Bulletin «Филология ғылымдары» сериясы



жүктеу 6,12 Mb.
Pdf просмотр
бет220/361
Дата05.11.2022
өлшемі6,12 Mb.
#38524
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   361
file20200121044531 (1)

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Филология ғылымдары» сериясы №4(62) 2017 ж. 
195
шие листья легки, каждую минуту выплывают на поверхность воды, Золото тяжело, на дно ложится». 
Наше внимание также привлекает к себе написанный в 1960 году рассказ «Смысл жизни» из цикла 
«Рассказы мемуары». Как и другие рассказы-мемуары, он повествуется от первого лица. Первое лицо 
отмечает, что избирается делегатом на съезд учителей. Не видит здесь Улькер-ханум, с которой 
некогда вместе работал. В конце съезда председатель упоминает имя Улькер-ханум, вручает ей за 
отличие знак. В конце рассказа показывается, как ученики школы встречают Улькер-ханум, 
приглашают её в свою школу. 
Рассказ «Смысл жизни» является самой большой оценкой, данной учителю. Имя учителя всегда 
считалось священным. Глубоко созвучные с этими днями, малого объема, глубокого смысла рассказы 
этого типа воодушевляют нас на определенные шаги в жизни, заботливому и внимательному подходу 
к обучению и воспитанию, имени, искусству учителя. 
Мирза Ибрагимов в статье под названием «Война и литература» отмечает художественное воспроиз-
ведение человеческого характера в посвященном войне рассказе Мир Джалала «Всадник»: «Мир 
Джалал в рассказе «Всадник», своим совершенством напоминающий классические новеллы, изобра-
жает то, на какие геройства способно бьющееся с любовью к Родине сердце простого человека» [6, 8]. 
В рассказе-мемуаре «Арабский брат» Мир Джалала Пашаева повествуется о приезде в Баку одного 
араба, о его представлениях о нашем городе. Арабский брат рассказывает об истории Баку, о его 
прежде знаменитых районах – Белом городе, Черном городе, Внутреннем городе, Внешнем городе, 
об их превращении сейчас в благоустроенные и единые города, носящие имена великих людей. 
Становится ясно, что отец арабского брата долгие годы жил в Баку. Мать постоянно рассказывала 
сыну о Стране огней, поэтому сын особо заинтересовался этим городом. В рассказе одним из 
обращающих на себя внимание моментов является следующий монолог: «Хочу сказать, что 
держащие весь угнетенный Восток в плену империалисты всегда достигали своей цели оковами. Для 
разрывания оков необходимо применять силу и ума, и рук». При чтении рассказов-мемуаров 
становится понятно, что в подобного рода маленьких рассказах Мир Джалала раскрываются многие 
темы по азербайджанской истории, живет древняя история Азербайджана, живут интересные 
воспоминания об исторических памятниках. Считаем, что в поднятых писателем в рассказах вопро-
сах сегодня мы нуждаемся в большей степени. Поскольку для освобождения своих земель от 
захватчиков мы должны больше опираться на силу ума-разума, мощь руки. Это подтверждают и 
память, воспоминания. В романе М.С. Ордубади «Меч и перо» рядом с храбрым, отважным, 
боевитым Фахраддином мы видим рядом постоянно его близкого друга, советника Низами. Мир 
Джалал в рассказах-мемуарах полагал важным единство разума и понимания с силой, мощью для 
сохранения вечной жизни Отчизны, народа.
Повесть Мир Джалал «Лаягат» («Достоинство») связана с жизнью студенткой с таким же именем. 
Преподаватель, как-то принимая экзамен, берет у этой студентки зачетную книжку и видит оценку 
«5» по всем дисциплинам, кроме своего. Хотя когда преподаватель спрашивает причину, Лаягат и 
говорит, что ответила не очень хорошо, преподаватель понимает наличие своей вины. После 
окончания университета плохо учившихся студентов берут на работу в городе, а Лаягат отправляют 
учителем в один из самых отдаленных сел. В пути преподаватель беседует с министром и сожалеет о 
содеянном. Министр знает эту студентку, с радостью сообщает, что Лаягат в министерстве руководит 
отделом учителей, и представлена в качестве кандидата на депутатство. Лаягат хорошо проявляет 
себя за период работы в селе. Один из работников Центрального Комитета слушает на конференции 
речь Лаягат, несмотря на ее молодость, ей поручают руководство отделом учителей. Услышав об 
этом, преподаватель очень радуется. 
Из рассказа приходим к выводу о том, что вне зависимости от получения хорошей или плохой 
отметки, студент рано или поздно находит свое место в обществе. При чтении этого рассказа перед 
нашими глазами вставал жизненный путь собственного брата. Он на одной из конференций осветил 
научную деятельность, международные связи Университета, привлек внимание участников конфе-
ренции, руководства, ректората, после этой конференции его назначили на должность в 
Азербайджанском Институте Учителей. Он и сейчас успешно трудится в этой области. 
Мир Джалал в рассказе «Уместное слово» повествует о событиях, происходящих с дочерьми двух 
подруг и вокруг них. Рассказ о том, как девушка по имени Зияфат часто говорит Марьям «Это мне 
купил отец» и о том, как это ранит душу девушки, отец которой погиб на фронте. Из этого рассказа 
приходим к выводу о том, что вне зависимости от возраста, каждый, и ребенок тоже, должен 
понимать уместность сказанных слов. Произнося слово, принимать во внимание то, что оно может 



жүктеу 6,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   361




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау