ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
АКАДЕМИК Е.А. БӨКЕТОВ АТЫНДАҒЫ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
«5B050300 Психология»
Деңгейі: Бакалавриат
Академиялық дәреже – "5В050300-Психология" мамандығы бойынша
әлеуметтік білімдер саласындағы бакалавры
Қарағанды, 2016
«5B050300 Психология» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы жоғары білім берудің МЖББС негізінде, ҚР Үкіметінің 23 тамыз 2012 жыл № 1080 бұйрығымен, өзгертулер мен толықтырулар енгізілген 13 мамыр 2016 жыл № 292, ҚР БжҒМ №152 20.04.12 ж. бұйрығына «Кредиттік технология бойынша оқу процессін ұйымдарстыру ережелерін бекіту туралы» (өзгертулер мен толықтырулар енгізілген 28.01.17ж., №90), ҚР БжҒМ №343 16.08.13 ж. бұйрығына, «5B050300 Психология» (өзгертулер мен толықтырулар енгізілген 05.06.2016ж. №425) мамандығының типтік оқу жоспарына сәйкес құрастарылған.
«5B050300 Психология»
мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы
Теориялық оқытудың кредит саны – 129
1. Білім беру бағдарламасының паспорты:
1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі
1.2.Түлектің біліктілік сипаттамасы:
1.2.1. Кәсіби қызмет саласы
1.2.2. Кәсіби қызмет нысандары
1.2.3. Кәсіби қызмет пәні
1.2.4. Кәсіби қызмет түрлері
1.2.5. Кәсіби қызмет функциялары
1.2.6. Кәсіби қызметтің типтік міндеттері
2. Білім беру бағдарламасының мақсаты
3.Негізгі құзіреттіліктер
4. Білім беру бағдарламасының мазмұны
5.Модулдерді сипаттау арналған формулярлар
Модуль 1. Қоғамдық-коммуникативтілік
Модуль 2. Саяси - әлеуметтік және жаратылыстану
Модуль 3. Кәсіби тілдер циклы және психодиагностика
Модуль 4. Жалпы психология
Модуль 5. Тұлғаның әлеуметтенуі және дифференциалды психология
Модуль 6. Пропедевтикалық
Модуль 7. Мамандану практикумы
Модуль 8. Психологиядағы әдістер
Модуль 9. Кәсіби іс әрекет психологиясы
Модуль 10. Психология және тұлға дамуы
Модуль 11. Теориялық-методологиялық
Модуль 12. Медициналық және кенес беру психологиясы I
Модуль 13. Юриспруденциядағы психология
Модуль 14. Психологиялық - педагогикалық
Модуль 15. Медициналық және кенес беру психологиясы II
Модуль 16. Қолданбалы психология
Модуль 17. Іс қағаздары
Модуль 18 Тәжірибе
Модуль 19 Мемлекеттік қорытынды бақылау
1 Білім беру бағдарламасының паспорты:
1.1 Біліктілік және лауазымдар тізімі:
Бакалавриат түлегіне «5B050300 - Психология» мамандығы бойынша психологиядағы әлеуметтік білімдер бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.
5B050300 - Психология мамандағаның бакалаврлары алған біліміне сәйкес мынадай ќызметтерді атќара алады:
-орта және жоғарғы оќу орнындарындағы психолог;
- кәсіби бағдарлау және кәсіби оќыту орталыќтарындағы, ќалалыќ және республикалыќ жұмыспен ќамтамасыз ету орталыќтарындағы психолог;
- ќоғамдыќ пікірді зерттеу және саяси технологиялар орталығындағы психолог;
- өндіріс мекемелеріндегі психолог (персоналмен жұмыс істейтін менеджер);
- спорттыќ ұйымдардағы психолог;
- дәрігерлік және емдеу-профилактикалыќ мекемелердегі психолог;
- ќұќыќ ќорғау мекемелерде жәєне пенитенциарлыќ орындарда педагогикалыќ тұрғыда ќұлдырауға түскен жасөспірімдерді түзету және әлеуметтік бейімдеу орталыќтарындағы психолог;
- ғылыми зерттеу мекемелеріндегі кіші ғылыми ќызметкер.
