Д/и: «Правильно назови».
Цель: называть трудовые действия дворника.
Работа с наглядным материалом. Пояснения педагога
|
|
|
|
III Қорытынды бөлім/Заключительная часть
|
8 – О ком мы говорили на занятии? За чьим трудом наблюдали? Что нового узнали о работе дворника? Какие выводы сделали?
«Оцени себя улыбкой» (самооценка детей).
|
|
|
|
Күтімді нәтиже – Ожидаемый результат:
Өндіру – Воспроизводить:
Түсіну – Понимать:
Қолдану – Применять:
|
Ұйымдастырылған оқу қызметінін картасы/ Карта ОУД
Күні/дата __________________
Білім беру саласы / Образовательная область: Познание
Бөлімі /Раздел: Естествознание
Тақырыбы /Тема: «Прогулка с собачкой»
Наименование
|
Младшая группа
|
Ранняя группа
|
Мақсат /Цель
|
Формировать представление о внешнем виде собаки, его повадках. Воспитывать заботливое отношение к животным
|
Мақсаттар/ Задачи
|
1.Формировать представление о внешнем виде собаки, его повадках
2.Активизировать словарь детей новыми словами
3.Воспитывать заботливое отношение к животным
|
Формировать представление о внешнем виде собаки, его повадках
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |