«бекітемін» Ғылыми және клиникалық

Мамандық: 6М110100 - Медицина

1. 
   оқу жылы (бейімдік бағыт)
   

Шымкент, 2014 ж.

Оқу жұмыс бағдарламасы 6М110100 - Медицина мамандығы бойынша ҚР ЖОО –дан кейінгі МББС №387 29.07.2009 ж, Астана негізінде құрастырған.
Жұмыс бағдарламасы Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасының мәжілісінде талқыланған

Хаттама №____ «_____»__________2014 ж.

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Югай Н.В.
Клиникалық пәндер циклдік әдістемелік комиссиясында келісілген

Хаттама № ____«____» ________2014 ж.

Төрайымы, м.ғ.к., доцент ______________________ Тұртаева А.Е.
ОҚМФА-ң Ғылыми кеңесінде бекітілген

Хаттама № ______«___»________ 2014 ж.

Төрағасы, м.ғ.к., доцент Нұрмашев Б.Қ.

Пәннің қысқаша мінездемесі

Алғашқы медико-санитарлық жәрдем (АМСЖ) бүгінгі күні БҰҰ адам ресурстарын дамыту әрекеттерінің бір бөлімі болып саналады. Отбасы деңгейіндегі медициналық-әлеуметтік мәселелерді шешу жолындағы бүкіл денсаулық сақтау жүйесі қызметінің сапасы амбулаторлық-емханалық көмектің деңгейіне байланысты. АМСЖ-ң қайта құрылуы ресурстардың шектелуіне, жаңа сұраныстармен медициналық көмек тұтынушыларының пайда болуына, жаңа медициналық технологиялардың дамуына (күндізгі стационарлар, үй жағдайындағы стационарлар) байланысты. Сондықтан жанұялық медицинаға ауысу заңды және өте маңызды.

«Медицина» мамандығы бойынша магистрларды дайындаудың негізгі мәселелерінің бірі медицинаның белгілі бір бағыты бойынша магистранттарға жеке түрде терең теориялық және практикалық білім берудің сапасын көтеру, магистрантардың әлемдік ғылымды толық қабылдай алатын тұрақты білім алуы. Осы мәселелерді шешудің негізінде магистранттардың «Жалпы дәрігерлік тәжірибедегі терапияның өзекті мәселелері» пәні бойынша қажетті білім және компетенцияларды игеру жатыр.
Оқыту мақсаты

Магистранттарда егде жастағы адамдар және жүкті әйелдерде кең тараған терапиялық жағдайларда дәлелдеу медицинасының заманауи принциптеріне сәйкес тұрақты білім және дағдыларды қалыптастыру және бекіту, магистранттарды профильді пәндерді игеруге дайындау.

- магистанттарда кең тараған ішкі ағзалар ауруларында сапалы терапиялық көмек көрсету дағдыларын бекіту;

- негізгі дәрігерлік емдеу-диагностикалық ісшараларды жүргізу дағдыларын дамыту, яғни аралас ауруларда және шұғыл жағдайларда көмек көрсету;

- Отбасында салауатты өмір салтын қалыптастыруды әдістерін дамыту;

- амбулаторлық-емханалық және үй жағдайында эксперттік, сауықтыру, профилактикалық, емдеу-диагностикалық және реабилитациялық ісшаралар кезінде дәрігерлік этика және деонтология талаптарын сақтауды үйрету;

- дәлелдеу медицинасының принциптеріне сәйкес кәсіби шешім қабылдауды бекіту;

- бүкіл кәсіби жұмысында білімін және дағдыларын жетілдіру, үздіксіз кәсіби білім алуға қажеттілікті бекіту;

- АМСЖ жағдайында көмек көрсетуде деонтологиялық, моральді-этикалық және құқықтық мәдениетті бекіту;

- альтруизм, жанашушылық, жауапкершілік, шыншылдық және жасырындықтың ұстанымын сақтау сияқты кәсіби құндылықтарды бекіту;

- командада жұмыс істеу және көсемдік қасиеттерді бекіту.

ҚР тұрғындарына амбулаторлық көмекті ұйымдастыру. Мекемелерде тіркеу-есептік құжаттарды жүргізу. Амбулаторлық- клиникалық тәжірибедегі дәлелдеу медицинасы. Диспансерлық бақылауды ұйымдастыру. Амбулаторлық деңгейде тыныс алу, жүрек-қантамыр, эндокринді, ас қорыту, зәр шығару, қан түзу жүйелері ауруларында рациональды дифференциальды диагностика, жүргізу тактикасы және диспансерлік бақылау алгоритмдері, госпитальға дейінгі кезеңде жедел және қарқынды көмек көрсету. Зертханалық талдау нәтижелерін интерпретациялау. Кезеңдік протоколдарды қолдану. Емхана жағдайындағы стационар-орнын басушы технологиялар. Науқастардың медико-социальдық экспертизасы.

• Дәрістер: шолу-көрнекті, мәселелік.

• Тәжірибелік сабақтар: ауызша сұрау, кіші топтармен жұмыс, тестілеу, дискуссиялар, презентациялар, кері байланыс, медициналық әдебиеттермен жұмыс, интернеттен ақпарат іздеу, жеке және топтық тапсырмалар орындалу нәтижелерін талқылау.

• Оқытушымен магистранттардың өзіндік жұмысы (ОМӨЖ): үй тапсырмаларын, бақылау жұмыстарын, есептерді орындау бойынша кеңестер, тренингтер өткізу, кіші топтармен жұмыс, дискуссиялар, іскерлік және дидактикалық ойындар, презентациялар, кейс түзу, жобалар құрастыру (жеке және топтық).