«бекітемін» Ғылыми және клиникалық

жүктеу 365 Kb.

бет	3/4
Дата	15.11.2018
өлшемі	365 Kb.
	#20399
түрі	Жұмыс бағдарламасы

1 2 3 4

Білімдерін бағалау

1. Ағымдық бақылау: тестілеу, ауызша сұрау, өзін-өзі бағалау және кіші топтармен жұмыс істеу кезінде топтық бағалау

2. Аралық бақылау: тестілеу.

3. Қорытынды бақылау: тестіледі қамтушы емтихан.

Құралдар және жабдықтар

• Құралдар: компьютерлер, мультимедиялық проектор.

• Жабдықтар: таблицалар, слайдтар, электрондық ақпарат тасымалдаушылары, тестілік тапсырмалар кешені.

• Оқу базасы : Орталық қалалық емхана.

Оқытудың соңғы нәтижелері

	Дублиндік дескрипторлар	ОҚМФА құрастырылған мамандық компетенциялары	Пәнді оқытудың нәтижелері	Концепция бойынша оқытудың нәтижелері (ЖБМС)
A	Жоғары білім деңгейінде меңгерген, ғылыми зерттеулер контексінде идеяларды қолдану немесе өзіндік дамыту үшін негіз немесе мүмкіндік болып табылатын, дамытылып отыратын білімі мен түсінігін көрсете білу;	Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік.	ЖТД тәжірибесіндегі диагностикалау және емдеу стандарттары бойынша білімін көрсетеді	Түсінігі бар: - денсаулық сақтау саласының заманауи даму бағыттары және жетістіктері туралы; - денсаулық сақтау саласының өзекті мәселелері және оларды шешудің заманауи жолдары туралы; - Заманауи ғылыми ақпарат және оны кәсіби жұмыста қолдану туралы; - медициналық ғылымның қалыптасу кезеңдері және дамуының негізгі бағыттары туралы; - денсаулық сақтау саласында ғылым мен инновациярардың маңызы туралы; Білу: - азаматтардың денсаулығын сақтау заңдылықтарын, медициналық қызметкерлер жұмысының құқықтық негіздерін; - денсаулық сақтау саласының даму тенденциялары және медициналық ғылымның ҚР және әлемдегі жағдайын ; - мамандарды таңдаған бағытта дайындаудағы фундаменталды және қосалқы ғылыми зерттеулердің принциптерін;
			Кең таралған зиянды әдеттердің: темекі шегу, алкоголь, есірткі қабылдау және көп тамақ жеудің патологиялық физиологиясын біледі.
		Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі	Кәсіби дәрігерлік жұмыстың деонтологиялық негіздерін біледі
		Кәсіпкерлік құзыреттілігі	ЖТД жұмысын ұйымдастыруды, БМСК мекемелері менеджментінің негіздерін біледі;
		Кәсіпкерлік құзыреттілігі	Отбасы, қоғам ерекшеліктерін, мәдени деңгейін ескере отырып науқастарға медициналық көмек көрсету принциптерін біледі;
		«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі	БМСК деңгейінде нормативті-құқықтық құжаттарды біледі
		«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі	Жалпы тәжірибедегі дәлелді медицина принциптерін біледі;
		«Ғылыми-зерттеу дағдылар» құзыреттілігі.	Ғылыми үйірме және ғылыми конференцияға қатысқанда магистерлік аудиторияда баянат жасау үшін реферат және презентацияларды қалай дайындауды біледі
		Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі.	Интернеттен қарттар және жүкті әйелдерде ішкі ағзалар ауруы кезінде ақпарат жинау жолдарын біледі
		«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі	Амбулаториялық жағдайда қарттар және жүкті әйелдерде кең таралған жағдайлардың диагностикалау және дифференциалды диагностикалау, жүргізу тактикасы және динамикалық бақылау принциптерін біледі;
			Тұрғындар ауруларының біріншілік, екіншілік және үшіншілік алдын алу шараларын біледі;
			Аз симптомды, атипті кешетін ішкі ағзалар аурулары немесе күрделі патологияларды диагностикалау принциптерін біледі;
			Мамандарға немесе стационарға жолдау көрсеткіштерін біледі;
			Уақытша немесе тұрақты жұмысқа жарамсыздықты экспертизалау сұрақтарын біледі;