1.2. 5B050300 –Психология мамандығы бойынша бакалаврдың біліктілік сипаттамасы:
1.2.1. Кәсіби қызметінің саласы:
Психологтың кәсіби- психологиялыќ іс-әрекетін келесі салаларда атќаруы:
- адам факторын зерттеу бағдарламаларын психологиялыќ тұрғыда ќамтамасыз ету (ғылыми зерттеу);
- адамдыќ ресурстарды басќару және кадрларды бағалауды кәсіби бағдарлау мен кәсіби іріктеу істерін өндірістік әрекеттік іскерлікті психологиялыќ сүйемелдеу (өндірістік);
- оќыту мен тәрбиелеу процестерін психологиялыќ тұрғыда зерттеу мен сүйемелдеу (білім беру);
- спорттыќ ұйымдардың әрекетін психологиялыќ сүйемелдеу;
- психологиялыќ профилактика мен психологиялыќ коррекция (денсаулыќ саќтау);
-оперативті ізденістік және тергеу әрекеті, сот әрекеті, ќұќыќтыќ профилактика мен пенитенциарлыќ істі психологиялыќ тұрғыда сүйемелдеу.
1.2.2 Кәсіби әрекеттің объектілері:
Психолог-түлектерінің кәсіптік әрекетінің объектісі болып: мектепке дейінгі мекемелер, орта мектептер, лицейлер және гимназиялар, арнайы білім
беру және тәрбиелеу мекемелері, училищелер, колледждер және техникумдар; ғылыми зерттеу институттары және зерттеу орталыќтары; спорттыќ және шығармашылыќ ұйымдар; денсаулыќ саќтау мекемелері; кәсіптік оќыту және кәсіптік бағдарлану орталыќтары, ќалалыќ және республикалық әлеуметтік қызметтер орталықтары, жұмыспен қамтамасыз ету орталықтары; қоғамдық пікірді зерттеу және саяси технологиялар орталықтары; кәсіби мекемелер мен іскерлік ұйымдар; құқұқ қорғау мекемелер мен пенитенциарлық орындар; балалар мен жасөспірімдерді реабилитациялау және әлеуметтік адаптациялау орталыќтары; коммуникативті процестер (тұлға аралық деңгейден макро әлеуметтік деңгейге дейін) және адам мен қоғамның, адам мен табиғаттың, адам мен техниканың өзара әрекеттестігінің психологиялыќ мәселелері болып табылады.
1.2.3 Кәсіби әрекеттің пәндері:
Психолог түлектердің кәсіби әрекетінің пәндері- танымдық, мағыналық, оқу, коммуникативті, шығармашылық, кәсіби іс әрекеттің субъектісі ретінде адамның психикалық белсенділігінің жүйелік негізін құрайтын әр түрлі психикалық құбылыстар (танымдық процестер мен реттеу механизмдер, қалыптар мен күйлер, тұлғалық ерекшеліктер мен индивидуалды өзгешеліктер) және оның кәсіби әрекеттің объектілерімен өзара байланысы.
1.2.4 Кәсіби әрекеттің түрлері:
5В050300 - Психология мамандығы бойынша бакалаврлар кәсіби әрекетінің келесі түрлерін атқара алады:
- ғылыми -зерттеу;
- экспертті-диагностикалық;
- ұйымдастыру-басқарушылық (адамдық ресурстарды басқару саласында);
1.2.5 Кәсіби әрекеттің қызметтері:
5В050300 - Психология мамандығы бойынша бакалаврлары
- адамға өзекті, ретроспективті және мақсат қоюда, тұлғалық даму мәселелерін шешу жағдайларында психологиялық көмек көрсетеді;
- өзгермелі аќпараттыќ ортаның жағдайларында адамның танымдыќ және эмоциялыќ тәжірибесін когнитивті өңдеуге ықпал ету;
- тұлға аралыќ коммуникация, топ және топаралық өзара әрекеттестікті кәсіби ќалыптастыру мен даму жағдайларында адам әрекетінің оперативті (тактикалыќ) және жалпы (стратегиялық) жоспарларды құруды қамтамасыз ету;
- психологиялық диагностиканы, психологиялыќ түзету мен медициналыќ емес психотерапия шараларын ұйымдастыру.
