1. Идеяны зерттеу және дамыту
|
|
Оқушылар білуі тиіс
|
|
Бөлімшелер
|
1-сынып
|
2-сынып
|
3-сынып
|
4-сынып
|
|
1.1
Қоршаған ортаны білу және түсіну
|
1.1.1.1
Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін, таныс бейнелер мен формаларын ажырату
|
2.1.1.1
Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін таныс бейнелер мен формаларды зерттеу барысында түсіндіру
|
3.1.1.1
Қоршаған ортаның ерекшеліктерін бейнелер мен формаларды зерттеу барысында олардың айырмашылығы мен ұқсастық себептерін түсіне отырып талдау
|
4.1.1.1
Қоршаған ортаның ерекшеліктерін, бейнелер мен формаларды зерттеу барысында олардың, айырмашылығы мен ұқсастық себептерін түсіне және түсіндіре отырып талдау
|
|
1.2 Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну
|
1.1.2.1
Ұлттық және әлем мәдениетінің әртүрлі өнер туындыларына қатынасын көрсетуі
|
2.1.2.1
Өзіндік шешімдер қабылдай отыра ұлттық және әлем мәдениетінің әртүрлі өнер туындыларына қатынасын көрсету
|
3.1.2.1
Негізделген шешім қабылдай отыра ұлттық және әлем мәдениетінің әртүрлі өнер туындыларына қатынасын көрсету
|
4.1.2.1
Хабардар екенін айқындай отырып ұлттық және әлем мәдениетінің әртүрлі өнер туындыларын, қолөнерін, дизайнін меңгеру барысында идеяларға, сезімдер мен тәжірибеге қатынасын көрсету
4.1.2.2
Өз жұмысына оларды таңдағанда түсінетінін көрсету
|
1.3 Идеяларды талқылау және бақылау
|
1.1.3.1
Өнердегі бейнелер (образдар) мен формаларға қатысты идеяларды талқылау және сұрақтар қою
|
2.1.3.1
Өнердегі негізгі кездерді, бейнелер (образдар) мен формаларды бақылай отырып, идеяларды талқылау, сұрақтар қою және жауап беру
|
3.1.3.1
Бейнелер мен формаларды саналы түрде бақылай отырып, олардың өнердегі идеяны қалай дамыта алатынын түсіне отырып идеяларды талқылау
|
4.1.3.1
Бейнелер мен формаларды анағұрлым саналы түрде бақылай отырып, олардың өнердегі идеяны қалай дамыта алатынын түсіне отырып идеяларды талқылау
|
1.4 Идеялар мен сезімдерді көрсету
|
1.1.4.1.
Зерттеу, бақылау, елестету, белгілеу (фотоға түсіру, нобайлар мен сурет салу) кезінде өз идеялары мен сезімдерін белгілі тәсілдермен шығармашылық түрде көрсету және білдіру
1.1.4.2
Қоршаған орта және жекелеген формаларды бейнелеу кезінде, кеңістік түсінігінің дамуын көрсету
|
2.1.4.1
Зерттеу, бақылау, елестету, белгілеу (фотоға түсіру, нобайлар мен сурет салу) кезінде түрлі идеялары мен сезімдерін әртүрлі тәсілдермен шығармашылық түрде көрсету және білдіру;
2.1.4.2
Форма мен сызықтар арасындағы өзара байланысын және сипатын, кеңістік ерекшелігі мен бөлшектерін зерделеу
|
3.1.4.1
Зерттеу, бақылау, елестету, белгілеу (фотоға түсіру, нобайлар мен сурет салу) кезінде өз идеялары мен сезімдерін әртүрлі тәсілдермен дәлелдемелі түрде көрсету және жеткізу;
3.1.4.2
Форма мен сызықтар арасындағы өзара байланысын және кеңістік ерекшелігі мен бөлшектері жөніндегі түсінігін көрсету
|
4.1.4.1
Зерттеу, бақылау, елестету, белгілеу (фотоға түсіру, нобайлар мен сурет салу) кезінде өз идеялары мен сезімдерін әртүрлі тәсілдермен саналы түрде және дәлелдемелі түрде көрсету және жеткізу;
4.1.4.2
Форма мен сызықтар арасындағы өзара байланысын және мәнін, кеңістік ерекшелігі мен бөлшектері жөніндегі түсінігін көрсету
|
1.5 Материалдар және олардың қасиеттері
|
1.1.5.1
Формалар мен бұйымдардың қалай және не үшін жасалғанын түсіну
|
2.1.5.1
Материалдар мен үйлестіру тәсілдерін ажырата отырып, формалар мен бұйымдардың қалай жасалғанын және олардың қалай жұмыс істейтінін түсіну