B	Зерттеп отырған саламен байланысты контекстер мен одан да кеңірек (немесе пәнаралық) салаларда жаңа немесе белгісіз жағдайлардағы проблемаларды шешуде білімін, түсінігін және қабілетін қолдана алу;	Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік.	Қарттар және жүкті әйелдерде дәрігерлік тексеру жүргізеді, физикалды көрсеткіштерін бағалайды;	Қолдану: - фундаменталды ғылым бойынша білімін тәжірибеде зерттеу мәселелерін шешуді, ақпараттық-ізденушілік, әдістемелік; - білімін интеграциялауды және оны ауызша және жазбаша жеткізу; - командада жұмыс істеу, өз бетінше шешім қабылдау; - ғылыми және педагогикалық жұмысын жоспарлау және орындау; - әлеуметтік маңызы бар мәселелерді ғылыми тұрғыдан зерттеу; - кәсіби жұмысында комплексті пәнаралық, сектораралықмәселелерді шешу;
			Қарттар және жүкті әйелдерде кең таралған аурулардың диагностикасын жүргізеді;
			Лабораториялық, функционалды, инструменталды зерттеу жоспарын құрастырады;
			Лабораториялық- инструменталды зерттеулерге клиникалық баға береді
		«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)	Кәсіби дәрігерлік жұмысында деонтология негіздерін қолданады
			Салауатты өмір салты және аурулардың алдын алу бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізеді;
		Кәсіпкерлік құзыреттілігі	Әлеметтік қорғау органдарымен бірге жалғыздарға, қарттарға, мүгедектерге, созылмалы аурулардың ауыр түрлерімен ауратын науқастарға медико-социалдық және тұрмыстық көмекті ұйымдастырады;
		«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі	Бекітілген медициналық тіркеу және есеп құжаттарын жүргізеді;
		«Ғылыми-зерттеу дағдылар» құзыреттілігі.	Студенттік үйірме және ғылыми конференцияға қатысқанда студенттік аудиторияда баянат жасау үшін реферат және презентацияларды дайындайды
		«Ғылыми-зерттеу дағдылар» құзыреттілігі.	Алған мамандығы бойынша ғылыми зерттеулер жүргізеді
		Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі.	Интернеттен қарттар және жүкті әйелдерде ішкі ағзалар ауруы кезінде ақпарат жинайды және өңдейді
		«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі	Аурулардың ерте, жасырын түрлерін және қауіп факторларын анықтау мақсатында алдын-алу жұмыстарын жүргізеді;
			Қарттар және жүкті әйелдердің денсаулығына динамикалық бақылау, дәрігерлік тексеру және сауықтандыру жұмыстарын жүргізеді
			Жедел аурулар және жедел жағдайларда жедел медициналық көмек көрсетеді;
C	Білімді интеграциялау, қиындықтарды жеңе білу және толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде тұжырымдамалар жасау, осы тұжырымдамалар мен білімін этикалық және әлеуметтік жауапкершілікті ескере отырып қолдана білу;	Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік.	Қарттар және жүкті әйелдерді зерттеу, диагноз қоюда, дифферециалды диагностика жүргізуде, емдеу, диспансерлік бақылау жоспарын құрастыруда және өткізуде өзінің ойларын қолданады	Дағдыларды игеру: - оқушулар және мамандар аудиториясымен жұмыс істеу; - логикалық және критикалық ойлау, шешімдерін түсіндіру, өз ойларын жазбаша жәже ауызша түрде логикалық дұрыс құрастыру; - разработки пилоттық іздену проектілерін түзу және басқа проектілерге қатысу, өздігінше іздену; - медициналық ғылым жетістіктерін философиялық принциптер тұрғысынан талқылау; - стандартты зерттеу және педагогикалық мәселелерді шешу;
		«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)	Тәжірибелік сабақтарда, ғылыми үйірме отырыстарында, конференцияларда өзінің ойын жеткізе алады және реферат, презентация, проект түрінде толтыралады
			Отбасын жоспарлау, этика, психология, гигиена мәселелері, отбасылық өмірдің әлеуметтік және медико-сексуалдық аспектілері бойынша кеңестік көмек көрсетеді;
