасы
5	Ақпараттың шынайылығы (ссылки, қолданылған әдебиеттiң тiзiмi)
	Барлығы
	Т.А.Ә., мұғалімнің қолтаңасы

Семинарды жұргізу құрылымы:

Сабақтың тақырыбы бойынша ауызша сұрау;

Сабақтың тақырыбы бойынша ситуациялық есептерді және тест бақылауын шешу;

ИӨЖ қорғау

Семинар бойынша баға чек-парағына қойылады (формсы көрсетілген)

Cеминарларды бағалау чек-парағы

№/п	Баға критерииі
№/п	Баға критерииі	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
1	Ауызша сұрау, талдау 40 б.
2	Тест (max 20 б).
3	ИӨЖ (презентациялар) (max 20 б)
4	Мануальды дағдылар (max 20 б)
Барлығы (мах – 100 б.)
Т.А.Ә. және мұғалімнің қолтаңасы

Модул бойынша рубежді бақылау:

I = R(m)x0,6 + Тx 0,4, мұнда:

R(m) – жіберілу рұқсатының бағасы;

Т – модул соңындағы жалпы комплексті тестілеу бағасы;

I – модул бойынша рубежді бақылау бағасы

Рубежді бақылауды өткізу және бағалау технологиясы:

Рубежді бақылау модулге енетін пәндер бойынша бірыңғай комплексті тестілеу түрінде өткізіледі. Тестілеу университеттің Тест орталығында жүргізіледі. Тестер саны 100 (барлығына 1 вариант). Тест сұрақтары модулге енетін профилді және интегрецияланған пәндердің сұрақтарынан құралары және 1,2,3 деңгейлі қиындықтағы бір жауабы ғана бар сұрақтардан тұрады.

Негізгі профилді пән бойынша қорытынды бақылау:

Қортынды бақылау бағасы (ҚББ) = I(m)х0,6+Mх0,2+Nх0,2, мұндағы:

I(m) – модул бойынша жыл бойы өткен рубежді бақылау бағасының орташа қортынды саны, мұндағы басты пән «Хирургиялық аурулар» (60%)

M –ауызша емтихан бағасы (20%)

N – кіші-клиникалық емтихан бағасы (20%)

I(m)=I₁+ I₂+… I_n/n

I_1,I₂ – біткен модулдердің қортынды бағалары, мұндағы басты пән «Хирургиялық аурулар»

n– біткен модулдер саны, мұндағы басты пән «Хирургиялық аурулар»
Профилді пән бойынша қортынды бақылауды өткізу және бағалау технологиясы:

Профилді пән бойынша қортынды бақылау 2 этапта өтеді: ауызша емтихан және кіші-клиникалық емтихан. Жалпы баға рубежді бақылаудың қасандысының орта саны, ауызща емтихан мен кіші-клиникалық емтихан бағаларының қосылуынан шығады.

Кіші-клиникалық емтихан бағасы чек-парағымен өткізіледі (чек-парағы формасы көрсетілген, максималды баға 100 балл)
Кіші-клиникалық емтихан бағасының критерииі (ККЕБ)

Дата «___»_____________20__ ж.

Интерн Т.А.Ә. ____________________________________________________________

топ № __________

№	Кіші-клиникалық емтиханның кәсіптік дағдылары	Бірінші емтихан қабылдаушының баллы
		10 балл үздік	8 балл жақсы	6 балл қанағат	4 балл канағатемес
1.	Науқастың шағымы, анамнезін жинау.
2.	Науқастарды физикалық тексеру: Status preasens
3.	Жүйелер бойынша физикалдық тексеру.
4.	Алғашқы диагноз және оны негіздеу.
5.	Науқасты зерттеудің жоспарын құру.
6.	Лабораториялық сараптамаларды интерпретациялау .
7.	Аспаптық зерттеулерді интерпретациялау
8.	Дифференциальды диагностика
9.	Қорытынды диагнозды негіздеу
10.	Ем жоспарын құрастыру. Тағайындалған емнің әсер ету механизмі.
	Қортынды баға
	Емтихан кабылдаушыныңТ.А.Ә., мансабы, қолтаңбасы

__________________________________________________________________________________________ бет беттен

жүктеу 1,04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9