№
|
Тақырып
|
Тақырып сұрақтары
|
Дәрістер сағ
|
Семинар сағ
|
Зертханалық жұмыс
|
СОӨЖ / СӨЖ тапсырмалары
|
Бақылау түрі
(реферат, ЭССЕ, сұрақ - жауап)
|
1
|
№1 дәріс. Мектептегі психологиялық қызмет пәніне кіріспе.
|
Пәннің мақсаты мен міндеттері.мәселелері және оның ғылыми әдіснамалық негізі
|
1
|
1
|
|
Мектептегі психологиялық қызмет пәніне кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндеттері.
|
Эссе жазу.
Кейс тапсырмаларын дайындау. Материал жинау.
Глоссарий.
|
2
|
№2 дәріс. Мектептегі психологиялық қызметті ұйымдастырудың теориялық тәжірибелік негіздері
|
Мектептегі психологиялық қызмет мәселесі, зерттелуі
Мектептегі психологиялық қызмет жалпы принциптері.
|
1
|
1
|
|
Мектептегі психологиялық қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері
|
Берілген материалмен жұмыс жасау. Глоссарий. Хабарлама жазу.
|
3
|
№3 дәріс. Отандық және шетелдік білім беру жүйесінде психологиялық қызметтің қалыптасуы мен даму ерекшеліктері
|
Білім беру жүйесінде психологиялық қызметтің қалыптасуы мен даму ерекшеліктері. Жұмысты құру этаптары.
|
1
|
1
|
|
Отандық және шетелдік білім беру жүйесінде психологиялық қызметтің қалыптасуы мен даму ерекшеліктері
|
Кітапхана, психологиялық зерттеу орталықтары, мектептер және балабақшада және т.б. Берілген материалмен жұмыс жасау.
|
4
|
№4 дәріс. Мектепте психологиялық қызметті құрудың маңызы мен негізгі бағыттарын талдау мен іс-қағаздарын жүргізу.
|
Мектепте психологиялық қызметті белсендендіру әдістері және зейінді басқару.
|
1
|
1
|
|
Мектепте психологиялық қызметті құрудың маңызы мен негізгі бағыттарын талдау.
|
Материал жинау. Сауалнама (интервью), репортаж, очерк, мақала жазу;
|
5
|
№5 дәріс. Психологиялық қызмет және психологтың кәсіби этикасы.
|
Мектепте психологиялық қызметтің кәсіби мәселесі.
|
1
|
1
|
|
Психологиялық қызмет және психологтың кәсіби этикасы.
|
Тақырып бойынша белгілі авторлардың автобиографиясына түйіндеме жасау. Баяндама
|
6
|
№6 дәріс. Мектепте психологиялық қызметтің психодиагностикалық бағыты.
|
Мектепте психологиялық қызметтің психодиагностикамүмкіндігін қамтамасыз ететін факторлар.
|
1
|
1
|
|
Мектепте психологиялық қызметтің психодиагностикалық бағыты.
|
Тақырыптың сипаттамасына кейс жасау. Материалмен жұмыс.
|
7
|
№7 дәріс. Мектепте психологиялық қызметтің кеңес берушілік жұмыс бағыттары.
|
Мектепте психологиялық қызметтің кеңес берушілік жұмыс топтағы бірыңғайлық және шиеленісушілік.
|
1
|
1
|
|
Мектепте психологиялық қызметтің кеңес берушілік жұмысы.
|
Ғылыми жұмыстарға резюме. Глоссарий. Жаттығу.
|
8
|
№8 дәріс. Мектепте психологиялық қызметтің ағартушылық-профилактикалық бағыты.
|
Мектепте психологиялық қызмет тәсілін жүргізу.
|
1
|
1
|
|
Мектепте психологиялық қызметтің ағартушылық-профилактикалық бағыты.
|
Анықтамалық құжаттар жасау. Реферат. Аннотация.
|
9
|
№9 дәріс. Мектепте психологиялық қызметтің түзету-дамытушылық бағыты.
|
Мектепте психологиялық қызметте болатын сәтсіздіктер.
|
1
|
1
|
|
Мектепте психологиялық қызметтің түзету-дамытушылық бағыты.
|
Ғылыми шығармалардан үзінділер құрастыру. Шығарма. Эссе.
|
10
|
№10- дәріс. Мектепте психологиялық қызметтің әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс бағыты.
|
Мектепте психологиялық қызметті белсендендіру әдістері
|
1
|
1
|
|
Мектепте психологиялық қызметтің әлеуметтік-диспетчерлік жұмыс бағыты.
|
Ғылыми мақала Конспект. Сөздік Глоссарий.жазу.
|
11
|
№11- дәріс. Дағдарыс жағдайында психологиялық көмек беру жолдары.
|
Дағдарыс жағдайында психологиялық көмек беру жолдарын бірігіп жүргізу.
|
1
|
1
|
|
Дағдарыс жағдайында психологиялық көмек беру жолдары.
|
Терминдерге глоссарий жасау. Презентация.
|
12
|
№12 дәріс. Психологтар , әлеуметтік педагогтар, сынып жетекшілерімен топтық тренинг жаттығулары.
|
Дағдарыс жағдайында психологиялық көмек беру жолдары моделінің қалыптасу ерекшеліктері
|
1
|
1
|
|
Психологтар , әлеуметтік педагогтар, сынып жетекшілерімен топтық тренинг жаттығулары.
|
Конспект жасау. Баяндама. Презентация.
|
13
|
№13 дәріс. Қоғам және ата-аналар комитетінің өкілдерінің өзараәрекеттестігіндегі психологтың рөлі.
|
Қоғам және ата-аналар комитетінің өкілдерінің өзараәрекеттестігіндегі психологтың рөлі.
Коммуникативті конгруэнттілік.
|
1
|
1
|
|
Қоғам және ата-аналар комитетінің өкілдерінің өзараәрекеттестігіндегі психологтың рөлі.
|
Педагогика-психологиялық аннотация жазу. Берілген материалмен талдау жұмысын жасау.
|
14
|
№14 дәріс «Отбасы және неке қызметтері», «Сенім телефоны», «Психологиялық көмек беру орталығы» кабинеттерінің техникалық базасын құру жұмыстары.
|
Психологиялық көмек беру орталығын құру бойынша көзқарас.
|
1
|
1
|
|
«Отбасы және неке қызметтері», «Сенім телефоны», «Психологиялық көмек беру орталығы» кабинеттерінің техникалық базасын құру жұмыстары.
|
Студенттердің өз бетінше оқыған мақалаларына рецензия және пікір жазу.
|
15
|
№15 дәріс. Психологиялық қызмет бойынша кәсіби жетілдіру жолдары.
|
Психологиялық көмек беру орталығын жетілдіру практикасы.
|
1
|
1
|
|
Психологиялық қызмет бойынша кәсіби жетілдіру жолдары.
|
«Болашақ педагогика-психологиялық маманның сөйлеу мәдениеті» атты тақырыпта реферат жазу. Ғылыми жоба. Эссе.
|
|