		Кәсіпкерлік құзыреттілігі	Магистранттардың диагноз қоюдағы, дифферециалды диагностика жүргізудегі, емдеу, диспансерлік бақылау жоспарын құрастырудағы тұжырымдарын бағалайды
		«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі	Өзінің диагностикалық шешімдерін (клиникалық немесе болжам диагноз) МКБ-10-ң талаптарына сәйкес құрастырады;
		«Ғылыми-зерттеу дағдылар» құзыреттілігі.	Алынған мәліметтерді студенттік үйірме отырысында және студенттік ғылыми конференцияда және т.б. көрсетеді.
		Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі.	Диаграмма, таблица және т.б. түзуде қарттар және жүкті әйелдерде ішкі ағзалар аурулары жайлы ақпарат жинайды және өңдейді
		«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі	Қарттар және жүкті әйелдерде кең таралған ауруларды диагностикалау және алдын алудың қажетті әдістерін қолданады
		«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі	Бекітілген түрде науқасты уақтылы стационарға жібереді;
D	Өз қорытындыларын және білімін, олардың негіздемесін мамандарға және маман еместерге айқын және ашық хабарлау;	Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік.	Қарттар және жүкті әйелдерді зерттеу, диагноз қоюда, дифферециалды диагностика жүргізуде, емдеу, диспансерлік бақылау жоспарын құрастыруда және өткізуде мұғалімдермен, магистранттармен және дәрігерлермен ақпарат алмасады	Істей алу: - командада жұмыс істеу, кәсіби мәселелерді шешуде өз бетінше шешім қабылдау; Компетенттілікті игеру: - кәсіби, жеке және корпоративті қарым-қатынас орнатуда; - денсаулық сақтау саласында педагогикалық және ғылыми жұмыс сұрақтарында; - Қазақстанда және шет елдерде ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және қаржыландыру мәселелерінде; - ақпараттық іздену мәселелерін шешуде кәсіби және жеке өсуге дайын болу.
		«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)	Мұғалімдерге, магистранттарға және дәрігерлерге қарттар және жүкті әйелдердің ішкі ағзалар аурулары бойынша өз білімін көрсетеді және береді, бақыланып отырған фактілерді және құбылыстарды олардың себебін түсіндіреді
		Кәсіпкерлік құзыреттілігі	Қарттар және жүкті әйелдердің ішкі ағзалар ауруларын дигностикалау және жүргізу алгоритмін түзудің шешімдерін береді
		«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі	«Саламатты Казахстан» бағдарламасы бойынша мұғалімдерге, магистранттарға және дәрігерлерге қарттар және жүкті әйелдердің ішкі ағзалар ауруларының алдын алу туралы ақпаратты жеткізеді
		«Ғылыми-зерттеу дағдылар» құзыреттілігі.	Мұғалімдерге, магистранттарға және дәрігерлерге зерттеліп отырған бөлімде өзінің ойларын, тұжырымдарын ашық жеткізу дағдыларын көрсетеді
		Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі.	Мұғалімдерге, магистранттарға және дәрігерлерге мемлекеттік және орыс тіліндегі ақпаратпен (қағаз және электронды тасымалдаушылардағы оқу, анықтамалық, ғылыми әдебиеттер) жұмыс істеу дағдыларын үйретеді
		«Клиникалық дағдылар» құзыреттілігі	Қарттар және жүкті әйелдердің кең таралған ішкі ағзалар ауруларының алдын алу, емдеу және сауықтыру әдістерін пайдаланыды хабарлайды.
E	Білім алуды өздігінен жалғастыру қабілеттерінің болуын көздейді.		Қарттар және жүкті әйелдерде амбулаториялық жағдайда кең таралған жағдайларда зерттеуді, диагноз қоюды, дифферециалды диагностикалауды, жүргізу тактикасын, динамикалық бақылауды жетілдіруге тырысады	Істей алу: - өзінің келешекте кәсіби дамуын проектілеуді. Дағдыларды игеру: - өзінің білімін тереңдету және кеңейту, информациялық және оқыту технологиялары негізінде кәсіби компетенттігін байыту;