|
3.1.5.1
Материалдардың сапасын және оларды тиімді үйлестіру тәсілдерін анықтай отырып, олардың қалай жасалғанын және қалай жұмыс істейтінін қарастыру, бірқатар бұйымдар мен формалардың түрлерін ажырату
|
4.1.5.1
Бірқатар бұйымдар мен формаларды салыстыру және сипаттау, оларды жетілдіру бойынша ұсыныстар жасау
|
1.6 Шығармашылық идеяларды дамыту
|
1.1.6.1
Өзінің тәжірибесі негізінде шығармашылық идеяларды тұжырымдау
|
2.1.6.1
Өз тәжірибесі және басқалардың тәжірибесі негізінде шешім қабылдау үшін ақпарат жинақтай отырып шығармашылық идеяларды жасау және дамыту
2.1.6.2
Идеяларды әртүрлі тәсілдермен көрсету
|
3.1.6.1
Өз тәжірибесі және басқалардың тәжірибесі негізінде шешім қабылдау үшін ақпаратты әртүрлі дереккөздерден, АКТ-дан жинақтай отырып шығармашылық идеяларды жасау және дамыту
3.1.6.2
Идеяларды құрылымдау және әртүрлі тәсілдермен көрсету
|
4.1.6.1
Өз тәжірибесі және басқалардың тәжірибесі негізінде шешім қабылдау үшін ақпаратты әртүрлі дереккөздерден, АКТ-дан жинақтай және таңдай отырып, өздігінен оларды зерттеу және құрылымдау, шығармашылық идеяларды жасау және дамыту
|
1.7 Жоспарлау
|
|
2.1.7.1
Бастапқы білімдерінің негізінде жұмысты орындау барысын жоспарлау
|
3.1.7.1
Өздігімен іс-әрекеттерінің реттілігін таңдау, зерделенген білімдері мен дағдыларын қолдана отырып жұмысты жоспарлау
|
4.1.7.1
Өз жұмысының нәтижелерін болжау, білімі мен дағдыларын қолдана отырып, жұмысты жоспарлау
|
2. Жасау және дайындау
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Бөлімшелер
|
1-сынып
|
2-сынып
|
3-сынып
|
4-сынып
|
2.1
Қоршаған ортаның бейнелері және өнердегі экспрессия
|
1.2.1.1
Қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді пайдалана отырып, өз идеялары мен сезімдерін білдіру үшін қарапайым тәсілдерді
ажырату
|
2.2.1.1
Қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді пайдалана отырып, өз идеялары мен сезімдерін білдіру үшін қарапайым тәсілдерді түсіндіру
|
3.2.1.1
Қоршаған ортадағы белгілі визуалды элементтерді пайдалана отырып, өз идеялары мен сезімдерін білдіру үшін түрлі тәсілдерді талдау
|
4.2.1.1
Қоршаған ортадағы визуалды элементтердің түрлі комбинацияларын қолдана отырып, өз идеялары мен сезімдерін білдіру үшін түрлі тәсілдерді пайдалану
|
2.2 Материалдар және өнердегі жұмыс техникалары
|
1.2.2.1
Техникалардың, материалдар мен құралдардың, сонымен қатар сурет салуға арналған материалдар қасиеттерімен тәжірибе жасай отырып, қарапайым тәсілдерін зерделеу және қолдану
|
2.2.2.1
Ұсынылған материалдар, құралдар және техникалармен
қарапайым тәжірибе жасау
2.2.2.2
Жұмыс барысында қолданатын материалдардың ерекшеліктері мен қасиеттерін зерделеу
|
3.2.2.1
Материалдар және құралдардың қасиеттерімен, сонымен қатар бейнелеу өнерінің техникаларымен тәжірибе жасау
3.2.2.2
Алдыңғы білімдерге сүйене отырып жұмысқа таңдап алынған материалдардың қасиетін анықтау
3.2.2.3
Бейнелеу өнерінің белгілі бір техникаларын қолдана отырып, жұмыс жасаудың баламалы тәсілдерін ұсыну
|
4.2.2.1
Материалдар және құралдардың түрлі қасиеттерімен, сонымен қатар бейнелеу өнерінің түрлі техникаларымен тәжірибе жасау
4.2.2.2
Өз жұмысында материалдар, құралдар және техникалардың қасиеттерін ажырата алу
4.2.2.3
Жұмыс жасауда баламалы тәсілдерді ұсына отырып, белгілі техниканы сенімділікпен қолдану
4.2.2.4
Дербестікпен тәжірибе жасау және шығармашылықпен жұмыс жасау үшін қолайлы шешім таңдау