1.2.6 Кәсіби іс-әрекеттің типтік міндеттері:
адам факторын ғылыми зерттеу бағдарламаларында психологиялық жұмысты жоспарлауды қамтамасыз ету;
- адамдық ресурстарын басқару процестерінің психологиялыќ және әлеуметтік-психологиялық факторларын, өндіріс әрекетінің және іскерлікті талдау тиімділігін жоғарылату, мамандарды аттестациялау, кәсіби бағдарлау мен іріктеуді психодиагностикалық қамтамасыз ету;
- оқыту мен тєрбиелеу процестерді психологиялық зерттеу мен сүйемелдеуді жетілдіру;
- Психологиялық сауықтыру мен түзетудің кең өрістегі мәселелері бойынша психологиялық кеңес беру;
- Ќұқық қорғау әрекет саласындағы психологиялық жұмысты жақсарту.
Білім беру бағдарламасының мақсаты:
Психологиялық білім саласында кәсіби құзіреттілікті қалыптастыру.
3. Негізгі құзіреттіліктер:
- ана тілі, шет тілдері саласында: дамыған және сауатты тілдерді игеру үшін, ана тілін және шетел тілдерін, қарым-қатынас технологиясы саласында білім, коммуникация стратегияларын, диалог құрудың дағдылары мен іскерліктерін, полимәдениетті, полиэтникалық және көпконфессиялы қоғамда қарым-қатынас жасауды иегруге жағдай жасау;
- фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық даярлау саласында: дүниетанымы және ойлау мәдениеті кең жоғары білімді тұлға қалыптастыруға сәйкес фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық пәндер бойынша базалық білімдерді меңгеру;
- компьютерлік технология саласында: кәсіби қызметінде ақпараттық технологияларды қолдану іскерлігі, қазіргі құрал-жабдықтарды қолдана отырып, бағдарламалау дағдыларын меңгеру;
- әлеуметтік-мәдени қызмет саласында: этикалық, рухани, мәдени құндылық, әлеуметтік мінез құлықты реттеу формалары мен негізгі заңдылықтарды, тұлғаға деген әлеуметтік ұстаным жайында түсініктерді білу, Қазақстан халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін, қоғам дамуының тенденцияларын білу, әр түрлі әлеуметтік жағдаяттарды бағдарлай білу, креативті ойлау іскерлігі, басқа ұлттың мәдениетіне, салт дәстүрлеріне шыдамдылық таныту, белсенді өмір позициясын ұстану;
- оқу қызметі саласында: шығармашылық әлеуетін, жаңашылдығын, бастамасын дамыту үшін жағдай жасау, аталмыш ғылымының негізін қалайтын пәндер бойынша білім алу, қажетті практикалық дағдылардың болуы, оқу және өндірістік іс-тәжірибеден өту барысында теориялық білімді тиімді бекіту, мамандыққа сәйкес сонымен қатар, жоғары білімнің келесі сатысында оқуды жалғастыруға байланысты пәндерді саналы таңдау, мамандық бойынша жұмысқа орналасуға болатын мүмкіндіктерге сәйкес жұмыс күштері рыногында бітіруші түлектердің бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыру; ЖОО ерекшелігін, тұлғаның қажеттілігін ескере отырып, кәсіби құзыреттілікпен білім беру саласында студенттердің жеке бағдарламаларын таңдау;
- кәсіпкерлік, экономикалық қызмет саласында: экономикалық білімінің негізін меңгеру, микро және макроэкономикалық құбылыстар, қаржы, маркетинг, менеджмент жайында ғылыми білімдерді игеру, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлін, экономиканы мемлекеттік реттеу әдістерін білу және түсіну.