Әдебиет

Негізгі әдебиет:

Внутренние болезни с основами доказательной медицины и клинической фармакологией: руководство + CD / под ред. В.С.Моисеева. – М., 2010. 832 с.
100 клинических разборов. Внутренние болезни: учебное пособие / пер. с англ. под ред. Ж.Д.Кобалавы. – М., 2009. – 320 с.
Внутренние болезни по Дэвидсону. Общие принципы медицины: учебное пособие / под ред. Н.А.Буна и др.; пер. с англ. под ред. Н.А.Мухина. – М., 2009. – 384 с.:
Международные стандарты аккредитации лечебных учреждений: пер. с англ. – М., 2011.– 320 с.
Берзегова Л.Ю. Классификация болезней. Симптомы и лечение: учебное пособие. – М., 2008. – 320 с.
Давей П. Наглядная ЭКГ: пер. с англ. под ред. М.В.Писарева. – М., 2011. – 176 с.
Внутренние болезни по Дэвидсону. Инфекционные и кожные заболевания: учебное пособие / под ред. Н.А.Буна и др.; пер. с англ. под ред. С.Г.Пака, А.А.Еровиченкова. – М., 2010. – 296 с.
Уайт Г. Атлас по дерматологии: пер. с англ. под ред. О.Л.Иванова, Н.Г.Кочергина. – М., 2009. – 384 с.
Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей: учебник. – М., 2007. – 688 с.
Поликлиническая педиатрия: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / под ред. А.С.Калмыковой. – М., 2009. – 720 с.
Кошечкин В.А., Иванова З.А. Туберкулез: учебное пособие. – М., 2007.– 304с.
Князева С.А., Хамошина М.Б. Беременность. Школа здоровья: руководство + материалы для пациентов + CD /под ред. В.Е.Радзинского. – М., 2008.– 120 с.
Бесплодный брак. Современные подходы к диагностике и лечению: руководство / под ред. Г.Т.Сухих, Т.А.Назаренко. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2010. – 784 с.
Руководство по амбулаторно-поликлинической инструментальной диагностике + CD / под ред. С.К.Тернового. – М., 2008. – 752.
Хамм К.В., Виллемс Ш. Электрокардиография: карманный справочник: пер. с нем. Под ред. А.В.Струтынского.
Штрибель Х.В. Терапия хронической боли. Практическое руководство: пер. с нем. Под ред. Н.А.Осиповой. – М., 2006. – 304 с.
Цыбулькин Э.К. Неотложная педиатрия в алгоритмах. – М., 2007. – 160 с.
Кильдиярова Р.Р. Педиатру на каждый день: справочник. – 6-е изд., доп. и испр. – М., 2009. – 160 с.
Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии + CD / под ред. А.А.Баранова. – 2-е изд. - М., 2009. – 592 с.
Руководство участкового педиатра / под ред. Т.Г.Авдеевой. –М., 2008. – 352с.
Справочник педиатра / под ред. Дж. Робертсона, Н. Шилковски; пер. с англ. Под ред. Н.А.Геппе. – М., 2009. – 1216 с.
Цыбулькин Э.К. Угрожающие состояния в педиатрии: экстренная врачебная помощь. – М., 2007. – 224 с.
Ершов Ф.И., Романцов М.Г. Часто болеющие дети: современная фармакотерапия: руководство. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2009. – 192 с.
Руководство по медицинской профилактике / под ред. Р.Г.Оганова, Р.А.Хальфина. – М., 2007. – 464 с.
Баранов А.А. и др. Стандарты ведения больных. Клинические рекомендации. – М., 2010. – 1376 с.
Амбулаторно-поликлиническая терапия. Консультант врача. Электронная информационно-образовательная система на CD. Версия 1.1. – М., 2008.
Франк У. Антибактериальная терапия в клинической практике. Карманный справочник: пер. с нем. Под ред. С.В.Яковлева. – М., 2010. – 448 с.
Большой справочник лекарственных средств / под ред. Л.Е.Зиганшиной, В.К.Липахина, В.И.Петрова, Р.У.Хабриева. – М., 2011. – 3600 с.
Браун Й., Дорманн А.Дж. Внутренние болезни: пер. с нем. Под ред. В.С.Моисеева. – М., 2010. – 1152 с.
Самойленко В.В., Вайсман М.А., Рудой С.В. Контроль симптомов в паллиативной медицине: руководство / под ред.Г.А.Новикова. – М., 2011. – 192 с.
Чучалин А.Г., Бобков Е.В. Основы клинической диагностики: руководство + CD. – 2-е изд., перераб. И доп. – М., 2008. – 584 с.
Стерн С., Сайфу А., Олткорн Д. От симптома к диагнозу: руководство для врачей: пер. с англ. – М., 2008. – 816 с.
