Интеллектуалды ойын
С.СОЛТАНҒҰЛОВА,
Октябрь мектеп-балабащиа кешенінің мұғалімі
11-сы ны п о куш ы лары ар асы н д а и нтер-
активті тактаның көмегімен бірыцгай үлттык
тестілеуге дайындык ретінде білімдерін тия-
н ақтау м ақсаты н д а и н тел л ек ту ал д ы ойы н
откіздім. Ойын телеарнадағы «Өз ойынын»
атты бағдарлама ж елісінде кұрылды. Ойын
шарты бойынша әр ойыншы өз калауымен та-
кырын пен ұпай тандайды. Егер жауабы дұрыс
болса ұпай косылады, жауабы дұрыс болмаса
ұпай саны алынады. Әр ұстаз ойынның сүрак-
тарын өзгертіп баска сұрак карастыруына бо
лады.
М а к с а т ы : и н т ер а к ти в так та к о м егім ен
бірынғай ұлттык тестілеуге дайындык ретінде
білімдерін тиянактау мақсатымен өткізілетін
интеллектуалды ойын.
Д әрежелер
10
20
30
4 0
50
Қысқаш а көбейту
формулалары
10
20
30
4 0
ЬО
Квадрат теңдеулер
10
20
30
40
50
Т еңсізд іктер
10
20
30
40
5 0
Г рафиктер
10
20
30
40
50
Теңсіздіктер
10 - ах > b сызыктык тенсіздігінің a < 0
болса, шешімі? (х < b/ а )
20 - ах2 + Ьх + с < 0
1) Егер а < 0, онда
2) Егер D < 0, онда
3) Егер а < 0, онда
jc e ( jc , ; x 2)
Шеш ш жоқ
X е (-оо;+ос)
30 - tgx > 0 тенсіздігінің шешімі қандай ?
/ ( x ) < g ( x )
/ W > 0
/ ( * ) > * ( * )
g ( x ) > 0
x ) < g ( x ) иррационал тенсіздіктін
k n < x < — vkn, k e Z l
2
1
4 0 - loga / ( x ) > l o g flg ( x ) ;
егер 0 < a < 1 болса
егер a > 1 болса
Д әреж е
10 - Кез келген саннын 0 дәрежесі
20 - Негіздері бірдей дәрежелерді кобейту,
болу
30 - Дәрежені дәрежелеу (ат)п
40 - Бүтін теріс көрсеткішті дәреже а " =
т
50 - Рационал көрсеткішті дәреже а " -
Қыскаша көбейту формулалары
10 - екі өрнектін косындысынын квадраты
(а + b)2
20 - екі өрнектіц квадраттарының айырма
сы а2 - b-
30 - екі өрнектін кубтарының косындысы
о3+ br'
40 - екі өрнектің айырмасынын кубы (a- bУ
50 - ( Зх + 7)3 =
Квадрат тендеулер
10
- D = 0 болса, квадрат тендеу түбірінің
формуласы
20 - келтірілген квадрат тендеуде b - жұп
сан болгандагы түбірлерінің формуласы
30
-
Егер
а +
b
+
с
=
0 болса,
ах2 + Ьх+
с
—0
тендеуінің түбірлері
40-Виет теоремасы
5 0 -К в а д р а т үш м үш ені к о б е й т к іш т е р ге
жіктеу: ах2 + bx + с —
50 -.
шешімі?
Графиктер
10 - Kepi пропорц и он алды кты ң графигі
калай аталады? (гипербола)
20 - у = х 123 функциясынын графигі кай ко
ординаталык ширектерде орналаскан? (I, III)
30 - Квадраттык функциянын графигі неге
Караганда симметриялы? (ордината осіне)
40 - Кандай жагдайда көрсеткіштік ф унк
циянын графигі өседі
( а > 1)
50 - Логарифмдік ф ункция кай нүктеде 0
мәніне ие болады?
(1)
11 айналым
Тригонометрия
10
20
30
40
50
Прогрессиялар
10
20
30
40
50
Туынды
10
20
30
40
50
Интегралдау
10
20
30
40
50
Логарифмдер
10
20
30
40
50
Тригонометрия
1
7 з
( к
10
-
Есепте
a rc sin — + a rcc o s—
~z
2
2
U
20 - y =cosx функциясынын ширектердегі
танбасы?
(I,
IV -
, II, III - "-")
30 - К ос аргум ентті тр и го н о м етр и ял ы к
ф ункциялар формуласы?