4.Білім беру бағдарламасының мазмұны
Модуль атауы
|
Цикл және компонент
|
Пән коды
|
Пән атауы
|
Бақылау формасы
|
семестр
|
Кредит көлемі
|
Қалыптастырылатын құзыреттіліктер (оқыту нәтижелері)
|
KZ
|
EСTS
|
Жалпы модулдар
|
Қоғамдық-коммуникативті
|
ЖББ/МК
|
KKZT1101
|
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: Қазақстан тарихына байланысты себептік-зерттеушілік орнату, әр түрлі сөйлеу әрекетінің түрлері мен шет тілі және орыс тілінде оқылған материалдарды қайта өңдеу, философияның фундаменталды көзқарастарын игеру.
Білуі тиіс: әлемдік тарихи процестің құраушы бөлігі ретінде Қазақстандағы адамзаттық қоғамның даму тарихын, ғылымды философиялық талдай білу. Үйренетін тілдің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстарын, MS WINDOWS операциялық жүйесін, MS WORD мәтіндік редакторын, MS EXSEL кестелік процессорын, MS ACCESS мәліметтер қорын.
Дағдылары болуы тиіс: тарихи оқығаларды талдау, сөйлеу аудио жазу, оқу және жазуды еркін меңгеру, компьютерді, жаға технологияларды еркін меңгеру, қазіргі таңдағы бағдарламалық құралдарды қолдануға бағытталу.
Құзыретті болуы тиіс: алынған теориялық білім мен іскерлікті кәсіби іс- әрекетте қолдану .
|
ЖББ/МК
|
Fil2102
|
Философия
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
ЖББ/МК
|
ShT1103
|
Шет тілі
|
емтихан
|
1,2
|
6
|
11
|
ЖББ/МК
|
OT1104
|
Орыс тілі
|
емтихан
|
1,2
|
6
|
11
|
ЖББ/МК
|
AKT1105
|
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
|
емтихан
|
1
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
21
|
37
|
|
Саяси - әлеуметтік және жаратылыстану
|
ЖББ/ТК
|
ZhS2106
Ale2106
Saya2106
|
Жастар саясаты
Әлеуметтану
Саясаттану
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: бар концепцияларды сын тұрғысында талдау, қазіргі әлемдегі процестермен құбылыстарды теориялық тұрғыда оқып үйрену, Өндірістің экономикалық заңдылықтары: сұраныс пен ұсыныс, нарықтық баға қалыптастыру, микроэкономика негіздері. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатты. Экологиялық білімдерді қолдану.
Білуі тиіс: саясаттану, әлеуметтанудың теоретикалық негіздерін. экологияның негізгі зағдарын, эко жүйе ішіндегі биотикалық және абиотикалық компоненттердің өзара тығыз байланысын түсіну, тыныс алу мүшелерін қорғау, теріні қорғаудың қолдағы құралдары,дәрігерге дейінгі алғашөы көмек көрсету.
Дағдылары болуы тиіс: макро және микро экономика құбылыстарын, құқықтық нормаларды талдай алу, экологиялық қауіпсіздік шараларын талаптармен нормаларға сай орындау, сондай-ақ қауіпсіз, жағымсыз өмір суру жағдайларын ұстану, кездейсоқ жағдайларға шынайы адекватты сезіну.
Құзыретті болуы тиіс: алған теориялық білім мен дағдыларды кәсіби іс- әрекетте қолдану.
|
ЖББ/ТК
|
EN1107
KN1107
SZhKMN1107
|
Экономика негіздері
Құқық негіздері
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері
|
емтихан
|
4
|
2
|
4
|
ЖББ/ТК
|
ETD1108
TKN1108
|
Экология және тұрақты даму
Тіршілік қауіпсіздік негіздері
|
емтихан
|
3
|
2
|
4
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
7
|
13
|
|
Кәсіби тілдер циклы және психодиагностика
|
БП/МК
|
KOT2201
|
Кәсіби орыс тілі
|
Емтихан
|
3
|
2
|
4
|
Білікті болуы тиіс: әр түрлі сөйлеу әрекетінің түрлерімен шет тілі және қазақ тілінде оқылған материалдарды қайта өңдеу. Психологиялық зерттеу ұйымдастыру.