Планы ведения больных / под ред. Е.И.Полубенцевой, О.Ю.Атькова, О.В. Андреевой. – М., 2007. – 528 с.
Российский терапевтический справочник + CD / под ред. А.Г.Чучалина. – 2-е изд. – М., 2008. – 976 с.
Жилагий П.Г., Биклей Л.С. Руководство по клиническому обследованию больного: пер. с англ. под ред. Н.А.Мухина, И.Н.Денисова. – 2-е изд. – М., 2011. – 992 с.
Бейтс Б. Руководство по клиническому обследованию больного: пер. с англ. под ред. А.А.Баранова, И.Н.Денисова, В.Т.Ивашкина и др. – М., 2007. – 648с.
Руководство по медицине. Диагностика и лечение / под ред. М.Х.Бирса; пер. с англ. под ред. А.Г.Чучалина. – М., 2011. – 2200 с.
Руководство по первичной медико-санитарной помощи + CD / под ред. А.А.Баранова, И.Н.Денисова, А.Г.Чучалина. – М., 2007. – 1584 с.
Руководство по рациональному использованию лекарственных средств: пер. с англ. под ред. А.Г.Чучалина, Ю.Б.Белоусова, Р.У.Хабриева, Л.Е.Зиганшиной. – М., 2007. – 768 с.
Мур К., Рамкарх П. Справочник по неотложным состояниям: пер. с англ. под ред. С.А.Сумина. – М., 2010. – 1216 с.
Клиническая фармакология. Консультант врача. Электронная информационно-образовательная система на CD. – М., 2009.
Профилактика неблагоприятных побочных реакций: врачебная тактика рационального выбора и применения лекарственных средств: руководство / под ред. Н.В.Юргеля, В.Г.Кукеса. – М., 2009. – 448 с.
Александров В.В., Алгазин А.М. Основы восстановительной медицины и физиотерапии: учебное пособие. – М., 2010. – 144 с.
Русович В.З. Особенности амбулаторного консультирования врачами общей практики. – Мн., 2007.
Гастроэнтерология в таблицах для врача общей практики: симптомы, синдромы и заболевания кишечника. Под ред. Н.Н. Силивончик. Мн., -2006.
Клеменков С.В., Петрова М.М. Врач общей практики. Поликлиническая терапия. – М., 2006.
Силивончик Н.Н., Воронко Е.А., Карпов И.А. Рациональная антибиотикотерапия в общей врачебной практике. – Мн., 2008.
Рациональная фармакотерапия неотложных состояний. Руководство для практикующих врачей / Б.С. Брискин и др.; Под общ. Ред. Б.С. Брискина, А.Л. Вершкина. – М., 2007.
Казаков Ю.М., Трибат Т.А., Штомпель В.Ю. Ранняя диагностика заболеваний внутренних органов в практике врача общей практики - семейной медицины. Реабилитация. 2008. – 209с.
Основы медицинской практики (Good medical practice). Третье издание (май 2001г.). Королевский колледж врачей общей практики, Лондон, Великобритания.(рус.перевод). – М, 2006. – 420 с.
Керимкулова А. С. Ведение кардиологических больных в амбулаторных условиях : учеб. пособие. - Алматы : Эверо, 2013.
Медицинская профилактика. Современные технологии: руководство / под ред. А. И. Вялкова. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2009.
Сторожаков Г. И. Поликлиническая терапия: учеб. для вузов. - М., 2007.
Моисеев В. С. Внутренние болезни с основами доказательной медицины и клинической фармакологией: рук. для врачей. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2010.
Ранняя диагностика, профилактика, лечение, реабилитация, экспертиза трудоспособности при хронических пылевых заболеваниях органов дыхания у рабочих металлургической, нефтеперерабатывающей и химической промышленности: методические рек. / М-во здравоохранения РК. - Шымкент : Б. и., 2005.
Тузельбаев Н. К. Экспертиза трудоспособности при основных заболеваниях внутренних органов : учеб. пособие . - Шымкент : Б. и., 2002.
Методика организации динамического наблюдения и оздоровления сельского населения Республики Казахстан : монография . - Алматы : Б. и., 2002.
Медицинская профилактика. Современные технологии : руководство / под ред. А. И. Вялкова. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2009.
Организация и оценка качества лечебно-профилактической помощи населению : учеб. пособие / под ред. В. З. Кучеренко. - М. , 2008.

жүктеу 365 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4