Қазақстан республикасы денсаулық сақтау министрлігі Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтикалық академия Акушерия және гинекология курсымен амсж кафедрасы

Мамандық: 6М110100 - Медицина

1. 
   - оқу жылы (бейімдік бағыт)
   

Шымкент, 2014 ж.

Оқу жұмыс бағдарламасы 6М110100 - Медицина мамандығы бойынша ҚР ЖОО –дан кейінгі МББС №387 29.07.2009 ж, Астана негізінде құрастырған.
Жұмыс бағдарламасы Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасының мәжілісінде талқыланған
Хаттама №____ «_____»__________2014 ж.

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Югай Н.В.

Хаттама № ____«____» ________2014 ж.

Төрайымы, м.ғ.к., доцент ______________________ Тұртаева А.Е.

ОҚМФА-ң Ғылыми кеңесінде бекітілген

Хаттама № ______«___»________ 2014 ж.

Төрағасы, м.ғ.к., доцент Нұрмашев Б.Қ.

Алғашқы медико-санитарлық жәрдем (АМСЖ) бүгінгі күні БҰҰ адам ресурстарын дамыту әрекеттерінің бір бөлімі болып саналады. Отбасы деңгейіндегі медициналық-әлеуметтік мәселелерді шешу жолындағы бүкіл денсаулық сақтау жүйесі қызметінің сапасы амбулаторлық-емханалық көмектің деңгейіне байланысты. АМСЖ-ң қайта құрылуы ресурстардың шектелуіне, жаңа сұраныстармен медициналық көмек тұтынушыларының пайда болуына, жаңа медициналық технологиялардың дамуына (күндізгі стационарлар, үй жағдайындағы стационарлар) байланысты. Сондықтан жанұялық медицинаға ауысу заңды және өте маңызды.

«Медицина» мамандығы бойынша магистрларды дайындаудың негізгі мәселелерінің бірі медицинаның белгілі бір бағыты бойынша магистранттарға жеке түрде терең теориялық және практикалық білім берудің сапасын көтеру, магистрантардың әлемдік ғылымды толық қабылдай алатын тұрақты білім алуы. Осы мәселелерді шешудің негізінде магистранттардың «Жалпы дәрігерлік тәжірибедегі терапияның өзекті мәселелері» пәні бойынша қажетті білім және компетенцияларды игеру жатыр.
Оқыту мақсаты

Магистранттарда егде жастағы адамдар және жүкті әйелдерде кең тараған терапиялық жағдайларда дәлелдеу медицинасының заманауи принциптеріне сәйкес тұрақты білім және дағдыларды қалыптастыру және бекіту, магистранттарды профильді пәндерді игеруге дайындау.

- магистанттарда қарттар және жүкті әйелдерде кең тараған ішкі ағзалар ауруларында сапалы терапиялық көмек көрсету дағдыларын бекіту;

- негізгі дәрігерлік емдеу-диагностикалық ісшараларды жүргізу дағдыларын дамыту, яғни аралас ауруларда және шұғыл жағдайларда көмек көрсету;

- Отбасында салауатты өмір салтын қалыптастыруды әдістерін дамыту;

- амбулаторлық-емханалық және үй жағдайында эксперттік, сауықтыру, профилактикалық, емдеу-диагностикалық және реабилитациялық ісшаралар кезінде дәрігерлік этика және деонтология талаптарын сақтауды үйрету;

- дәлелдеу медицинасының принциптеріне сәйкес кәсіби шешім қабылдауды бекіту;

- бүкіл кәсіби жұмысында білімін және дағдыларын жетілдіру, үздіксіз кәсіби білім алуға қажеттілікті бекіту;

- АМСЖ жағдайында көмек көрсетуде деонтологиялық, моральді-этикалық және құқықтық мәдениетті бекіту;

- альтруизм, жанашушылық, жауапкершілік, шыншылдық және жасырындықтың ұстанымын сақтау сияқты кәсіби құндылықтарды бекіту;

- командада жұмыс істеу және көсемдік қасиеттерді бекіту.

ЖТД практикасындағы қарттар және жүкті әйелдерде ішкі ағзалар ауруларының этиология, патогенез, клиника, диагности­ка және емдеудің заманауи мәселелері .

• Дәрістер: шолу-көрнекті, мәселелік.

• Тәжірибелік сабақтар: ауызша сұрау, кіші топтармен жұмыс, тестілеу, дискуссиялар, презентациялар, кері байланыс, медициналық әдебиеттермен жұмыс, интернеттен ақпарат іздеу, жеке және топтық тапсырмалар орындалу нәтижелерін талқылау.

• Оқытушымен магистранттардың өзіндік жұмысы (ОМӨЖ): үй тапсырмаларын, бақылау жұмыстарын, есептерді орындау бойынша кеңестер, тренингтер өткізу, кіші топтармен жұмыс, дискуссиялар, іскерлік және дидактикалық ойындар, презентациялар, кейс түзу, жобалар құрастыру (жеке және топтық).

• Магистранттардың өзіндік жұмысы (МӨЖ): магистранттардың аудиториядан тыс негізгі және қосымша әдебиеттермен, электрондық тасымалдаушылардағы, интернеттегі әдебиетпен, өзіндік оқуға арналған тақырыптар бойынша, тестілеу, бақылау жұмысы, коллоквиум, реферат, есеп, тестілік тапсырмалар дайындау, медициналық статьяларды жеке және топтасып талдау арқылы бағаланатын жұмыс істеу.

Сабақтардың оқу-тематикалық жоспары