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
1.2.3.1
Қарапайым тәсілдермен материалдар және компоненттерді өлшеу, қию, белгілеу, формасын келтіру, жинақтау, қосу, біріктіру
|
2.2.3.1
Түрлі әдістер арқылы материалдар мен және компоненттерді өлшеу, қию, белгілеу, формасын келтіру, жинақтау, қосу, біріктіру
|
3.2.3.1
Нақтылыққа қол жеткізе отырып, түрлі материалдар мен компоненттерді өлшеу, қию, белгілеу, формасын келтіру, жинақтау, қосу, біріктіру
|
4.2.3.1
Нақтылықты сақтай отырып, компоненттер мен белгілі материалдарды тиімді тәсілдермен өлшеу, қию, белгілеу, формасын келтіру, жинақтау, қосу, біріктіру
|
1.2.3.2
Шығармашылық жұмысты аяқтау үшін көркем мәнерлеу құралдарын және қарапайым тәсілдерін пайдалану
|
2.2.3.2
Шығармашылық жұмысты аяқтау, оның сыртқы көрінісін жақсарту үшін көркем мәнерлеу құралдарын және қарапайым тәсілдерін пайдалану
|
3.2.3.2
Шығармашылық жұмысты аяқтау, оның сыртқы көрінісін жақсарту үшін көркем мәнерлеу құралдарын және қарапайым тәсілдерін, сонымен қатар АКТ-ны пайдалану (компьютер көмегі арқылы «сурет салу» бағдарламасымен қамтамасыз ету)
|
4.2.3.2
Шығармашылық жұмысты аяқтау, оның сыртқы көрінісін жақсарту және жетілдіру үшін көркем мәнерлеу құралдарын және қарапайым тәсілдерін, сонымен қатар АКТ-ны пайдалану (компьютер көмегімен «құрастыру» және «сурет салу» бағдарламасымен қамтамасыз ету)
|
|
|
|
4.2.3.3
Көркем жұмысты орындау үшін әдістер мен тәсілдерді дербестікпен таңдау
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
|
1.2.4.1
Материалдар мен құралдарды қолдану үшін қауіпсіз тәсілдерді анықтау
|
2.2.4.1
Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
|
3.2.4.1
Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, материалдар мен құралдарды тиімді қолдану
|
4.2.4.1
Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, материалдар мен құралдарды дербес және тиімді қолдану
|
3. Презентация, анализ және бағалау
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Бөлімшелер
|
1-сынып
|
2-сынып
|
3-сынып
|
4-сынып
|
3.1 Презентация
|
1.3.1.1
Өз жұмысына презентация жасау үшін қарапайым идеяларды тұжырымдау және ұсыну
|
2.3.1.1
Өз жұмысына презентация жасау үшін идеялардың ең жақсысын таңдау және ұсыну
|
3.3.1.1
Өз жұмысына презентация жасау үшін бейнелеу өнерінің терминдерін қолдана отырып, түрлі идеяларды талдау
|
4.3.1.1
Өз жұмысына презентация жасау үшін бейнелеу өнерінің терминдерін нақты қолданып таңдалған идеяларды бағалау
|
3.2 Өнердегі тәсілдерді талдау
|
1.3.2.1
Өнер шығармаларының жанрын және жұмыс техникасын ажырату
|
2.3.2.1
Көркем жұмысындағы қолданылған техникасын түсіндіру және көркем бейне құралдарын анықтау
|
3.3.2.1
Көркем жұмысындағы қолданылған техникасын талдау және пайдаланылған көркем бейне құралдарын түсіндіру
|
4.3.2.1
Өнер түрлерінде қолданылатын идеялар мен бейнелік құралдарын талдау, пайдаланған техникаларын салыстыру
4.3.2.2
Идеяларды, визуалдық бейнелерді және процесстерді көркем жұмыстың нәтижесімен байланыстыру
|
3.3 Жұмысты қорғау және талқылау
|
1.3.3.1
Өз жұмысына қарапайым пікірлер тұжырымдау
|
2.3.3.1
Өзінің және өзгелердің жұмысын жақсарту үшін идеяларды ұсыну және түсіндіру
|
3.3.3.1
Өзінің жұмысын жетілдіру бойынша ұсыныстар мен пікірлерді талдау және түсіндіру
|
4.3.3.1
Критерийлерге сәйкес жұмысты бағалау,
өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