40 - Келтіру формуласы
50 - Ж арты аргументті тригонометриялык
функциялар формуласы?
Прогрессиялар
10 - Арифметикалык прогрессиянын айыр
м асы
м ен ге о м е тр и я л ы к п р о гр е сс и я н ы н
еселігін табу үшін...
20 - 6; а2; 58; ... - арифметикалык прогрес
сия
3; Ь2; 12; ... - геом етриялы к прогрессия
берілген. Белгісіз мүшелерді тап.
60
30
- П рогрессияларды ң n-ш і мүш елерінін
формулалары қандай?
40 - |болғандағы ш ексіз геом етрия
лык прогрессиянын, косындысы?
50
- П рогрессиялардың алғаш қы
п
мүше-
лерінін косындысы?
Туынды
10
- Түракты саннын туындысы?
t
'
2 0 -
( л / х ) -
?
4 0 -
( а " )
-
?
Г
г
30 - (ctgu) - ?
50 - ( lo§a ") - ?
Интегралдау
Ю - \xndx
40 - \axdx
cdx
.
г dx
f t
20- J-
x
50 -
J—
х' + a
30 - jsinxdx
Логарифмдер
10 - a негізді a санынын логарифмі?
20 - logfl yfb - ?
30 - logflt b = 7
4 0 - i[f]og«N -
50 - Жана негізге келтіру формуласы?
3- айналым
Avpbic көпбурыштар
10
20
30
40
50
Ш еңбер
10
20
30
40
50
Төртбурьіштар
10
20
30
40
50
Ж азы қты қтағы
декартты қ
координаталар
10
20
30
40
50
Дұрыс көпбұрыштар
І0-Дүрыс үшбұрыштың ауданы
20-Дұрыс алтыбүрышка іштей, сырттай сы-
зылған шенбер радиустары?
30- Дұрыс көпбүрыштын ішкі бүрыштары-
нын косындысы калай есептеледі ?
40- Дұрыс үшбүрыштың сырткы бүрышы
неге тен ?
( 120° )
50- Егер квадраттың эр кабыргасын 3 есе
арттырса, онын ауданы калай өзгереді? ( 9 есе
оседі)
Ш енбер
10- Шенбер ұзындығы, ауданы ?
20- Дога ұзындыгы?
30- Кандай шенбер үш бұрыш ка сырттай
сызылган деп аталады?
40- Сектор ауданы?
50- Шенбердін радиустарына тен АВ хор-
дасы A нүктесінде ж үргізілген ж анамамен
кандай бұрыштар жасайды ?
(30°)
Төртбүрыштар
10- Ромбтың периметрі, ауданы?
20- Квадраттын диагоналы, ауданы?
30- Трапециянын орта сызығы, ауданы?
40- Параллелограмның касиеттері?
50- Квадратка іштей, сырттай сызылган шен
бер радиустары?
Жазықтыктағы декарттык координаталар
10- АВ кесіндісі ортасынын координата^іа-
рын тап, егер А(1;-2), В(5;6)
20- Екі нүктенің аракашыктығы?
30- Шенбердің тендеуі?
40- Түзудін тендеуі?
50- (-3;4) нүктесінен 1) х осіне; 2) у осіне
дейінгі кашыктыкты тап.
Шығыс Қазақстан облысы,
Көкпекті ауданы.
«Үлкен кеме, үлкен саяхат» ойыны
Т.АХМЕТБЕКОВА,
физика понінін мугалімі
Біздін м ектепте ф и зи к а п ән і ағы лш ы н
тілінде окытылгандыктан
5, 6 сыныптарда
"Ф изи ка бастам асы " ф ак у л ьта т и в т і курс
енгізілген. Осы факультатив негізінде окушы
лардын ф изика пәніне кызығушылықтарын
ояту максатында әртүрлі ойындар жүргізіледі.
Солардын ішінде "Үлкен кемеге, үлкен сая-
хат" атты о й ы н ы н үсы нам ы н. Ж үргізуш і
окуш ыларды үш командага бөледі. Интер-
белсенді тактада ойын аланы, яғни дистанци-
ялык карта сызылып түрады. Әр команданын
алдында сусын тұрады. Жүргізуші
команда-
л ар га ойы н б ары сы н д а к езд есіп калаты н
есегітерді (есептеуге 5-7 минут беріледі), фиш
ка (1-ші командага кызыл, 2-ші-жасыл, 3-ші
көк), морзе әліппесі және маршруттык карта-
ны таратады. Бірінші болып ойынды бастай-
61
Достарыңызбен бөлісу: |