Білуі тиіс: нақты фактілік материалдарды ауызша және жазбаша кәсіби коммуникацияның граммматикалық ерекшеліктерін тұтастатыққа дейін елестету. Психология ғылымының негізгі категориалдық аппаратын.
Дағдылары болуы тиіс: Кәсіби тақырыптарда жазудың, оқудың , аудио жазудың, түрлі негізгі тәсілдерін меңгеру,ауызша және жазбаша қарым- қатынас. Психология ғылымының диагностикалық және түзету міндеттерін талду.
Құзыретті болуы тиіс: Алынған білімді кәсіби іс- әрекетте практикалық және теориялық аспектіде қолдану .
|
БП/МК
|
KBShT2202
|
Кәсіби бағытталған шетел тілі
|
Емтихан
|
4
|
2
|
4
|
БП/МК
|
PK1203
|
Психологияға кіріспе
|
Емтихан
|
1
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
7
|
13
|
|
Жалпы психология
|
БП/МК
|
ZhP1204
|
Жалпы психология
|
Емтихан
|
1
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: Психологиялық ғылымда жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.
Білуі тиіс: Қазіргі даму кезеңдегі жалпы психологияның өзекті міселелері.
Дағдылары болуы тиіс: Негізгі психологиялық атегорияларды жүйелі таңдау .
Құзыретті болу: жасанды (лабороториялық) және жаратылыстық өмір сүру жағдайында адамның психикалық процестерінің қызмет етуі құрылымдағы дамуы.
|
БП/МК
|
DP1205
|
Даму психологиясы
|
Емтихан
|
2
|
2
|
4
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
5
|
9
|
|
Тұлғаның әлеуметтенуі және дифференциалды психология
|
БП/МК
|
DP2206
|
Дифференциалды психология
|
емтихан
|
4
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: Психологтың практикалық іс- әрекетінде оқыған материалдарды қолдну
Білуі тиіс: Әр түрлі жас кезеңдерінде және тұлғалық жеке айырмашылықтар адам психологиясының маңызды ерекшеліктері
Дағдылары болуы тиіс: жас ерекшеліктері және әлеуметтік ғылымдар категориясы жас және әлеуметтік ғылымдар категориясы және негізгі принциптері.
Құзыретті болуы тиіс: адамға гуманистік салады қабылданған идеялар арқылы әрқайсысының психикалық қайталанбайтын бірегейліне орай қатынас жасау.
|
БП/МК
|
APK2207
|
Әлеуметтік психологияға кіріспе
|
емтихан
|
4
|
3
|
5
|
БП/МК
|
TPK2208
|
Тұлға психологиясына кіріспе
|
емтихан
|
4
|
2
|
4
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
8
|
14
|
|
Пропедевтілік
|
БП/ТК
|
Zoo1209
Ant1209
|
Зоопсихология
Антропология
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: оқылған материалдарды психологтың ғылыми және практикалық іс-әрекетінде қолдану
Білуі тиіс: жануарлар психикасының онтогенезде даму заңдылықтары туралы білімді меңгеру, организмнің психикасының дамуыоның өтір сүру ортасына тәуелді тілдің дамуы .
Дағдылары болуы тиіс: пропедевтілік циклдегі ғылым категориясы және негізгі принциптері .
Құзыретті болуы тиіс: : антропология, іскерлік коммуникация ғылымдары категориясының негізгі принциптері.
|
БП/ТК
|
TKKP2210
MK2210
|
Тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы
Мамандыққа кіріспе
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
БП/ТК
|
DP1211
TZhP1211
|
Денсаулық психологиясы
Төтенше жағдайлардың психологиясы
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Практикалық мамандандыру
|
БП/ТК
|
OMP2212
BBPKOM2212
|
Өзіндік менеджмент психологиясы
Білім берудегі психологиялық қызметтің өзекті мәселелері
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: оқылған материалды психологтың саяси және білім беру салаларында қолдану.
