Пән тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі*
Бақылау түрі
|
Оқудың академиялық кезеңі, апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Сабаққа қатысу
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Дәріс конспектісі
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Ауызша сұрау
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
Коллоквиум
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
Тестілеу
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Баяндама жасау
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Эссе
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Аралық тестілеу
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*Ескерту: тапсырма түрлері мен ағымдағы бақылау мезгілділігі берілетін пәннің өзгешелігіне байланысты дайындалады.
ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
3.1 Негізгі
1. Теплотехника/Баскаков А.П. и т.б.-Москва, 1982ж.
2. Техникалық термодинамика және жылуберу/ Нащокин В.В.- Москва, 1981ж.
3. Теплотехника/ Хазен М.М. және т.б. п/р Матвеева Г.А.- Москва,1981ж.
4. В.А. Кудинов, Э.М. Карташов «Техническая термодинамика»- М.: Высшая школа, 2000ж.
5. М.П.Вукалович и И.И.Новиков «Техническая термодинамика», М.: «Энергия»,1968ж.
6. Б.Н.Юдаев «Техническая термодинамика и теплопередача» - М.: Высшая школа, 1988ж.
7. В.А.Кириллин, В.В.Сычев, А.Е.Шейндлин «Техническая термодинамика», М.: Энергоиздат, 1983ж.
8. «Техническая термодинамика» под редакцией Крутова, учебник для вузов. М.: Высшая школа,1987ж.
9. Кириллин В.А. және Техникалық термодинамика.- Москва,1979ж.
10. Михеев м.а., Михеева И.М. Жылуберу негіздері.- Москва,1973ж.
11. Сборник задач по технической термодинамике: учеб. пособие для вузов,
12. Т.Н.Андрианов, Б.В.Дзампов, В.Н.Зубарев, С.А.Ремизов.-М.: Энергоиздат, 1981ж.
13. Теплотехнический справочник, т.1,2 под редакцией В.Н.Юренева, П.Д.Лебедева, М.: Энергия, 1976ж.
14. В.В.Нащокин «Техническая термодинамика и теплопередача», - М.: Высшая школа, 1980ж.
4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ
4.1 Оқытушы талаптары
Оқытушының қоятын талаптары:
студенттер сабақ кестесіндегі дәрістік және іс-тәжірибелік сабақтарға қатысуға міндетті;
студенттердің сабаққа қатысуы сабақтың басында тексеріледі. Студент сабаққа кешіккен жағдайда, дәрісханаға ақырын кіріп, жұмысқа кірісуі керек, ал үзіліс кезінде оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;
сабаққа екі рет кешігу сабақтан бір рет қалумен тең;
балл көрсеткіші арқылы есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру керек. Жұмыс уақытылы тапсырылмаса, қойылатын балл төмендейді. Барлық жұмыстарды тапсырмаған студенттерге емтиханға кіруге рұқсат берілмейді;
қанағаттанарлық бағасын алған студентке аралық бақылауды қайтадан өтуге рұқсат берілмейді;
Рср = (Р1 + Р2)/2 орташа рейтингісі 50%-дан кем болған студенттерге емтиханға кіруге рұқсат берілмейді;
сабақ барысында ұялы телефондарды ажырату қажет;
студент сабаққа іскерлік киім киіп келуі керек.
4.2 Баға критериі
Барлық тапсырмалардың түрлері 100 балдық жүйемен бағаланады.
Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оған дәрістерге, іс-тәжірибелік сабақтарға қатысу мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.
Білімге ағымдағы бақылау жасау семестрдің 7 және 15 апталарында тест түрінде өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:
Аттестаттау кезеңі
|
Бақылау түрі, меншікті салмақ, %
|
Лекция
|
Бақылау
|
Ауызша жауаптар
|
Реферат
|
Өзіндік жұмысы
|
Коллоквиум
|
Эссе
|
Ағымдағы тестілеу
|
Барлығы
|
Рейтинг 1
|
10
|
20
|
15
|
10
|
10
|
-
|
15
|
20
|
100
|
Рейтинг 2
|
10
|
20
|
15
|
10
|
10
|
-
|
15
|
20
|
100
|
Әр пәннен өткізілетін емтихан емтихандық сессия кезеңінде тест түрінде жүргізіледі.
Пән бойынша студент білімінің қорытынды бағасын құрайтын көрсеткіштер:
- 40% қорытындысы, емтиханда алған баға;
- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім көрсеткіші.
Қорытынды баға есебінің формуласы:
 , (1)
мұндағы Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтердің бағасына сәйкесінше қойылатын цифрлік эквивалент;
Э – емтиханда алған бағаның цифрлік эквиваленті.
Қорытынды әріп түріндегі баға және балл көрсеткішінің цифрлік эквиваленті:
Әріп жүйесіндегі баға
|
Балл көрсеткішінің цифрлік эквиваленті
|
Пайыздық түрі, %
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
4,0
|
95–100
|
өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90–94
|
В+
|
3,33
|
85–89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80–84
|
В–
|
2,67
|
75–79
|
С+
|
2,33
|
70–74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65–69
|
С–
|
1,67
|
60–64
|
D+
|
1,33
|
55–59
|
D
|
1,0
|
50–54
|
F
|
0
|
0–49
|
қанағаттанарлықсыз
|
4.3 Қорытынды бақылау жасауға арналған мәліметтер
Қорытынды бақылау жасауға арналған мәліметтер дәрістер курсының сұрақтарынан турады
1) Қандай процесстерді адиабаталы процесстер деп қарастыруға болады?
2) Политропты процесстің адиабаталық және басқа процесстерден айырмашылығы?
3) Политроптың көрсеткіші арқылы нені анықтауға болады?
4) Сығу процессі үшін термодинамиканың І-ші заңы қалай оқылады?
5) Әрбір бөлік процесс үшін термодинамиканың І-ші заңы қалай оқылады?
6) Термодинамиканың І-ші және ІІ-ші заңының айырмашылықтары?
7) Газ берілген жылуға қарағанда жұмыс көп істей ала ма?
8) Термиялық ПӘК қалай анықталады және сипаттамасы не?
9) термиялық процесстер P-V диаграммасында қалай бейнеленеді?
10) 5-кестенің берілгендері бойынша циклдық есептеменің дұрыстығын тексеруге болады?
11) T-S диаграммасында термодинамикалық процесстер қалай бейнеленеді?
12) T-S диаграммасында графиктін процессін қалай анықтауға болады, жылу өзгерісін көрсет?
13) Изохоралық процессте газды жылытуға кеткен жылуды T-S диаграммасында көрсет?
14) Изотермиялық процесс кезіндегі жұмысты P-V диаграммасында көрсет?
15) Адиабаталық процесс кезіндегі газдардың ұлғаюын P-V диаграммасында көрсет?
Достарыңызбен бөлісу: | 