Білуі тиіс: Ұйымдарда және әр түрлі іс- әрекет салаларында практикалық психологтыі іс- әрекетінің ерекшеліктері негізгі жағдайы.
Дағдылары болуы тиіс: Білім және саясат салалсында, әр түрлі дағдарысқа ұшыраған адамдармен жұмыс, оларға психологиялық көмек көрсету.
Құзыретті болуы тиіс: әр түрлі дағдарысты жағдайларда практикалық психологтың іс- әрекет сферасында.
|
БП/ТК
|
TKAEP1213
SP1213
|
Тұлғааралық қақтығыстар мен әсер ету психологиясы
Саяси психология
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
БП/ТК
|
BEOKKE3214
KB3214
|
Бизнестің экономикасы және оны құқықтық қамтамасыз ету
Қолданбалы бизнес
|
емтихан
|
5
|
2
|
4
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
8
|
14
|
|
Психологиядағы әдістер
|
БП/ТК
|
PBP2215
PEA2215
|
Психология бойынша практикум
Психологиядағы эмпирикалық әдістер
|
емтихан
|
3
|
4
|
7
|
Білікті болуы тиіс: Психологиялық ғылымда сандық және сапалық өңдеу әдістерін қолдану.
Білуі тиіс: Негізгі әдістер және психологиялық әдістер және математикалық статистикалық әдістер оларды өңдеу тәсілдері.
Дағдылары болуы тиіс: Психологиялық әдістермен және оларды сандық және сапалық өңдеу тәсілдерімен жұмыс.
Құзыретті болуы тиіс: : эксперименталды психолдогиядағы нәтижелерді сандық және сапалық өңдеу тәсілдері.
|
БП/ТК
|
APGZY3216
ZhBZhZh3216
|
Әлеуметтік психологиядағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру
Жаһандану болашағы және жобалау жұмысы
|
емтихан
|
5
|
2
|
4
|
БП/ТК
|
AZhPGBBK2217
PMA2217
|
Ақпараттық жүйелер және психология ғылымы бойынша білім қоры
Психологиядағы математикалық әдістер
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
9
|
16
|
|
Кәсіби іс-әрекет психологиясы
|
БП/ТК
|
EP3218
KBMZh3218
|
Еңбек психологиясы
Қызметкер бойынша менеджер жұмысы
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: оқылған материалдарды ұйымдық психологиясында кеңес беру арұылы қолдану
Білуі тиіс: Өнеркәсіп сферасында барлық құрылымдық ұйымдарда психолог жұмысының ерекшеліктері.
Дағдылары болуы тиіс: Психологиялық қауіпсіз өндірістік орта қалыптастыру, дамыту және ұйымның қызметкерлерімен жұмыс.
Құзыретті болуы тиіс: психолог іс-әрекеті саласында адам ресурстарын басқару жүйесінде
|
БП/ТК
|
BP3219
YP3219
|
Басқару психологиясы
Ұйымдастыру психологиясы
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Психология және тұлғаның дамуы
|
БП/ТК
|
YuP2220
BP2220
|
Ювеналды психология
Балалар психологиясы
|
емтихан
|
3
|
2
|
4
|
Білікті болуы тиіс: оқылған материалды психологтың практикалық жұмысында қолдану.
Білуі тиіс: Адам онтогенезінің құрылуының негізгі заңдылықтары және тұлғаны түсінудің әдіснамалық негіздері.
Дағдылары болуы тиіс: Теотерикалық негізгі жүйелі талдау тұрғысында онтогенездегі тұлғаны түсіну.
Құзыретті болуы тиіс: психологиялық практика саласында балалармен жұмыста
|
БП/ТК
|
TZPA3221
PN3221
|
Тұлғаны зерттеудің психологиялық әдістері
Психодиагностика негіздері
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
БП/ТК
|
TP2222
APTZT2222
|
Тұлға психологиясы
Әлеуметтік психологиядағы тұлғаның заманауи теориялары
|
емтихан
|
4
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
8
|
14
|
|
Теориялық-методологиялық
|
БП/ТК
|
EP4223
DKP4223
|
Экзистенциалды психология
Дағдарыстық қалыптардың психологиясы
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: оқылған материалды психологтың практикалық іс- әрекетінде қолдану.
Білуі тиіс: психология ғылымының құрылуынң негізгі кезеңдері, танатология және діннің теоретикалық аспектілері.
Дағдылары болуы тиіс: Психология ғылымының дамуының негізгі ғасырларына жүйелі талдау жасау сондай-ақ дін психологиясының негізгі сұрақтарын талдау.
Құзыретті болуы тиіс: білімдерді және дағдыларды практикалық салада қолдану
|
БП/ТК
|
DEPA4224
DP4224
|
Діни экстремизмнің психологиялық аспектілері
Дін психологиясы
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
БП/ТК
|
PTA4225
PGDKY4225
|
Психология тарихы мен әдіснамасы
Психология ғылымындағы дамудың қазіргі үрдістері
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Медициналық және кеңес беру психологиясы I
|
ПП/МК
|
PKBN3301
|
Психологиялық кеңес берудің негіздері
|
емтихан
|
5
|
2
|
4
|
Білікті болуы тиіс: психологиялық жағдайларды сын тұрғысында талдау
Білуі тиіс: әр түрлі категориялармен психологиялық кеңес беруді ұйымдастару және жүргізу.
Дағдылары болуы тиіс: Психология ғылымының дамуының негізгі ғасырларына жүйелі талдау жасау сондай-ақ психологиясының негізгі сұрақтарын талдау
Құзыретті болуы тиіс: алыған білім мен дағдыларды психологтың практикалық іс-әрекетінде қолдану
|
ПП/МК
|
MP3302
|
Медициналық психология
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
5
|
9
|
|
Юриспруденцияда-
ғы психологиясы
|
ПП/ТК
|
SPSM3303
PP3303
|
Соттық-психологиялық сараптама мәселелері
Пенитенциарлық психология
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: практикалық білімді заң еңбег саласында қолдану
Білуі тиіс: заң жүйесіндегі психолог қызыметінің негізгі жағдайы.
Дағдылары болуы тиіс: Заң жүйесіндегі қатысушылармен жұмыс, әр түрлі кезеңдегі тергеу және соттық шараларға сондай-ақ тұлғаны ресоциоализациялаумен жұмыс
Құзыретті болуы тиіс: алынған біліммен іскерлікті құқұық жүйесінде психологтың практикалық іс-әрекетінде қолдану
|
ПП/ТК
|
ZP3304
VN3304
|
Заң психологиясы
Виктимология негізі
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Психолого-педагогикалық
|
ПП/ТК
|
Etn4305
TEPM4305
|
Этнопсихология
Тұлғаның этноәлеуметтенуінің психологиялық мәселелері
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: практикалық білімді тұлғаны оқыту мен тәрбиелеу сферасында қолдану.
Білуі тиіс: әр түрлі жас кезеңдерінде адамды оқыту мен тәрбиелеудің негізгі теоретикалық тұжырымдамалары
Дағдылары болуы тиіс: әр түрлі онтогенетикалық даму кезеңдерінде адамды оқытуды ұйымдастыру
Құзыретті болуы тиіс: алынған біліммен іскерліктерді оқыту мен тәрбиелеу жүйесінде психологтың практикалық іс- әрекетінде қолдану
|
ПП/ТК
|
PP3306
POA3306
|
Педагогикалық психология
Психологияны оқыту әдістемесі
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
ПП/ТК
|
PT4307
APTN4307
|
Психологиялық түзету
Әлеуметтік-психологиялық тренингтің негіздері
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Медициналық және кеңес беру психологиясы II
|
ПП/ТК
|
ShBP3308
AP3308
|
Шекаралық бұзылыстар психологиясы
Арнайы психология
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: практикалық білімді медицина сферасында қолдану
Білуі тиіс: медицина саласындағы адамдармен жүргізілетін практикалық жұмыс түрлері және негізгі теоретикалық тұжырымдамалар.
Дағдылары болуы тиіс: Медицина саласында адамдармен практикалық жұмыс ұйымдастыру және жүргізу
Құзыретті болуы тиіс: :алынған біліммен іскерлікті психологтың іс- әрекетінде қолдану
|
ПП/ТК
|
OPK3309
PPN3309
|
Отбасы психологиялық кеңесте
Перинаталдық психология негіздері
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Қолданбалы психология
|
ПП/ТК
|
SP3310
GP3310
|
Спорт психологиясы
Гендер психологиясы
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: әр түрлі категориялармен психологиялық жұмыс саласында практикалық білімді қолдану
Білуі тиіс: гендерлік психологияның және арттерапияның негізгі теоретикалық тұжырымдамалары
Дағдылары болуы тиіс: психологтың жұмысында арттерапия әдістерін практикада қолану
Құзыретті болуы тиіс: алынған біліммен іскерліктерді психологтың практикалық іс-әрекетінде қолдану
|
ПП/ТК
|
PAB4311
OP4311
|
Психологиядағы арттерапиялық бағыт
Өнер психологиясы
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Тіл және іс қағаздар
|
ҚМ/ТК
|
MTIZh2301
Kyzh2301
|
Мемлекеттік тілде ісқағаздарын жүргізу
Құжаттану
|
емтихан
|
4
|
2
|
4
|
Білікті болуы тиіс: ғылыми құжаттармен жұмыс жүргізу барысында қазақ тілінде оқылған материалдарды қайта жасау
Білуі тиіс: нақты фактілік материалдарды жазбаша кәсіби қомуникацияда граматикалық ерешеліктеріне орай тұтас елестету .
Дағдылары болуы тиіс: кәсіби тақырыаптарда жазудың негізгі тәсілдерін меңгеру, жазбаша қарым-қатынас.
Құзыретті болуы тиіс: :алынған біліммен іскерліктерді психологтың практикалық іс-әрекетінде қолдану
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
2
|
4
|
|
Тәжірибе
|
|
|
Оқу
|
есеп
|
2
|
2
|
1
|
Білікті болуы тиіс: Психология саласында алынған теоретикалық білімді практикада қолдану
Білуі тиіс: Қазіргі таңдағы психологиялық ғылымдардың теориялық және практикалық негіздері
Дағдылары болуы тиіс: Тұлғаның әр түрлі жас кезеңдеріндегі әр түрлі әрекет сферасында жұмыс жүргізуде негізгі практикалық әдістерді меңгеруі.
Құзыретті болуы тиіс: Психологтың практикалық іс- әрекетінде алынған білімдер және іскерлікті қолдану
|
|
|
Өндірістік
(педагогикалық)
|
есеп
|
4,6,8
|
16
|
40
|
|
|
Дипломалды
|
есеп
|
8
|
2
|
4
|
Модуль бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
20
|
45
|
|
|
|
|
Дене шынықтыру
|
аттестатация
|
1-4
|
8
|
14
|
|
Қорытынды мемлекеттік аттестация
|
|
|
Мамандық бойынша мемлекеттік емтихан
|
Қорғау
|
8
|
1
|
2
|
Білікті болуы тиіс «5В050300-Психология» мамандығы бойынша зерттеу жүргізіп, диплом жұмысының тақырыбы төңірегіндегі арнайы әдебиеттер мен фактылы берілгендерді жалпылау негізінде өз бетінше мәселелерді шеше алу, оқу процессі барысында алған теоретикалық білімдерді бекітіп, жетілдіру. ,
Білуі тиіс: дипломдық жұмысты жазу үшін қажет материалды, оқу барысында алған қажет теоретикалық білімдерді
Дағдылану керек: ғылыми-зерттеу жұмысына, мәнді әлеуметтік-психологиялықпроцесстер мен мәселелерді талдау алу
Білікті болу керек: психологиялық проблематикада бағдар жасау
|
|
|
Мамандық бойынша дипломдық жұмысты қорғау
|
Қорғау
|
8
|
2
|
4
|
|
|
|
|
|
|
3
|
6
|
|
|
|
|
Жалпы оқу жұмыс жоспары бойынша
|
|
|
162
|
293
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |